Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Неразрушающие методы контроля Ультразвуковая дефектоскопия отливок Методические указания к выполнению практических занятий по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» Специальность «Литейное производство черных и цветных металлов» (110400), специализации (110401) и (110403) (5)
(Методические материалы)

Значок файла Муфта включения с поворотной шпонкой кривошипного пресса: Метод. указ. / Сост. В.А. Воскресенский, СибГИУ. - Новокуз-нецк, 2004. - 4 с (6)
(Методические материалы)

Значок файла Материальный и тепловой баланс ваграночной плавки. Методические указания /Составители: Н. И. Таран, Н. И. Швидков. СибГИУ – Новокузнецк, 2004. – 30с (5)
(Методические материалы)

Значок файла Изучение конструкции и работы лабораторного прокатного стана дуо «200» :Метод. указ. / Сост.: В.А. Воскресенский, В.В. Почетуха: ГОУ ВПО «СибГИУ». - Новокузнецк, 2003. - 8 с (7)
(Методические материалы)

Значок файла Дипломное проектирование: Метод. указ. / Сост.: И.К.Коротких, А.А.Усольцев, А.И.Куценко: СибГИУ - Новокузнецк, 2004- 21 с (7)
(Методические материалы)

Значок файла Влияние времени перемешивания смеси на ее прочность в сыром состоянии и газопроницаемость: метод. указ./ Сост.: Климов В.Я. – СибГИУ: Новокузнецк, 2004. – 8 с. (7)
(Методические материалы)

Значок файла Вероятностно-статистический анализ эксперимента: Метод. указ. / Сост.: О.Г. Приходько: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк. 2004. – 18 с., ил. (7)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

NLP МАГИЯ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ БЕЗ ТАЙН

ОГЛАВЛЕНИЕ

Глава I. МОДЕЛИ............................................................................................................................................................................... 4

Модель реальности.............................................................................................................................................................. 4

Паттерны поведения, управления правилами............................................................................................... 4

Обобщение................................................................................................................................................................................... 5

Стирание...................................................................................................................................................................................... 5

Искажение.................................................................................................................................................................................... 5

Исследование одного случая................................................................................................................................................. 6

Предположения являются обобщениями........................................................................................................................ 6

Выборочное внимание является стиранием.................................................................................................................. 7

Фантазия является искажением......................................................................................................................................... 8

Доверие: получение раппорта...................................................................................................................................... 8

Быть понятым.......................................................................................................................................................................... 9

Типичные логические ошибки.................................................................................................................................... 9

Ограничения модели.......................................................................................................................................................... 9

Неврологические ограничения............................................................................................................................................ 10

Индивидуальные особенности восприятия................................................................................................................. 10

Изучение восприятия.......................................................................................................................................................... 10

Социальные ограничения..................................................................................................................................................... 11

Индивидуальные ограничения............................................................................................................................................ 13

Комплексные эквиваленты................................................................................................................................................... 15

РЕЗЮМЕ......................................................................................................................................................................................... 15

Глава II. МОДЕЛЬ КАТЕГОРИЙ ОБЩЕНИЯ.......................................................................................................................... 17

Репрезентативные системы....................................................................................................................................... 17

Логическая система................................................................................................................................................................ 18

Эмоции........................................................................................................................................................................................ 19

Особенности осмической системы..................................................................................................................................... 20

Предпочтение предикатов.................................................................................................................................................... 20

Предпочитаемые репрезентативные системы................................................................................................................. 20

Те, у которых главное — это нос........................................................................................................................................ 21

Использование языка репрезентативных систем........................................................................................................... 21

Стресс......................................................................................................................................................................................... 22

Функциональные различия................................................................................................................................................... 23

Иерархии репрезентативных систем................................................................................................................................. 24

Модель категорий общения........................................................................................................................................ 24

Структура модели категорий общения............................................................................................................................. 25

ЯЗЫК ПОЗЫ И ТЕЛА.................................................................................................................................................................. 26

"Визуал"..................................................................................................................................................................................... 26

"Кинестетик"............................................................................................................................................................................. 26

Тело: краткий анализ............................................................................................................................................................. 27

"Аудиалы".................................................................................................................................................................................. 27

"Дискреты"................................................................................................................................................................................. 27

Голос: краткий анализ.................................................................................................................................................... 28

ДРУГИЕ КЛЮЧИ ПОВЕДЕНИЯ.............................................................................................................................................. 28

Физический контакт................................................................................................................................................................ 29

Правила для слушания.......................................................................................................................................................... 30

КАТЕГОРИИ САТИР................................................................................................................................................................... 31

РЕЗЮМЕ......................................................................................................................................................................................... 32

Глава III. МЕТА-МОДЕЛЬ............................................................................................................................................................ 33

ЛОГИЧЕСКАЯ РЕПРЕЗЕНТАТИВНАЯ СИСТЕМА.......................................................................................................... 33

Символическая репрезентация............................................................................................................................................ 33

Aналоговый/цифровой: компьютерная метафора......................................................................................................... 34

Лингвистическое декондиционирование.......................................................................................................................... 35

МЕТА-МОДЕЛЬ: ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ................................................................................................................... 35

Трансформациональная грамматика................................................................................................................................ 35

Нарушение мета-модели....................................................................................................................................................... 36

Реакции мета-модели.............................................................................................................................................................. 36

Контуры мета-модели............................................................................................................................................................ 37

Сбор информации.................................................................................................................................................................... 37

Референтный индекс........................................................................................................................................................... 37

Номинализации................................................................................................................................................................... 41

Деноминализация медицинской модели.................................................................................................................. 43

Виды работы для "дискретов"..................................................................................................................................... 44

Неспецифические глаголы................................................................................................................................................ 44

Расширение пределов............................................................................................................................................................. 45

Модальные операторы...................................................................................................................................................... 45

Вызов на борьбу.............................................................................................................................................................. 47

Универсальные кванторы (кванторы общности)....................................................................................................... 47

Облегчение процесса..................................................................................................................................................... 47

Изменения значений................................................................................................................................................................ 48

Чтение мыслей...................................................................................................................................................................... 48

Калиброванное общение.............................................................................................................................................. 49