Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (4)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (5)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (6)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (11)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (12)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (15)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (15)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

Зигмунд Фрейд. Введение в психоанализ

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

 

 Предлагаемое вниманию читателя "Введение в психоанализ" ни в коей мере

не претендует на соперничество с уже имеющимися сочинениями в этой области

науки (Hitschmann. Freuds Neurosenlehre. 2 Aufl., 1913; Pfister. Die

psychoanalytische Methode, 1913; Leo Kaplan. Grundzьge der Psychoanalyse,

1914; Regis et Hesnard. La psychoanalyse des nevroses et des psychoses,

Paris, 1914; Adolf F. Meijer. De Behandeling van Zenuwzieken door

Psycho-Analyse. Amsterdam, 1915). Это точное изложение лекций, которые я

читал в течение двух зимних семестров 1915/16 г. и 1916/17 г. врачам и

неспециалистам обоего пола.

 Все своеобразие этого труда, на которое обратит внимание читатель,

объясняется условиями его возникновения. В лекции нет возможности сохранить

бесстрастность научного трактата. Более того, перед лектором стоит задача

удержать внимание слушателей в течение почти двух часов. Необходимость

вызвать немедленную реакцию привела к тому, что один и тот же предмет

обсуждался неоднократно, например в первый раз в связи с толкованием

сновидений, а затем в связи с проблемами неврозов. Вследствие такой подачи

материала некоторые важные темы, как, например, бессознательное, нельзя было

исчерпывающе представить в каком-то одном месте, к ним приходилось

неоднократно возвращаться и снова их оставлять, пока не представлялась новая

возможность что-то прибавить к уже имеющимся знаниям о них.

 Тот, кто знаком с психоаналитической литературой, найдет в этом

"Введении" немногое из того, что было бы ему неизвестно из других, более

подробных публикаций. Однако потребность дать материал в целостном,

завершенном виде вынудила автора привлечь в отдельных разделах (об этиологии

страха, истерических фантазиях) ранее не использованные данные.

 Вена, весна 1917 г.

 З. Фрейд

 



Размер файла: 1.02 Мбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров