Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Производственная специальная практика: Метод. указ. и рабочая программа / Сост.: Н.И. Швидков, В.Б. Деев, А.В. Феоктистов: СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 14 с (7)
(Методические материалы)

Значок файла Программа и методические указания по проведению преддипломной практики на металлургических предприятиях.: Метод. указ. / Сост.: И.К.Коротких, А.А.Усольцев, А.И.Куценко: СибГИУ - Новокузнецк, 2004- 20 с (6)
(Методические материалы)

Значок файла Программа и методические указания по проведению производственной практики на металлургических предприятиях. : Метод. указ / Сост.: И.К. Коротких, Б.А. Кустов, А.А. Усольцев, А.И. Куценко: СибГИУ - Но-вокузнецк 2003- 22 с. (4)
(Методические материалы)

Значок файла Применение регрессионного и корреляционного анализа при проведе-нии исследований в литейном производстве: Метод. указ. / Сост.: О.Г. Приходько: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк. 2004. – 18 с., ил. (5)
(Методические материалы)

Значок файла Преддипломная практика: Метод. указ. и рабочая программа / Сост.: Н.И. Швидков, В.Б. Деев, А.В. Феоктистов: СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 9 с. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Неразрушающие методы контроля Ультразвуковая дефектоскопия отливок Методические указания к выполнению практических занятий по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» Специальность «Литейное производство черных и цветных металлов» (110400), специализации (110401) и (110403) (10)
(Методические материалы)

Значок файла Муфта включения с поворотной шпонкой кривошипного пресса: Метод. указ. / Сост. В.А. Воскресенский, СибГИУ. - Новокуз-нецк, 2004. - 4 с (11)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Цели и основные принципы обучения

Содержание

 

Введение....................................................................................... 3

1. Понятие процесса обучения,   его цели и функции........... 4

2. Принципы обучения............................................................... 8

Заключение................................................................................ 15

Список литературы................................................................... 16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Важнойпедагогической закономерностью является зависимость содер­жания обучения,методов, средств и форм от целей образования и обуче­ния, поставленныхобществом, от целей конкретной школы. Отсутствие четкой цели превращаетстройный логичный процесс обучения в случай­ный набор действий учителей иучащихся при овладении знаниями, умения­ми и навыками, ведет к нарушению системности исистематичности в зна­ниях, что не способствует формированию научногомировоззрения, а также затрудняет управление учебным процессом.

Обучение– это  планомерная  и систематическая работа учителя с учащимися,основанная на осуществлении и закреплении изменений в их знаниях, установках,поведении и в самой личности под влиянием учения, овладения знаниями иценностями, а также собственной практической деятельности. Обучение являетсяцеленаправленной деятель­ностью, это подразумевает намерение учителястимулировать учение как субъективную деятельность самих учащихся.

Обучение — целенаправленный процессорганизации и стимулирова­ния активной учебно-познавательной деятельностиучащихся по овладе­нию научными знаниями, умениями и навыками, развитиютворческих способностей, мировоззрения, нравственно-эстетических взглядов иубеж­дений.



Размер файла: 78 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров