Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Методические рекомендации по оценке статистических характери-стик результатов эксперимента /Сост.: Т.Н. Осколкова: СибГИУ. - Новокузнецк, 2003.- 9 с. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Оценка дисперсии в задачах статистического контроля качества: Метод. рек. /Сост.: Ю.Г. Сильвестров: ГОУ ВПО «СибГИУ». - Новокузнецк, 2003, - 11 с. (6)
(Методические материалы)

Значок файла Определение индексов возможности процесса при статистиче-ском управлении качеством: Метод. рек. /Сост.: Ю.Г. Сильвестров: ГОУ ВПО «СибГИУ». - Новокузнецк, 2003, - 9 с. (8)
(Методические материалы)

Значок файла Методы непосредственного вычисления вероятностей случайных событий: Метод. рек. /Сост.: Ю.Г. Сильвестров: ГОУ ВПО «СибГИУ». - Новокузнецк, 2003, - 9 с. (8)
(Методические материалы)

Значок файла Материаловедение: Методическое указание к изучаемому курсу: «Материаловедение. Неметаллические материалы» / Сост. И.А. Синяв-ский СибГИУ. - Новокузнецк , 2004. – 65с. (8)
(Методические материалы)

Значок файла Исследование зависимости между парами случайных переменных: Метод. рек. /Сост.: Ю.Г. Сильвестров: ГОУ ВПО «СибГИУ». - Новокузнецк, 2003, - 9 с (6)
(Методические материалы)

Значок файла Исследование особенностей распределения выборочных средних арифметических: Метод. рек. /Сост.: Ю.Г. Сильвестров: ГОУ ВПО «СибГИУ. - Новокузнецк, 2003, - 7 с., (4)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Контроль знаний, умений и навыков студентов

Содержание

 

 

Введение........................................................................................ 3

1. Цели, функции и принципы контролязнаний в учебном

процессе ........................................................................................ 4

2. Виды, формы и методы контроля............................................ 7

Заключение.................................................................................. 15

Литература................................................................................... 16


Введение

Одним из важных условийповышения эффективности и качества обучения в среднем специальном заведении являетсяобъективная информация об исходном уровне знаний учащихся и их пополнении вразличные периоды обучения. Источником такой информации является педагогическийконтроль знаний.

Проблема контроля иоценки учебных достижений  студентов постояннонаходится в центре внимания, как теоре­тиков, так и практических работниковсферы образования. Наиболее актуаль­ными на современном этапе развития среднейспециальной школы  являются вопросыорганизации контроля усвоения учебного материала и разработки инструментария,обеспечи­вающего объективность оценки.

Контроль знаний учащихся является составной частью процесса обучения. Поопределению контроль это соотношениедостигнутых результатов с запланированными целями обучения. От егоправильной организации во многом зависят эффективность управленияучебно-воспитательным процессом и качество подготовки специалиста. Правильнопоставленный контроль учебной деятельности учащихся позволяет преподавателюоценивать получаемые ими знания, умения и навыки, вовремя оказать необходимуюпомощь и добиться поставленных целей обучения. Все это в совокупности создаетблагоприятные условия для развития познавательных способностей учащихся иактивизации их самостоятельной работы на занятиях. Использование разнообразных форм иметодов контроля знаний позволяет избежать однообразия, которое снижаетценность проверки и делает уроки монотонными, разнообразие форм контроля наодном занятии, на разных его этапах менее утомляет, лучше активизируетмыслительную, познавательную деятельность учащихся. Работа в парах являетсятакой формой контроля, которая осуществляется средством взаимодействия учащихся.



Размер файла: 86 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров