Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (4)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (5)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (6)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (11)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (12)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (16)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (15)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

Правовые аспекты в деятельности психолога

Содержание

 

Введение……………………………………………………………………...3

1.     Правовые аспекты в деятельностипсихолога………………………….5

2.     Правовые основы психологическойслужбы…………………………..7

3.     Правовая организация работы психологарайонного психологического центра……………………………………………………………………13

Заключение………………………………………………………………….16

Литература…………………………………………………………………..17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

В эпоху становлениярыночных отношений в России мы наблюдаем существенное увеличение количестваоказываемых работ и выполняемых услуг. Все больше становится товаров, которымиявляются в том числе услуги частнопрактикующих педагогов и психологов, имеющиеопределенную специфику. В то же время развитие экономических отношений требует,чтобы правовое регулирование отдельных видов предпринимательской деятельностибыло соответствующим реальности.

В соответствии с п. 1 ст. 48 Закон"Об образовании", индивидуальная трудовая педагогическаядеятельность, сопровождающаяся получением доходов, рассматривается какпредпринимательская и подлежит государственной регистрации, но не подлежитлицензированию. Но с деятельностью психолога встает ряд проблем. Во-первых,деятельность психолога невероятно многогранна. Под ней обычно понимаюткоррекционную деятельность, консультативную, диагностическую, разгрузочную,конфликтно-разрешающую и множество иных. Исчерпывающего определения, котороемогло бы удовлетворить всех, пока не существует. Ситуация осложнена и теснойвзаимосвязью педагогики и психологии. Во-вторых, оказание услуг психолога неявляется оказанием медицинских услуг. В соответствии с п. 4 Положения олицензировании медицинской деятельности от 22.01.07, оказанием медицинскихуслуг считается оказание доврачебной, амбулаторно-поликлинической,стационарной, высокотехнологичной, скорой и санаторно-курортной медицинской помощиспециалистом, имеющим профессиональное медицинское образование. Ноквалификационный справочник должностей и руководителей, специалистов и другихслужащих (от 21.08.98, в ред. от 17.09.2007) не устанавливает такое требованиек психологу, как знание анатомии, владение познаниями в медицине.

Определение здоровья, данное в УставеВсемирной организации здравоохранения, выглядит следующим образом:"состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а нетолько отсутствие болезней или дефектов". Таким образом, психолог (вотличие от психиатра), не имея прямой цели излечения или улучшения благополучиячеловека, не имея медицинских познаний, субъектом оказания медицинских услуг неявляется. То есть к его деятельности не применимы нормативные акты,регулирующие отношения пациента и врача.

Следовательно, мы приходим к выводуоб отсутствии подзаконных актов, как правовой базы оказания услуг педагогаи/или психолога. Стандарты оказания таких услуг отсутствуют[1].



[1] "НЕКОТОРЫЕМОМЕНТЫ ДОГОВОРА ОБ ОКАЗАНИИ УСЛУГ ПЕДАГОГОВ И ПСИХОЛОГОВ" (А.В. Киселев) (Подготовлен для системы КонсультантПлюс,2007)

 



Размер файла: 82.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров