Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Производственная специальная практика: Метод. указ. и рабочая программа / Сост.: Н.И. Швидков, В.Б. Деев, А.В. Феоктистов: СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 14 с (4)
(Методические материалы)

Значок файла Программа и методические указания по проведению преддипломной практики на металлургических предприятиях.: Метод. указ. / Сост.: И.К.Коротких, А.А.Усольцев, А.И.Куценко: СибГИУ - Новокузнецк, 2004- 20 с (3)
(Методические материалы)

Значок файла Программа и методические указания по проведению производственной практики на металлургических предприятиях. : Метод. указ / Сост.: И.К. Коротких, Б.А. Кустов, А.А. Усольцев, А.И. Куценко: СибГИУ - Но-вокузнецк 2003- 22 с. (3)
(Методические материалы)

Значок файла Применение регрессионного и корреляционного анализа при проведе-нии исследований в литейном производстве: Метод. указ. / Сост.: О.Г. Приходько: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк. 2004. – 18 с., ил. (3)
(Методические материалы)

Значок файла Преддипломная практика: Метод. указ. и рабочая программа / Сост.: Н.И. Швидков, В.Б. Деев, А.В. Феоктистов: СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 9 с. (5)
(Методические материалы)

Значок файла Неразрушающие методы контроля Ультразвуковая дефектоскопия отливок Методические указания к выполнению практических занятий по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» Специальность «Литейное производство черных и цветных металлов» (110400), специализации (110401) и (110403) (7)
(Методические материалы)

Значок файла Муфта включения с поворотной шпонкой кривошипного пресса: Метод. указ. / Сост. В.А. Воскресенский, СибГИУ. - Новокуз-нецк, 2004. - 4 с (11)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Образовательный процесс в педучилище

Содержание

 

 

Введение........................................................................................ 3

1. Сущностьобразовательного процесса..................................... 4

2.Самостоятельная работа как средство повышения профессиональной подготовкибудущих педагогов ................... 7

3. Закрепление знаний и  навыков студентов............................. 10

Заключение.................................................................................. 14

Список литературы..................................................................... 15


Введение

 

Перестройка высшего и среднегоспециального образования в стране потребовала коренного повышения качестваподготовки специалистов, вооруженных творческим подходом к решениювоспитательных задач. Наше время настоятельно требует перехода от пассивногоусвоения материала к творческому, самостоятельному добыванию знаний, космысленному восприятию материала.

Качество подготовки педагога в современных условияхопределяется не только уровнем его знаний, но иумением самостоятельно  ставить и решать новые профессиональные исоциальные задачи. В связи с этим возникает необходимость перевести процессобучения с экстенсивной на интенсивную основу. Необходимо добитьсякачественного скачка в подготовке педагога, чтобы к моменту выпуска из учебногозаведения сформировать его как творческую личность, владеющуюспособами самостоятельного  пополнения знаний по избраннойспециальности и готовую к встрече с непредвиденными ситуациями в егопрофессиональной деятельности, поскольку импровизировать можно, если специалиствладеет фундаментальными знаниями и профессиональными умениями. 

Внедрение в практику новыхорганизованных форм обучения способствует решению проблем формирования у студентовумений самостоятельно работать с различными источниками знании, развитияактивности и творчества учащихся, обеспечения преемственности в формах иметодах обучения.



Размер файла: 81.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров