Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Русский язык и культура речи: Учебно-методический материал / Cост. С.А. Реглина; СибГИУ. – Новокузнецк, 2001.- 35 с (2)
(Методические материалы)

Значок файла Русский язык и культура речи: Учеб.-метод. материалы /Сост.: О.А. Ласковец: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2004. - 30с (2)
(Методические материалы)

Значок файла Зоря И.В. Проектирование внутридомовых и квартальных систем горячего водоснабжения: Учеб. пособие / СибГИУ. – Новокузнецк, 2003. – 35 с (2)
(Методические материалы)

Значок файла Берецкая Е.А. Б485 Основы культуры речи: Учеб. пособие / ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2003. - 186 с (2)
(Методические материалы)

Значок файла Методы психологических исследований: Метод. указ./ Сост.: С.Г. Колесов: СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 35 с (2)
(Методические материалы)

Значок файла Методические указания к научно-исследовательской работе студентов по курсу “Социология”. Ч. 2/ Сост.: Е. А. Сафонова: ГОУ ВПО «СибГИУ». - Новокузнецк, 2003. – с. 32 (1)
(Методические материалы)

Значок файла Методические указания к научно-исследовательской работе студентов по курсу “Социология”. Ч. 1/ Сост.: Е. А. Сафонова: СибГИУ. - Новокузнецк, 2003. – 45 (3)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Контроль знаний, умений и навыков студентов

Содержание

 

 

Введение........................................................................................ 3

1. Цели, функции и принципы контролязнаний в учебном

процессе ........................................................................................ 4

2. Виды, формы и методы контроля............................................ 7

Заключение.................................................................................. 15

Литература................................................................................... 16


Введение

Одним из важных условийповышения эффективности и качества обучения в среднем специальном заведении являетсяобъективная информация об исходном уровне знаний учащихся и их пополнении вразличные периоды обучения. Источником такой информации является педагогическийконтроль знаний.

Проблема контроля иоценки учебных достижений  студентов постояннонаходится в центре внимания, как теоре­тиков, так и практических работниковсферы образования. Наиболее актуаль­ными на современном этапе развития среднейспециальной школы  являются вопросыорганизации контроля усвоения учебного материала и разработки инструментария,обеспечи­вающего объективность оценки.

Контроль знаний учащихся является составной частью процесса обучения. Поопределению контроль это соотношениедостигнутых результатов с запланированными целями обучения. От егоправильной организации во многом зависят эффективность управленияучебно-воспитательным процессом и качество подготовки специалиста. Правильнопоставленный контроль учебной деятельности учащихся позволяет преподавателюоценивать получаемые ими знания, умения и навыки, вовремя оказать необходимуюпомощь и добиться поставленных целей обучения. Все это в совокупности создаетблагоприятные условия для развития познавательных способностей учащихся иактивизации их самостоятельной работы на занятиях. Использование разнообразных форм иметодов контроля знаний позволяет избежать однообразия, которое снижаетценность проверки и делает уроки монотонными, разнообразие форм контроля наодном занятии, на разных его этапах менее утомляет, лучше активизируетмыслительную, познавательную деятельность учащихся. Работа в парах являетсятакой формой контроля, которая осуществляется средством взаимодействия учащихся.



Размер файла: 86 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров