Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Выемочно-погрузочные работы и транспортирование горной массы карьеров: Лабораторный практикум / Сост. Б.П. Караваев; ГОУ ВПО «СибГИУ». – 2003 (4)
(Методические материалы)

Значок файла Проект кислородно-конвертерного цеха. Метод. указ. / Сост.: И.П. Герасименко, В.А. Дорошенко: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2004. – 25 с. (4)
(Методические материалы)

Значок файла Веревкин Г.И. Программа и методические указания по преддипломной практике. Методические указания. СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 14 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Программа и методические указания по производственной специальной практике / Сост.: И.П. Герасименко, В.А. Дорошенко: СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 19 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Определение величины опрокидывающего момента кон-вертера (2)
(Методические материалы)

Значок файла Обработка экспериментальных данных при многократном измерении с обеспечением требуемой точности. Метод. указ. к лабораторной работе по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» / Сост.: В.А. Дорошенко, И.П. Герасименко: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2004. – 20 с. (8)
(Методические материалы)

Значок файла Методические указания по дипломному и курсовому проектированию к расчету материального баланса кислородно-конвертерной плавки при переделе фосфористого чугуна с промежуточным удалением шлака / Сост.: В.А._Дорошенко, И.П _Герасименко: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2003. – с. (8)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Образовательный процесс в педучилище

Содержание

 

 

Введение........................................................................................ 3

1. Сущностьобразовательного процесса..................................... 4

2.Самостоятельная работа как средство повышения профессиональной подготовкибудущих педагогов ................... 7

3. Закрепление знаний и  навыков студентов............................. 10

Заключение.................................................................................. 14

Список литературы..................................................................... 15


Введение

 

Перестройка высшего и среднегоспециального образования в стране потребовала коренного повышения качестваподготовки специалистов, вооруженных творческим подходом к решениювоспитательных задач. Наше время настоятельно требует перехода от пассивногоусвоения материала к творческому, самостоятельному добыванию знаний, космысленному восприятию материала.

Качество подготовки педагога в современных условияхопределяется не только уровнем его знаний, но иумением самостоятельно  ставить и решать новые профессиональные исоциальные задачи. В связи с этим возникает необходимость перевести процессобучения с экстенсивной на интенсивную основу. Необходимо добитьсякачественного скачка в подготовке педагога, чтобы к моменту выпуска из учебногозаведения сформировать его как творческую личность, владеющуюспособами самостоятельного  пополнения знаний по избраннойспециальности и готовую к встрече с непредвиденными ситуациями в егопрофессиональной деятельности, поскольку импровизировать можно, если специалиствладеет фундаментальными знаниями и профессиональными умениями. 

Внедрение в практику новыхорганизованных форм обучения способствует решению проблем формирования у студентовумений самостоятельно работать с различными источниками знании, развитияактивности и творчества учащихся, обеспечения преемственности в формах иметодах обучения.



Размер файла: 81.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров