Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Моделирование электротехнических устройств и систем с использованием языка Си: Метод указ. /Сост. Т.В. Богдановская, С.В. Сычев (6)
(Методические материалы)

Значок файла Механическая очистка городских сточных вод: Метод. ука¬з./ Сост.: к.т.н., доц. А.М. Благоразумова: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Ново-кузнецк, 2003. - 29 с (7)
(Методические материалы)

Значок файла Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине “Бухгалтерский управленческий учёт” / Сост.: Щеглова Л.П.: СибГИУ. – Новокузнецк, 2003. – 18с (5)
(Методические материалы)

Значок файла Исследование элементов, узлов и устройств цифровой. вычислительной техники: Метод. указ. / Составители: Ю.А. Жаров, А.К. Мурышкин:СибГИУ.- Новокузнецк, 2004. - 19с (7)
(Методические материалы)

Значок файла Операционные усилители: Метод. указ. / Сост.: Ю. А. Жаров: СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 23с., ил (5)
(Методические материалы)

Значок файла Исследование вольт-амперных характеристик биполярных транзисторов: Метод. указ./ Сост.: О.А. Игнатенко, Е.В.Кошев: СибГИУ.- Новокузнецк, 2004.-11с., ил (4)
(Методические материалы)

Значок файла Знакомство со средой MatLab. Приемы программирования (6)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

П.Б. СКРИПКО КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

 

Современная духовная культура человечества представлена такими отраслями знаний, как: естественные, технические, соци­альные и гуманитарные науки. Причем в отрыве одна от другой они не могут дать целостную картину природы, общества и феномена чело­века. Философия (которую иногда называют "наука наук", как формирующую наиболее общую методо­логию познания окружающего мира) также не в состоянии выпол­нить эту задачу без специального обращения к естествознанию.

Влияние науки на все сферы жизни - производство, технику, быт, технологию, военное дело, экономику, политику, культуру, мировоззрение - неоспоримо и стремительно растет. Открытия ученых и технические достижения гораздо больше повлияли на жизнь каждого и на судьбы цивилизации, чем все политические деятели прошлого. История человечества "связана не с деяниями могущественных князей или прославленных полководцев, а с бесс­мертными именами Колумба, Коперника, Кеплера, Галилея, Ньюто­на". В обществе на пороге третьего тысячелетия созрело убежде­ние в том, что только "человек культуры" сможет соответство­вать современному уровню развития цивилизации.

Исходя из подобных аргументов, логичным шагом стало вве­дение в гуманитарных вузах (где обычно не изучают естественные науки) новой дисциплины "Концепции современного естествознания". Изучение в его рамках методологических и мировоззренческих проблем научного познания природы способствует формированию у обучаемых научного мировоззрения и теоретического мышления, способности методологически применять естественнонаучные зна­ния в профессиональной деятельности социолога, экономиста или юриста.

Следует отметить, что, если подробно излагать весь науч­ный материал, накопленный на протяжении длительного времени во всех отраслях естествознания, то получится огромный фолиант, может быть и нужный, но мало полезный даже для узких специа­листов естественнонаучного профиля, не говоря уже о специалис­тах гуманитарных направлений. Задача осложняется еще и необхо­димость доступного изложения этих достижений для специалистов, для которых естествознание не является профессиональной дисциплиной. Наиболее рациональный подход при этом – ограничиться изложением основополагающих идей,  т.е. концепций современного естествознания.

Целью изучения дисциплины «Концепции современного естествозна­ния» является овладение студентами суммой теоретических знаний о развитии современного естествознания, необходимых для ста­новления научного мировоззрения, общей культуры, навыков науч­ного мышления. Приобретение этих знаний и навыков будет спо­собствовать осуществлению их деятельности на высоком професси­ональном уровне.

В результате изучения дисциплины у обучаемых должно быть сфор­мировано научное представление о современном мире: об основных этапах развития наук о природе; о принципах и тенденциях раз­вития современного естествознания; о фундаментальных концепци­ях физики, химии, астрономии, космологии, кибернетики, биоло­гии, антропологии, медицины и др.



Размер файла: 1.51 Мбайт
Тип файла: rtf (Mime Type: application/rtf)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров