Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Выемочно-погрузочные работы и транспортирование горной массы карьеров: Лабораторный практикум / Сост. Б.П. Караваев; ГОУ ВПО «СибГИУ». – 2003 (6)
(Методические материалы)

Значок файла Проект кислородно-конвертерного цеха. Метод. указ. / Сост.: И.П. Герасименко, В.А. Дорошенко: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2004. – 25 с. (6)
(Методические материалы)

Значок файла Веревкин Г.И. Программа и методические указания по преддипломной практике. Методические указания. СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 14 с. (3)
(Методические материалы)

Значок файла Программа и методические указания по производственной специальной практике / Сост.: И.П. Герасименко, В.А. Дорошенко: СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 19 с. (4)
(Методические материалы)

Значок файла Определение величины опрокидывающего момента кон-вертера (4)
(Методические материалы)

Значок файла Обработка экспериментальных данных при многократном измерении с обеспечением требуемой точности. Метод. указ. к лабораторной работе по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» / Сост.: В.А. Дорошенко, И.П. Герасименко: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2004. – 20 с. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Методические указания по дипломному и курсовому проектированию к расчету материального баланса кислородно-конвертерной плавки при переделе фосфористого чугуна с промежуточным удалением шлака / Сост.: В.А._Дорошенко, И.П _Герасименко: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2003. – с. (10)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Валерий Агеев Владислав Лебедько. ОСОЗНАНИЕ. МАСТЕРСТВО

СОДЕРЖАНИЕ

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПУТЬ В МОМЕНТЕ.    4

ОТ АВТОРОВ.    7

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ОСОЗНАНИЕ ?   9

1.Введение. 9

2.Пространства организма человека.         11

3."Геометрия" восприятия.     15

4.Уточнение основных определений.        17

5.Картография Осознания.     19

6.Что же на самом деле является Осознанием?  34

7. Заключение.     35

АКТУАЛИЗАЦИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И МИРА: ПОДГРУППОВОЙ ПРИНЦИП          37

1. Учебный процесс       37

2. Целостность.    40

3. Факторы учебного процесса.        43

4. Индивидуальность учебного процесса. 46

5. Группа, как фактор в учебном процессе.        47

6. Подгрупповой принцип в обучении.     49

7.Психофизический и Трансперсональный механизмы подгрупповой работы.       51

ДУХОВНАЯ ПРАКТИКА И СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ : ТОЧКИ СОПРИКОСНОВЕНИЯ И РАЗЛИЧИЯ (ВЗГЛЯД ИЗНУТРИ). 54

1.       54

2.       55

3.       57

4.       62

ТРАНСПЕРСОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ С ЛЮДЬМИ     64

1.       64

2.       65

3.       65

4.       67

5.       68

МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОТЕРАПИИ.      69

1. Целостность, Запрос и Психотерапия.  69

2. Доминанта и принцип Баланса.    71

3. Многофакторность.   74

4. Принцип Диагностики.       76

5. Принцип Стратегий.  78

6. Обобщение.     82

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ СФЕРА.       83

1. Реализация Индивидуальной Сферы.    83

2. Пространства и Энергопотенциал.         84

3. Энергопотенциал. Пространства. Психотерапия (1).         85 МЕХАНИЗМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕГРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. 89

1.Интегративные технологии. 89

2. Объемно – Пространственная Модель. 90

3. Энергопотоки. 93

4. Энергетические механизмы Интегративных технологий.  97

5. Рабочее Состояние Психотерапевта.     99

6. Формы работы, направленной на Целостность.       101

7. Энергопотенциал. Пространства. Психотерапия (2).         104

ПСИХОТЕРАПИЯ И МАССОВОЕ СОЗНАНИЕ.       107

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА (МАСТЕРСТВА В РАБОТЕ С ЛЮДЬМИ).        120

1. Обучение, ориентированное на реализацию жизненных смыслов.       120

2. Этапы формирования мастерства в работе с людьми.       122

3. Уровень мастера.       129



Размер файла: 512 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров