С. В. КРАВКОВ. ВНУШЕНИЕ (ПСИХОЛОГИЯ и педагогика внушения)

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Явления внушения настолько всеобщи и повседневны, на­столько практически важны—для педагога, для военного и для всякого организатора человеческих групп вообще,—что дать по­пулярный очерк того, как эти явления понимаются современной психологической наукой, нам представляется нелишним. Тем более, что никак нельзя сказать, чтобы в широких кругах на этот счет имелось уже достаточно ясное представление. В своем изложе­нии мы стремились основные проявления внушения в нормальном и гипнотическом состоянии понять исходя из общих, уже устано­вленных, закономерностей психической жизни.

Нам казалось, что именно такой путь дает наилучшую воз­можность уяснить себе весь механизм процесса внушения, а тем самым и возможность сознательно использовать его.