Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Говорим по-английски: Учебно-методическая разработка. /Сост.: Та- расенко В.Е. и др. ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2004. – 28с. (5)
(Методические материалы)

Значок файла Семина О.А. Учебное пособие «Неличные формы глагола» для студентов 1 и 2 курсов, изучающих английский язык (3)
(Методические материалы)

Значок файла Семина О.А. Компьютеры. Часть 1. Учебное пособие для студентов 1 и 2 курсов, изучающих английский язык. /О.А. Семина./ – ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2005. – 166с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла З. В. Егорычева. Инженерная геодезия: Методические указания для студентов специальности 170200 «Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов» дневной и заочной формы обучения. – Красноярск, изд-во КГТУ, 2002. – 60 с. (1)
(Методические материалы)

Значок файла СУЧАСНИЙ СТАН ДЕРЖАВНОЇ ПІДТРИМКИ РОЗВИТКУ АГРАРНОГО СЕКТОРА УКРАЇНИ (3)
(Статьи)

Значок файла ОРГАНІЗАЦІЙНО-ФУНКЦІОНАЛЬНІ ЗАСАДИ ДЕРЖАВНОГО ПРОТЕКЦІОНІЗМУ В АГРОПРОМИСЛОВОМУ КОМПЛЕКСІ УКРАЇНИ (5)
(Статьи)

Значок файла Характеристика контрольно-наглядових повноважень центральних банків романо-германської системи права (5)
(Рефераты)

Каталог бесплатных ресурсов

В чем состоит гипотеза Луи де Бройля?

Луи де Бройль (1892—1987) — французский физик, лауреатНобелевская премии
1929 г. за открытие волновой природы электрона, первоначально получилгуманитарное
образование в Сорбонне, но затем увлекся квантовой теорией, тем более что , поего
мнению, «глубокий смысл таинственных квантов мало кто понимал».
В 1923 г.в возрасте 30 лет он опубликовал работу «Исследования по квантовой теории»,
ознакомившись с которой Эйнштейн рекомендовал ее М. Борну:
«Ты должен ее прочитать, даже если она выглядит безумной, она все же совершенносамобытна». Идеи де Бройля заложили первые камни фундамента, на котором былозатем
построено здание волновой механики, поскольку он первым предположил , что
электрон может проявлять себя и как частица, и как волна  И волновые свойства электрона не менеесущественны для познания странного квантового мира, чем материальные .Корпускулярно-волновой дуализм требовал от физиков отступления от привычных каноновмышления. Сам де Бройль значительно позже своего открытия отмечал, что открытиедвойственности «волна — частица» было наиболее драматическим событием вмикрофизике. Прекрасное гуманитарное образование де Бройля проявлялось в том ,что в его работах на простом и понятном языке излагались тр удные вопросыразличных физических проблем. Современники де Бройля говорили, что онолицетворяет тип естествоиспытателя-теоретика, в одиночестве размышляющего надстоящими перед ним проблемами, но одновременно и одного из самых блестящихакадемических
преподавателей среди физиков того времени . и рентгенография). Связано это стем, что в зависимости от энергии излучения длина такой волны де Бройля длясоответствующей частицы сравнима с межатомным расстоянием в кристалле и поэтомукристаллическая решетка действует как обычная дифракционная решетка и пучокчастиц рассеивается на атомах кристаллической решетки .
.



Размер файла: 203.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров