Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Пределы: Метод. указ./ Составители: С.Ф. Гаврикова, И.В. Касымова.–Новокузнецк: ГОУ ВПО «СибГИУ», 2003 (0)
(Методические материалы)

Значок файла Салихов В.А. Основы научных исследований в экономике минерального сырья: Учеб. пособие / СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 124 с. (0)
(Методические материалы)

Значок файла Дмитрин В.П., Маринченко В.И. Механизированные комплексы для очистных работ. Учебное посо-бие/СибГИУ - Новокузнецк, 2003. – 112 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Шпайхер Е. Д., Салихов В. А. Месторождения полезных ископаемых и их разведка: Учебное пособие. –2-е изд., перераб. и доп. / СибГИУ. - Новокузнецк, 2003. - 239 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ Для студентов специальности "Металлургия цветных металлов" (0)
(Методические материалы)

Значок файла Учебное пособие по выполнению курсовой работы по дисциплине «Управление производством» Специальность «Металлургия черных металлов» (110100), специализация «Электрометаллургия» (110103) (0)
(Методические материалы)

Значок файла Контрольные задания по математике для студентов заочного факультета. 1 семестр. Контрольные работы №1, №2, №3/Сост.: С.А.Лактионов, С.Ф.Гаврикова, М.С.Волошина, М.И.Журавлева, Н.Д.Калюкина : СибГИУ. –Новокузнецк, 2004.-31с. (3)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

П.Б. СКРИПКО КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

 

Современная духовная культура человечества представлена такими отраслями знаний, как: естественные, технические, соци­альные и гуманитарные науки. Причем в отрыве одна от другой они не могут дать целостную картину природы, общества и феномена чело­века. Философия (которую иногда называют "наука наук", как формирующую наиболее общую методо­логию познания окружающего мира) также не в состоянии выпол­нить эту задачу без специального обращения к естествознанию.

Влияние науки на все сферы жизни - производство, технику, быт, технологию, военное дело, экономику, политику, культуру, мировоззрение - неоспоримо и стремительно растет. Открытия ученых и технические достижения гораздо больше повлияли на жизнь каждого и на судьбы цивилизации, чем все политические деятели прошлого. История человечества "связана не с деяниями могущественных князей или прославленных полководцев, а с бесс­мертными именами Колумба, Коперника, Кеплера, Галилея, Ньюто­на". В обществе на пороге третьего тысячелетия созрело убежде­ние в том, что только "человек культуры" сможет соответство­вать современному уровню развития цивилизации.

Исходя из подобных аргументов, логичным шагом стало вве­дение в гуманитарных вузах (где обычно не изучают естественные науки) новой дисциплины "Концепции современного естествознания". Изучение в его рамках методологических и мировоззренческих проблем научного познания природы способствует формированию у обучаемых научного мировоззрения и теоретического мышления, способности методологически применять естественнонаучные зна­ния в профессиональной деятельности социолога, экономиста или юриста.

Следует отметить, что, если подробно излагать весь науч­ный материал, накопленный на протяжении длительного времени во всех отраслях естествознания, то получится огромный фолиант, может быть и нужный, но мало полезный даже для узких специа­листов естественнонаучного профиля, не говоря уже о специалис­тах гуманитарных направлений. Задача осложняется еще и необхо­димость доступного изложения этих достижений для специалистов, для которых естествознание не является профессиональной дисциплиной. Наиболее рациональный подход при этом – ограничиться изложением основополагающих идей,  т.е. концепций современного естествознания.

Целью изучения дисциплины «Концепции современного естествозна­ния» является овладение студентами суммой теоретических знаний о развитии современного естествознания, необходимых для ста­новления научного мировоззрения, общей культуры, навыков науч­ного мышления. Приобретение этих знаний и навыков будет спо­собствовать осуществлению их деятельности на высоком професси­ональном уровне.

В результате изучения дисциплины у обучаемых должно быть сфор­мировано научное представление о современном мире: об основных этапах развития наук о природе; о принципах и тенденциях раз­вития современного естествознания; о фундаментальных концепци­ях физики, химии, астрономии, космологии, кибернетики, биоло­гии, антропологии, медицины и др.



Размер файла: 1.51 Мбайт
Тип файла: rtf (Mime Type: application/rtf)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров