Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Скляревская В.А. Управление персоналом: учебно-практическое пособие. -М.: МГУТУ, 2004 (8)
(Методические материалы)

Значок файла Теория корпоративной безопасности (9)
(Методические материалы)

Значок файла Канидьев Д.Ю. Таможенные пошлины и расчеты. Учебно-практическое пособие. – М.,МГУТУ, 2004 (6)
(Методические материалы)

Значок файла ТАМОЖЕННЫЕ ПОШЛИНЫ И РАСЧЕТЫ Рабочая программа, темы контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов факультета «Экономики и предпринимательства» специальности 060400, 060500, 061100, 351000 всех форм обучения (6)
(Методические материалы)

Значок файла Стратегический менеджмент. Часть 1.Учебное пособие для сту-дентов специальности 0611.-.М. : МГТА,2001,102с (8)
(Методические материалы)

Значок файла ПОЛИТОЛОГИЯ Часть I Учебно-практическое пособие для студентов всех специальностей и всех форм обучения (8)
(Методические материалы)

Значок файла ПОЛИТОЛОГИЯ Часть II Учебно-практическое пособие для студентов всех специальностей и всех форм обучения (8)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Доклад на конференцию "Реализация программы: от энтузиазма к профессионализму" /Тарасевич Н.А./

 

Название доклада «Эмоциональное здоровье школьника и

корреция психо-эмоциональной сферы ребенка в современной школе»

 

Краткое содержание доклада:

 

В настоящее время во всем мире наблюдается тенденция к росту подростковой и даже детской преступности, распространению асоциальных форм поведения у детей и подростков/ наркомания, алкоголизм, агрессивность и т.д./. Не обошли эти проблемы и наше постперестроечное общество: снизилась обучаемость школьников, т.е., несмотря на многочисленные инновационные программы, снижается усвоение учебной информации; стойко падает дисциплина, в школе, т.е. нарушается контакт между учениками и преподователями, отношения внутри коллективов детей также имеют деструктивную тенденцию, т.к. заметно повышен агрессивней фон.

Психофизиологическая зрелость детей, приходящих в школу в 7-6 лет, не соответствует зачастую  календарному возрасту ребенка и поэтому предъявляемые ему учебные требования /завьшенные в связи с информационные взрывом, или информационной революцией/ непосильны для него, что вызывает стойкое отвращение к учёбе /естественная реакция организма  а непосильный труд, в данном случае умственный, защищающая его от разрушения/.

Далее идёт характеристика эмоционального нездоровья  детей, анализ асоциального поведения как компенсирующего механизма.

Причины эмоционального нездоровья и психофизиологической незрелости современных школьников имеют в первую очередь социальные корни: во-первых , переходное время в жизни общества, которое действует фрустрирующе на все слои населения, а на детей, как наименее психологически и социально защищённых. особенно сильно. Во-вторых, работающие родители не могут обеспечить ребёнку необходимый для его правильного развития эмоциональный контакт, в-третьих, современный ребёнок с самого раннего возраста пребывает в неправильном и недостаточном двигательном режиме, в то время как правильно организованное движение является главным условием психофизиологического созревания ребёнка. Затем идёт анализ условий, в которых ребенок развивается полноценно и гармонично. Излагаются данные о влиянии игры на эмоциональное развитие детей, игры как формы жизнедеятельности ребенка.

Излагаются приемы гармонизации психо-эмциональной сферы школьников в игре, адаптация этого метода в современной школе. Результаты опыта работы в шкооле автора доклада.

 

2

 

Ещё в 1987г. было издано Постановление Министерства образования о воспитании школьников средствами фольклора У педагогов дополнительного образования ЦДиЮТ Советского р-на, ведущих кружки' фольклора, накоплен достаточный практический опыт, защищены авторские программы преподавания фольклора, и таким образом наработана база для распространения этого опыта в виде семинаров  и  курсов для учителей начальной и средней школы. Актуальность проведения таких семинаров очевидна, т.к. только универсальные средства этнопедагогики, которыми является фольклор/игры, пение, хореография и т.д. применяемые моссово в современной школе, могут противостоять разрушающему детскую душу натиску

Размер файла: 27.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров