Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Ряды: методические указания /Сост.: М.С.Волошина, С.Ф.Гаврикова: СибГИУ. – Новокузнецк, 2005. – 42 с. (10)
(Методические материалы)

Значок файла Пределы: Метод. указ./ Составители: С.Ф. Гаврикова, И.В. Касымова.–Новокузнецк: ГОУ ВПО «СибГИУ», 2003. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Предел. Непрерывность: Метод. указ. / Сост.: Л.А. Кильман: СибГИУ. – Новокузнецк, 2005. - с. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Неопределенный интеграл: индивидуальные задания / Сост.: М.С.Волошина, С.Ф.Гаврикова, О.В.Олесюк: СибГИУ. – Новокузнецк, 2005. – 16 с. (10)
(Методические материалы)

Значок файла Контрольные задания для оценки остаточных знаний по дисциплине «мате- матика»./ Составители И.В. Касымова, В.Б.Королев – ГОУ ВПО «СибГИУ», Но- вокузнецк, 2005.-13с. (7)
(Методические материалы)

Значок файла Дифференциальные уравнения и их системы./ Составители: Н.Г.Бердова, А.Н.Береснев, В.И.Зимин, Л.М.Калинина, И.В. Касымова, В.А.Панамарев, О.Л.Прошина, К.Ю.Сарычев, Л.Н.Хохлова. – ГОУ ВПО «СибГИУ», Новокузнецк, 2005.-33с. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Дифференциальные уравнения: Метод. указ. / сост. В.В. Варламов; ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк (10)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ ОСОБИСТОСТІ

Генетична психологія ґрунтується натих логіко-методологічних засадах, що справжнє пізнання і розуміння об'єктадослідження можливе лише за умови простеження виникнення і становлення даногооб'єкта. Тож, з генетичної точки зору, для того щоб зрозуміти, що такеособистість, треба пояснити і показати (відтворити в моделях) процес їїстановлення, визначити, яким чином і в результаті дії яких саме закономірностейі механізмів виникає і розвивається особистість як цілісність. Цей шлях пошукупризводить, кінець кінцем, до можливості відповісти на запитання «Щорозвивається?», «Що є об'єктом розвитку?»

На перший погляд, у психологіїприділялося і приділяється більш ніж достатньо уваги дослідженню проблемирозвитку особистості. Проте, це дійсно лише на перший погляд... Ретельнийаналіз великого масиву літератури засвідчує, що в абсолютній більшості випадківзавдання вивчення розвитку особистості конкретизується і реалізується яквивчення розвитку окремих психічних явищ або їх групи (редукціонізм). Мета ж –розуміння психологічної сутності особистості через осягнення шляхів імеханізмів її становлення – лише декларується. Однині із наслідків цього єдоволі чітке і напрочуд легке логічне розведення теорій розвитку особистості натак звані «біологізаторські» і «соціологізаторські». Просто перша група теорійбудується на узагальненні емпіричних фактів про становлення окремих психічнихявищ, на які (ніби-то) більше впливають біологічні (спадкові) фактори, а друга– вивчає психічні явища, що розвиваються більше під впливом соціальногооточення.



Размер файла: 102 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров