Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Определение показателя адиабаты воздуха методом Клемана-Дезорма: Метод, указ. / Сост.: Е.А. Будовских, В.А. Петрунин, Н.Н. Назарова, В.Е. Громов: СибГИУ.- Новокузнецк, 2001.- 13 (2)
(Методические материалы)

Значок файла ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ ТЕПЛОЁМКОСТИ ГАЗА ПРИ ПОСТОЯННОМ ДАВЛЕНИИ К ТЕПЛОЁМКОСТИ ГАЗА ПРИ ПОСТОЯННОМ ОБЪЁМЕ (3)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа 8. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИСПЕРСИИ ПРИЗМЫ И ДИСПЕРСИИ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ СТЕКЛА (4)
(Методические материалы)

Значок файла ОПРЕДЕЛЕНИЕ УГЛА ПОГАСАНИЯ В КРИСТАЛЛЕ С ПО-МОЩЬЮ ПОЛЯРИЗАЦИОННОГО МИКРОСКОПА Лабораторный практикум по курсу "Общая физика" (3)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа 7. ПОЛЯРИЗАЦИЯ СВЕТА. ПРОВЕРКА ЗАКОНА МАЛЮСА (5)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа № 7. ИЗУЧЕНИЕ ВРАЩЕНИЯ ПЛОЩАДИ ПОЛЯРИЗАЦИИ С ПОМОЩЬЮ САХАРИМЕТРА (3)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа 6. ДИФРАКЦИЯ ЛАЗЕРНОГО СВЕТА НА ЩЕЛИ (4)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ ОСОБИСТОСТІ

Генетична психологія ґрунтується натих логіко-методологічних засадах, що справжнє пізнання і розуміння об'єктадослідження можливе лише за умови простеження виникнення і становлення даногооб'єкта. Тож, з генетичної точки зору, для того щоб зрозуміти, що такеособистість, треба пояснити і показати (відтворити в моделях) процес їїстановлення, визначити, яким чином і в результаті дії яких саме закономірностейі механізмів виникає і розвивається особистість як цілісність. Цей шлях пошукупризводить, кінець кінцем, до можливості відповісти на запитання «Щорозвивається?», «Що є об'єктом розвитку?»

На перший погляд, у психологіїприділялося і приділяється більш ніж достатньо уваги дослідженню проблемирозвитку особистості. Проте, це дійсно лише на перший погляд... Ретельнийаналіз великого масиву літератури засвідчує, що в абсолютній більшості випадківзавдання вивчення розвитку особистості конкретизується і реалізується яквивчення розвитку окремих психічних явищ або їх групи (редукціонізм). Мета ж –розуміння психологічної сутності особистості через осягнення шляхів імеханізмів її становлення – лише декларується. Однині із наслідків цього єдоволі чітке і напрочуд легке логічне розведення теорій розвитку особистості натак звані «біологізаторські» і «соціологізаторські». Просто перша група теорійбудується на узагальненні емпіричних фактів про становлення окремих психічнихявищ, на які (ніби-то) більше впливають біологічні (спадкові) фактори, а друга– вивчає психічні явища, що розвиваються більше під впливом соціальногооточення.



Размер файла: 102 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров