Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (4)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (5)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (6)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (11)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (12)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (16)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (15)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

ПРИКЛАДНОЙ МАРКЕТИНГ

Введение

 

Настоящие методические указания разработаны на основе учебной программы по дисциплине «Прикладной маркетинг». Указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов. По каждой теме здесь приведены контрольные вопросы и тесты. Контрольные вопросы помогают закрепить в памяти основные проблемы соответствующей темы, а тесты – проверить себя, правильно ли студент усвоил изученную дисциплину.

В тестах из трех вариантов ответов следует выбирать один – правильный. Обязательно следует аргументировать свой выбор. Для контроля  усвоения изучаемого материала в конце методических указаний приведены правильные ответы по каждой теме.

 

Перечень контрольных вопросов и тестов.

Тема 2. Роль маркетинговых исследований в прикладном маркетинге.

Контрольные вопросы.

1.     Как вы истолковываете понятие «Прикладной маркетинг»?

2.     Как взаимосвязаны прикладной маркетинг и маркетинговые исследования?

3.     Знаете ли вы этапы маркетингового исследования. Перечислите и охарактеризуйте их.

4.     В чем вы видите разницу между двумя направлениями маркетингового исследования: формализованным и качественным?

 

Тесты.

1. Маркетинговое исследование это:

а) глубокое изучение теории и практики маркетинга;

б) исследовательская деятельность, направленная на удовлетворение информационно-аналитических потребностей маркетинга;

в) научная разработка типовых программ управления некоторыми рыночными явлениями и процессами;

2.  Разведочное маркетинговое исследование предпринимается с целью:

а) Собрать информацию о предприятиях  с закрытым режимом деятельности;

б) Собрать информацию о внерыночных организациях;

в) Собрать предварительную информацию для разработки методологии основного исследования

3. Кто испытывает потребность в маркетинговой информации?

а) руководство фирмы;

б) налоговая служба;

в) статистические органы.

4. В чем проявляется эффективность маркетингового исследования?

а) в экономном расходовании службой маркетинга финансовых средств фирмы;

б) в достижении цели поставленной маркетингом фирмы;

в) в проведении маркетингового исследования в соответствии с планом и в установленные сроки.

5. В чем заключается роль статистики в маркетинговом исследовании?

а) в возможности использования компьютерной техники;

б) в возможности использования графиков и диаграмм;

в) в обеспечении точности оценок и прогнозов, выявлении взаимосвязей.

 

 

 

Тема 3. Сущность и организация маркетинговой информации.

Контрольные вопросы

1.     Согласны ли вы с утверждением, что информация – инструмент маркетинга? Дайте развернутое определение понятия «маркетинговая информация».

2.     Из каких компонентов складывается маркетинговая информационная система?

3.     Какие требования к исследователю предъявляет маркетинговая культура?

4.     Чем прямое (непосредственное) отличается от непрямого?

5.     Какими тремя условиями обеспечивается надежность наблюдения?

 

Тесты

1.                 Какую роль играет маркетинговая информация в управлении фирмой?

а) она собирается для отчета в налоговой инспекции;

б) она обеспечивает надежность принимаемых маркетинговых решений;

в) она вообще не нужна фирме, успешно выступающей со своим товаром на рынке.

2. Ограничивается ли маркетинговая информация сбором фактов?

Да. Нет. Если «нет»,  то какие еще виды информации вам известны?

3. Прошел слух, что на валютной бирже произойдет падение рубля. Руководство фирмы адекватно изменило политику закупок. Относится ли данный слух к маркетинговой информации?

Да. Нет. Аргументируйте свою позицию

4.            В чем заключается достоверность информации?

а) В том, что использованы только официальные данные Российского статистического агентства;

б) в том, что соблюдены научные принципы сбора информации и исключена тенденциозность в ее оценке;

в) в том, что она устраивает руководство фирмы.

5. Для чего иногда проводится повторное контрольное исследование?

а) для сбора дополнительных данных;

б) чтобы учесть возможные изменения в совокупности;

в) для выявления ошибок и повышения степени надежности информации

 

Тема 4. Методы сбора маркетинговой информации.

Контрольные вопросы

1.     Что называется опросом? Какие виды опросов Вам известны?

2.     Для каких целей образуются фокус-группы?

3.     Каковы критерии привлечения участников в фокус-группы?

4.     Какие требования предъявляются к интервьюеру?

5.     Как строится анкета? Назовите ее структуры.

 

Тесты

1.                 Панель – это:

а) деревянная обшивка кабинета менеджера фирмы;

б) часть улицы;

в) постоянная выборочная совокупность лиц/предприятий.

2.                 Омнибус – это:

а) двухэтажный автобус в Англии;

б) панель с изменяющейся программой опроса;

в) панель с постоянной программой опроса.

3.                 Анкетирование – это:

а) опрос в виде письменных ответов на вопросы, приведенные в виде таблицы;

б) изучение биографических данных респондента;

в) составление перечня вопросов.

4.                 Контекст-анализ – это:

а) количественные методы анализа документов;

б) библиографическая справка;

в) поиск источника сведений в каталоге.

5. Полевое исследование  - это:

а) исследование, которое проводится маркетинговой службой фирмы в сельской местности;

б) сбор первичных данных у носителей информации;

в) обработка данных полученных на коммерческой основе у официальных источников.

 

Тема 5. Экспертные методы получения и оценки маркетинговой информации и методика генерации идей.

Контрольные вопросы

1.     В чем заключается сущность экспертного метода сбора и оценки информации?

2.     Чем обеспечиваются надежность и достоверность экспертных оценок

3.     Как определить компетентность эксперта и экспертной группы в целом?

4.     В анкете, разработанной для экспертов, содержится 25 вопросов. Организаторы исследования типа Дельфи, планируют пригласить 12 экспертов. Согласны ли вы с этим?

5.     Какие задачи могут быть поставлены перед экспертным исследованием (любого типа)?

 

 

 

 

Тесты

1.                 «Мозговой штурм» – это:

а) метод экспертных оценок и прогнозов, основанный на дискуссии экспертов;

б) метод прогнозирования, основанный на экстраполяции известных данных;

в) активное осмысление полученной информации.

2.                 Дельфи-метод позволяет:

а) достоверно оценить процессы о которых нельзя или трудно собрать информацию, например, дать оценки теневого рынка, а также осуществить как краткосрочный, так и долгосрочный прогноз;

б) провести экспертизу технических параметров нового товара при разработке инновационной политики фирмы на стратегическую перспективу;

в) осуществить селекцию идей при организации системы стимулирования сбыта

3. В ходе первого этапа проведения экспертного исследования типа Дельфи:

а) проводится гласное обсуждение идей, заложенных в программу исследования;

б) членами экспертной группы осуществляется анонимное заполнение разработанной анкеты;

в) проводится оценка компетентности экспертов.

4.Сущность морфологического метода заключается:

а) в разложении рассматриваемой проблемы на структурные компоненты и их объяснении;

б) в шкалировании селекции выдвинутых идей;

в) в расчете средней величины исходя из оценок экспертов;

 

5. Коньюктурное совещание:

а) вырабатывает оперативные оценки маркетинговой деятельности;

б) приходит к экспертной оценке рыночной ситуации аналогично методу мозгового штурма;

в) представляет собой метод сбора оперативной информации.

 

Тема 6. Цели и методы маркетингового анализа.

Контрольные вопросы

1.     В чем состоят цели маркетингового анализа?

2.     Что является предметом маркетингового анализа?

3.     В чем вы видите разницу между оперативным и стратегическим маркетинговым анализом?

4.     Какова роль статистики в маркетинговом анализе

5.     Какие виды моделирования применяются в маркетинговом анализе?

 

Тесты

1.                 Маркетинговый анализ – это:

а) разложение маркетингового цикла по отдельным элементам в соответствии со структурой маркетинга;

б) описание действия каких-либо рыночных процессов и явлений;

в) оценка, объяснение, моделирование и прогноз рыночных явлений и процессов на базе собранной информации.

2.                 Статистический анализ в маркетинговом исследовании представляет собой:

а) получение выводов на основе количественного исследования массовых  рыночных процессов и явлений, осуществленного с помощью специфических статистических методов;

б) сбор и обработка цифровых данных по соответствующим алгоритмам в целях получения маркетинговых характеристик;

в) использование корреляционно-регрессивного метода для выявления причинно-следственных связей.

3.                 Объектов маркетингового анализа является:

а) продажа отдельных товаров, товарооборот рыночных предприятий;

б) отдельное предприятие, отрасль, совокупность отраслей, а также физические лица, семьи, социальные группы населения, население в целом, участвующие в рыночной деятельности;

в) район, город, регион, вся территория страны.

4.                 Древо целей – это:

а) взаимосвязанный комплекс, состоящий из главной (генеральной) цели исследования и целей первой, второй и последующих очередей;

б) цикл задач, выстроенных в логической последовательности;

в) схема разработки маркетинговых мероприятий, изображенная в виде дерева;

5.                 Модель (кривая) обучения в стратегическом анализе маркетинга:

а) характеристика  численности лиц, обучающихся маркетингу в учебных заведениях разного типа;

б) имитация зависимости уровня эффективности предприятия от доли рынка, им занимаемой;

в) оценка зависимости доли рынка от уровня эффективности маркетинга предприятия.

 

Тема 7. Анализ влияния макросреды на маркетинг фирмы и рыночную ситуацию в целом

Контрольные вопросы

1.     В чем вы видите цели стратегического маркетингового анализа, связан ли он с оперативным, коньюктурным анализом?

2.     Каковы цели маркетингового исследования макросреды фирмы?

3.     Каким образом демографическая среда влияет на маркетинговую деятельность фирмы? С помощью каких методов такое влияние выявляется?

4.     Можно ли оценить влияние инфляционных процессов на сбыт и продажу товаров?

5.     На каких показателях маркетинговой деятельности производственно-сбытовой или торговой фирмы сильнее всего сказывается безработица?

 

Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Обратная связь

Доставка любой диссертации из России и Украины

Вход для партнеров