Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (2)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (3)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (4)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (10)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (11)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (12)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (13)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

СТИМУЛИРОВАНИЕ ЗНАЧАЩИХ ПЕРЕЖИВАНИЙ СРЕДСТВАМИ ТЕКСТА

СОДЕРЖАНИЕ.

 

    Введение -------------------------------------------------------------------  с. 4

Глава I. Значащее переживание как научное понятие

 1. Толкование термина «переживание» ­  ------------------------------  с. 23

 2. Значащее переживание и языковая личность---------------------- с. 30

3.     Место значащего переживания впонимании текста ------------- с. 47

4.     Типология значащих переживаний---------------------------------- с. 67

Выводы по главе I----------------------------------------------------------  с. 87

 

Глава II.  Проблема непонимания какнеусмотрения или отсутствия значащих переживаний

1.     Непонимание и герменевтическаяситуация.

      «Нормативное» непонимание-------------------------------------- с. 90

2.     Подмена действия процедурой как

     подмена рефлектирования ассоциированием------------------- с. 93

3.     Аномальная  фиксация рефлексии

      (пустые разговоры,  пустая бездуховность, пустая декларативность)-------------------------------------------------------- с. 107

 Выводы по главе II -------------------------------------------------------- с. 118

 

Глава III. Усмотрение значащих переживаний в рефлексии над текстовымисредствами

1.       Особенности рефлектированияпродуцента при опредмечивании значащего переживания средствами текста--------------------   с. 121

2.       Оптимизация распредмечивания значащихпереживаний через оптимизацию рефлектирования при обучении и самообучениичтению -------------------------------------------------------------------  с. 125

3.       Основные приёмы оптимизациипроцессов опредмечивания значащего переживания продуцентом и егораспредмечивания реципиентом-----------------------------------------------------------  с. 140

4.       Проблема интерпретациипрорефлектированного ------------- с. 181

5.       Выводы по главе III--------------------------------------------------- с. 187

     Заключение------------------------------------------------------------  с. 189

Список литературы -----------------------------------------------------  с. 192

Список художественных текстов ------------------------------------  с. 217



Размер файла: 798 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров