Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (4)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (5)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (6)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (11)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (12)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (16)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (15)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

Томас Кулопулос. Карл Фраппаоло Capstone. Управление знаниями — что это такое

Оглавление
ОГЛАВЛЕНИЕ........................................................................................................................................1
О КНИГАХ СЕРИИ SMART...................................................................................................................4
ОТ АВТОРОВ.........................................................................................................................................5
ВВЕДЕНИЕ: ИСТОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ...........................................................7
ОБЩИЙ ОБЗОР КНИГИ............................................................................................................................................9
ГЛАВА 1  ДВИЖУЩАЯ СИЛА НОВАТОРСТВА ..............................................................................11
КОНЕЦ РЕИНЖЕНИРИНГА .....................................................................................................................................12
УЧИТЬ, ЧТОБЫ ЗАБЫТЬ........................................................................................................................................13
НОВАТОРСТВО КАК КЛЮЧ К УСПЕХУ .......................................................................................................................16
ЭКОНОМИКА ЗНАНИЙ: ОТДАЧА ПО ВРЕМЕНИ ...........................................................................................................21
ГЛАВА 2  КРАЕУГОЛЬНЫЕ КАМНИ ЗНАНИЙ ................................................................................25
ПРИЛОЖЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ .................................................................................................................30
ГЛАВА 3  KNOWARE: ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ...............................................41
ТЕХНОЛОГИИ ПОСРЕДНИЧЕСТВА ...........................................................................................................................42
ТЕХНОЛОГИИ ВОПЛОЩЕНИЯ.................................................................................................................................43
ТЕХНОЛОГИИ УСВОЕНИЯ .....................................................................................................................................44
ТЕХНОЛОГИИ ПОЗНАНИЯ .....................................................................................................................................44
ЕЩЕ НЕМНОГО О ПОИСКЕ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ .............................................................................45
АУДИТ ЗНАНИЙ ...................................................................................................................................................46
КРИТЕРИИ АНАЛИЗА ЗНАНИЙ................................................................................................................................48
ПОРТАЛЫ...........................................................................................................................................................51
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МИДЛ-ОФИС.......................................................................................................................53
ДИЛЕММА ОРГАНИЗАЦИИ .....................................................................................................................................54
ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ? КАРТА ТРЕБОВАНИЙ К УСВОЕНИЮ................................................................................................56
СЕНСАЦИОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................................................57
ГЛАВА 4 ПРИЯТНАЯ СТОРОНА УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ.......................................................58
АРХИТЕКТУРА ОБМЕНА ЗНАНИЯМИ........................................................................................................................60
СОЗДАНИЕ КУЛЬТУРЫ ОБМЕНА ЗНАНИЯМИ .............................................................................................................61
ВЛАДЕНИЕ ЗНАНИЯМИ .........................................................................................................................................64
СТИМУЛИРОВАНИЕ..............................................................................................................................................64
МЕТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД .......................................................................................................................................65
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ..............................................................................................................................66
«БАСТИЛИЯ» — ПРИМЕР ПОСТРОЕНИЯ РЕШЕНИЯ..................................................................................................70
ДУМАЙТЕ ЛОКАЛЬНО, ДЕЙСТВУЙТЕ ГЛОБАЛЬНО: ПОДХОД К ОБМЕНУ ЗНАНИЯМИ В ПОЛИЦИИ .......................................73
ГЛАВА 5 РОЛЬ ЛИДЕРА УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ....................................................................78
ТИПЫ ЛИДЕРОВ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ ...............................................................................................................80
CKO В СРАВНЕНИИ С ДРУГИМИ ФОРМАМИ ЛИДЕРСТВА............................................................................................84
ПЕРЕХОД К ЛИДЕРСТВУ ЗНАНИЙ ............................................................................................................................89
СТУПЕНИ ЭВОЛЮЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ.......................................................................................................89
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО О ЛИДЕРСТВЕ................................................................................................................93
CKO — ПОСРЕДНИК ЗНАНИЙ ...............................................................................................................................95
ТАКИХ ЛЮДЕЙ НАДО ЗНАТЬ В ЛИЦО: ЛЕНЧ С ПИТЕРОМ ДРУКЕРОМ............................................................................95
ГЛАВА 6 ЧТО МЫ ПОКА НЕ ЗНАЕМ..............................................................................................102
КОРПОРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ..................................................................................................................................105
УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ ...................................................................................................................................106
КОРПОРАТИВНЫЙ ИНСТИНКТ..............................................................................................................................106
ПОРТАЛЫ.........................................................................................................................................................108
ГЛОССАРИЙ......................................................................................................................................110


Размер файла: 1.28 Мбайт
Тип файла: zip (Mime Type: application/zip)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров