Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Неразрушающие методы контроля Ультразвуковая дефектоскопия отливок Методические указания к выполнению практических занятий по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» Специальность «Литейное производство черных и цветных металлов» (110400), специализации (110401) и (110403) (6)
(Методические материалы)

Значок файла Муфта включения с поворотной шпонкой кривошипного пресса: Метод. указ. / Сост. В.А. Воскресенский, СибГИУ. - Новокуз-нецк, 2004. - 4 с (7)
(Методические материалы)

Значок файла Материальный и тепловой баланс ваграночной плавки. Методические указания /Составители: Н. И. Таран, Н. И. Швидков. СибГИУ – Новокузнецк, 2004. – 30с (9)
(Методические материалы)

Значок файла Изучение конструкции и работы лабораторного прокатного стана дуо «200» :Метод. указ. / Сост.: В.А. Воскресенский, В.В. Почетуха: ГОУ ВПО «СибГИУ». - Новокузнецк, 2003. - 8 с (9)
(Методические материалы)

Значок файла Дипломное проектирование: Метод. указ. / Сост.: И.К.Коротких, А.А.Усольцев, А.И.Куценко: СибГИУ - Новокузнецк, 2004- 21 с (8)
(Методические материалы)

Значок файла Влияние времени перемешивания смеси на ее прочность в сыром состоянии и газопроницаемость: метод. указ./ Сост.: Климов В.Я. – СибГИУ: Новокузнецк, 2004. – 8 с. (8)
(Методические материалы)

Значок файла Вероятностно-статистический анализ эксперимента: Метод. указ. / Сост.: О.Г. Приходько: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк. 2004. – 18 с., ил. (8)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Проектування системи управління навчальним закладом

Проектування системи управління навчальним закладом

План

1. Основи та концептуальних моделейсистеми управління

2.Обов`язковівластивості концептуальних моделей управління навчальним закладом

3. Вимоги доопису моделі

4. Технологія проектування систем управління

 

Основиконцептуальних моделей системи управління

Найбільш значущізагальні основи концептуальних моделей системи внутрішкільного управління (ВУ)стосуються наступних наступних характеристик та уявлень:

1.    Про зовнішнєсередовище школи та сама школа як об`єкт управління.

2.    Про сутність,призначення ВУ.

3.    Про побудовусистеми ВУ, її елементи та зв`язки між ними.

4.    Про природу,можливості, обмеження проектування системи ВУ.

5.    Про сутністьта статус концептуальної моделі ВУ.

6.    Про характерзв`язків: “середовище і школа” – “система ВУ”.

7.    Про елементиВУ, характер внутрішніх зв`язків.

8.    Про типимоделей системи ВУ та їх характеристики.

9.    Про ключовізміни в середовищі та об`єкті, що визначають вимоги до управління.

Особливості управліннярізними навчальними закладами пов`язані із:

1.    Різноюорієнтацією на образи об`єкту управління;

2.    Інтелектуальнимиможливостями і засобами;

3.    Системоюцінностей, принципів керівників;

4.    Різнимуявленням про мету та задачі управління;

5.    Різнимипідходами та технологіями управління;

6.    Ставленнямкерівника до майбутнього закладу освіти;

7.    Різнимикомунікативними ролями в колективі тощо.



Размер файла: 49 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров