Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла УРЗОВА Ю.А. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ к изучению курса «ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА» по теме: «Психологическое обеспечение профессионального подбора» Для студентов дневного и заочного отделений факультета психологии (20)
(Методические материалы)

Значок файла Методические рекомендации по выполнению дипломной работы для студентов специальности “Бухгалтерский учет, анализ и аудит” (25)
(Методические материалы)

Значок файла Методическое пособие для самостоятельной работы по теме семинара «Осознание ощущений и управление физическим телом – работа со здоровьем» (23)
(Методические материалы)

Значок файла Ресурсно - технічне забезпечення сільськогосподарських підприємств (12)
(Статьи)

Значок файла Стратегія та напрями розвитку техніко-технологічного сервісу аграрних підприємств регіону (16)
(Статьи)

Значок файла ПРОГРАММНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ ЗДОРОВЬЕ «ГИБКИЙ ПОЗВОНОЧНИК И СУСТАВЫ». (25)
(Статьи)

Значок файла ПРОГРАММНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ ЗДОРОВЬЕ «РАСКРЫТИЕ ВКУСОВОГО СЕНСОРНОГО КАНАЛА ВОСПРИЯТИЯ» (40)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

Методика обучения плаванию детей в ДОУ

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................... 3

1. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯК ЗАНЯТИЯМ ПО ПЛАВАНИЮ В ДЕТСКОМ САДУ............................................................................................ 4

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕЗАНЯТИЙ НА МЕЛКОВОДЬЕ (МЛАДШАЯ И СРЕДНЯЯ ГРУППЫ)............................................................. 7

3.ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ НА ГЛУБОКОЙ ВОДЕ (СТАРШАЯ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППЫ)...................................... 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................. 16

СПИСОКЛИТЕРАТУРЫ .............................................................................. 17


ВВЕДЕНИЕ

 

Благоприятноевоздействие плавания на детский организм является общепризнанным.В медико-физиологическом аспекте это укрепление различных функциональныхсистем детского организма (сердечно-сосудистой, дыхательной,опорно-двигательной и пр.), в психологическом аспекте— формирование произвольной регуляции движений и действий,в педагогическом — это не только обучение младшего школьникасложноорганизованным действиям, но и способ становления навыковсаморегуляции.

В качествебазовой программы обучения плаванию, принятой педагогами большинства детскихсадов, можно считать методику Т.И. Осокиной. В этой методике большоевнимание уделяется младшему и среднему возрасту, но недостаточноосвещены вопросы обучения плаванию детей старших и подготовительных групп.Между тем инструкторы—педагоги по плаванию (не специалисты в плавании)испытывают значительные затруднения в обучении детей именно старшегодошкольного возраста.



Размер файла: 79.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров