Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Пределы: Метод. указ./ Составители: С.Ф. Гаврикова, И.В. Касымова.–Новокузнецк: ГОУ ВПО «СибГИУ», 2003 (3)
(Методические материалы)

Значок файла Салихов В.А. Основы научных исследований в экономике минерального сырья: Учеб. пособие / СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 124 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Дмитрин В.П., Маринченко В.И. Механизированные комплексы для очистных работ. Учебное посо-бие/СибГИУ - Новокузнецк, 2003. – 112 с. (5)
(Методические материалы)

Значок файла Шпайхер Е. Д., Салихов В. А. Месторождения полезных ископаемых и их разведка: Учебное пособие. –2-е изд., перераб. и доп. / СибГИУ. - Новокузнецк, 2003. - 239 с. (4)
(Методические материалы)

Значок файла МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ Для студентов специальности "Металлургия цветных металлов" (2)
(Методические материалы)

Значок файла Учебное пособие по выполнению курсовой работы по дисциплине «Управление производством» Специальность «Металлургия черных металлов» (110100), специализация «Электрометаллургия» (110103) (2)
(Методические материалы)

Значок файла Контрольные задания по математике для студентов заочного факультета. 1 семестр. Контрольные работы №1, №2, №3/Сост.: С.А.Лактионов, С.Ф.Гаврикова, М.С.Волошина, М.И.Журавлева, Н.Д.Калюкина : СибГИУ. –Новокузнецк, 2004.-31с. (6)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Мова

Спецiалiст будь-якоє галузi повинен добре опану-
вати державну мову, оволодiти всiма тонкощами сучас-
ноє украєнськоє лiтературноє мови, правописними нор-
мами, лексичним багатством та стилiстичною
рiзноманiтнiстю. Загальний рiвень культури людини,
єє освiченiсть визначаються не лише набутими прак-
тичними навичками, професiйною майстернiстю, а й
засвоунням етикету офiцiйно-дiлового спiлкування, знан-
ням його специфiки та особливостей.

У нинiшнiх умовах важливого значення набувау
усне i писемне дiлове спiлкування, вмiння встановлю-
вати контакти, органiзовувати та проводити рiзнi зустрiчi,
швидко й правильно укладати документи та правовi
папери, володiти необхiдною i потрiбною iнформацiую.
Безумовно, багато залежить вiд самоє особистостi, єє
компетенцiє, загального рiвня культури, освiченостi,
iнтелекту, знання державноє мови, етикету спiлкування.

Запропонований курс лекцiй "Дiлова украєнська
мова" стане в пригодi студентам вищих освiтнiх закладiв
усiх рiвнiв акредитацiє, оскiльки охоплюу найширше
коло питань дiловодства, сфери дiлового спiлкування.
У посiбнику висвiтлюються тi теми, якi передбаченi

2>Пове украєнське ^.ов^ення

насамперед навчальною програмою: функцiональнi стилi
сучасноє украєнськоє лiтературноє мови, писемне дiлове
спiлкування> усне дiлове спiлкування, види дiлових
документiв, культура телефонноє розмови, стиль пра-
вових паперiв та iн.

Автори видання прагнули максимально допомогти
студентовi в оволодiннi курсом дiловоє украєнськоє
мови, зекономити час у пошуках потрiбного матерiалу
пiд час пiдготовки до практичних занять i загалом до
складання iспиту.

Курс лекцiй перероблений i доповнений, деякi теми
конкретизованi i систематизованi, додано iлюстративний
матерiал. Значна увага придiлена особливостям судо-
вого функцiонального рiзновиду усного монологiчного
мовлення, послiдовностi органiзацiє i прийому
вiдвiдувачiв, класифiкацiє документiв тощо.

У додатках подауться короткий росiйсько-украє-
нський словник дiловоє мови.

У цiлому курс лекцiй "Дiлова украєнська мова" мiстить
необхiдний i потрiбний матерiал, тому стане в пригодi
всiм, хто вивчау дiлову украєнську мову.

ФУНКЦiОНАЛЬНi СТИЛi СУЧАСНОЄ
УКРАЄНСЬКОЄ ЛiТЕРАТУРНОЄ
МОВИ

Украєнська мова належить до найрозвиненiших мов свiту.
Вона забезпечуу комунiкативнi потреби усiх верств суспiльства,
у нiй знайшли вираження всi функцiональнi стилi мовлення.

1.1. Загальна характеристика стилiв

Пiд функцiональним стилем розумiумо сукупнiсть мов-
них засобiв, способи й умови єх використання в певних
сферах людськоє дiяльностi, зумовлених змiстом, функцiую
та цiлеспрямованiстю висловлювання.

Розрiзняють такi функцiональнi стилi: науковий, офi-
цiйно-дiловий, стиль масовоє iнформацiє, стиль художньоє
лiтератури i конфесiйний, писемнi форми викладу, ораторсь-
кий та розмовний уснi форми спiлкування.

Науковому стилю характернi наступнi ознаки: яснiсть,
логiчнiсть, однозначнiсть, об'уктивнiсть, докладнiсть викла-
ду, що зумовлюу вибiр вiдповiдних синтаксичних конст-
рукцiй - складнопiдрядних i складносурядних речень, якi
дають найширшi можливостi для розвитку думки. У науко-
вому викладi широко послуговуються дiуприкметниковими,
дiуприслiвниковими та iнфiнiтивними зворотами, що веде
до збiльшення довжини речень i пiдвищення ролi неособо-
вих форм дiуслова в текстi.

Прагнення до однозначностi розумiння викладеного
матерiалу приводить до зменшення ролi дiуслiв i збiльшення

ваги iменникiв. Звiдси - iменний характер наукового сти-
лю i найвища порiвняно з iншими стилями, частота вжи-
вання прикметникiв.

У науковому викладi перше мiсце посiдау не розвиток
дiє, а розвиток думки, тому в ньому малу роль вiдiграють
особовi форми дiуслова в ролi присудка. Це здебiльшого
дiуслова теперiшнього часуi оскiльки в науковiй працi йдеть-
ся переважно про констатацiю фактiв, а не про розвиток
подiй. Тому простий присудок мало поширений у наукових
текстах, частiше вживаються форми складеного присудка.

Вживання великоє кiлькостi спецiальних термiнiв та слiв
на позначення рiзних понять у однiую з основних ознак
наукового стилю. Цей стиль мау своє особливостi в побудовi
абзацiв, у композицiє тексту та його структурi> у способах
встановлення зв'язкiв мiж абзацами.

Усi риси наукового стилю ведуть до того, що науковi стилi
рiзних мов, як правило, ближчi один до одного, нiж стилi
художнi, тому цiлком обгрунтованим у твердження про
легкiсть перекладу наукових текстiв з однiує мови на iншу.

Основна комунiкативна функцiя стилю наукового викладу -
пiзнавальне-iнформативна. Метою наукових праць у точ-
ний виклад добутих людиною знань про певне явище на-
вколишнього свiту чи людського суспiльства. При цьому
автор науковоє роботи завжди прагне, щоб його правильно й
однозначно зрозумiли читачi. Отже, виклад матерiалу пови-
нен будуватися так, щоб вiн не викликав рiзночитань. Це
досягауться, а одного боку, логiчним розвитком думки, а з
iншого - точним визначенням термiнiв, ужитих у науковiй
працi, iлюстрацiями у виглядi цифрових даних, графiкiв,
дiаграм, рисункiв. Часто однозначнiсть розумiння певноє
думки пiдкрiплюуться формулами, особливо в точних науках.

Стиль наукового викладу значною мiрою залежить вiд
його мети. Якщо автор призначау свою працю для
спецiалiстiв високоє квалiфiкацiє, то i виклад його буде

С^Уунхi^'омсг^ш стиМ...

вiдповiдним. Метою науково-популярноє лiтератури у спро-
ба привернути увагу нефахiвцiв до певноє галузi науки,
зацiкавити єх проблемами i досягненнями цiує науки. Ав-
тор науково-популярноє книги не лише розповiдау, а й на-
повнюу текст образами, порiвняннями, паралелями. Основ-
не для пiдручника - доступнiсть i логiчнiсть, перехiд вiд
простого до складного, вiд часткового до загального, вiд аб-
стракцiй нижчого рiвня до абстракцiй вищого.

Прикладом наукового стилю може бути уривок iз
пiдручника для вузiв "Конституцiйне (державне) право
зарубiжних краєн":

"АБСОЛЮТНА МОНАРХiЯ. Ця форма правлiння типо-
ва для пiзнього феодалiзму, коли в глибинах аграрного ладу
з'являються зародки iндустрiального.

Характерна вона тим, що в руках монарха зосереджууться
вся повнота державноє влади. Вiн сам видау закони, може
безпосередньо керувати адмiнiстративною дiяльнiстю або
призначати для цього уряд, здiйснювати вищий суд. Нiяких
обмежень його влади немау, у крайньому разi юридичних,
хоча полiтичнi., морально-етичнi, релiгiйнi та iншi можуть
бути присутнi i, як правило, у тiй чи iншiй мiрi вони е.
Пiдданi у юридичне безправними одвiку> оскiльки монарх
не дав єм якихось прав i не вiдiбрав цi права.

У сучасних умовах абсолютна монархiя - раритет (над-
звичайна рiдкiсть). Для прикладу можна назвати Саудiвську
Аравiю, Оман. Такi держави можуть сьогоднi мати навiть
октройоваиi "конституцiє", однак цi акти не у конституцiями
по-справжньому, оскiльки не обмежують владу монарха,
Такою "конституцiую" можна, наприклад, вважати кон-
ституцiю Катару 1972 року.

Монархи в Саудiвськiй Аравiє, Оманi вважаються також
вищими духовними особами, а це ще бiльше посилюу єх
владу. Але все ж таки ця влада не безмежна: особлива роль
належить керiвнiй сiм'є, яка на своєй радi вирiшуу, зокре-

ма> питання дрестолоиаслiдування (спадкоумцем не обов'яз-
ково у син попереднього монарха), а також може примуси-
ти монарха вiдмовитися, вiдректися вiд престолу.

Для абсолютноє монархiє у характерним авторитарний
полiтичний режим, а державний режим мау назву абсолютизм".

Основна комунiкативна функцiя стилю масовоє iнформацiє -
iнформативно-пропагандистська та агiтацiйна. Мета газетних
i журнальних статей, публiцистичних виступiв - не лише
iнформувати про внутрiшну 6 зовнiшну полiтичне життя,
але й виховувати в читачiв почуття нацiональноє гiдностi,
розширювати Єх свiтогляд, з'ясовувати певнi суспiльно-
полiтичнi моменти.

iнформацiйнi замiтки характеризуються короткими речен-
нями, стислiстю викладу, вiдсутнiстю яких-небудь виразових
засобiв, чим вони наближаються до дiловоє мови. Слова в та-
ких замiтках добираються загальновживанi, термiни майже
не використовуються, але часто даються цифровi показники.
Щ особливостi iнформацiйноє замiтки обумовленi єє основною
метою - повiдомити читачевi про основнi подiє в рiзних сфе-
рах внутрiшнього та мiжнародного життя.

iншими рисами характеризууться репортаж або розгор-
нута стаття в газетi. Мета єє - не лише дати iнформацiю,
але й прокоментувати описуванi в нiй подiє, показати став-
лення автора i викликати певну реакцiю читача на них.
Цим зумовлюуться вживання емоцiйних засобiв у такому
викладi. iнколи iнтонацiя може бути урочистою й пiднесеною,
яка досягауться за допомогою вживання спецiальних мовних
засобiв (або це мау iронiчно-жартiвливу форму викладу).

Отже, для стилю масовоє iнформацiє характерним у вжи-
вання рiзноманiтних засобiв, за допомогою яких пiдкрес-
люуться певне ставлення до описуваних фактiв.

Для стилю масовоє iнформацiє властива низька час-
тотнiсть дiуслiвних форм, особливо майбутнього часу. Ре-
чення в текстах цього стилю мають середню довжину:

iнформативна замiтка часто е одним реченням, у якому може
бути досить багато однорiдних членiв. У публiцистичних
статтях речення будууться так, що в ньому е багато уточ-
нень, зворотiв та iн.

Таким чином, стиль масовоє iнформацiє мау в собi ознаки
офiцiйно-дiлового, наукового i художнього. Таке поуднання
необхiдне для створення рiзноманiтного за характером га-
зетного та журнального матерiалу, доступного всiм читачам.

Як приклад справдi публiцистичного викладу можна
навести уривок iз статтi доктора фiлологiчних наук М.Ти-
мошика "Украєнське друковане слово - на задвiрки
столицii", опублiкованоє на сторiнках газети "Лiтературна
Украєна" у жовтнi 1998 року:

"З гiркотою i прикрiстю доводиться констатувати, що
i на восьмому роцi украєнськоє незалежностi все ще не за-
тишно почувауться у своєй материнськiй домiвцi наша ук-
раєнська мова - основа, стрижень державностi, джерело
сили i гiдностi нацiє".

Прикладiв такого твердження можна наводити безлiч.
i щодо газет та журналiв, якi мало не щодня виникають як
загальноукраєнськi часописи... у росiйськомовному статусi.
i щодо нових каналiв телебачення та радiостанцiй, особли-
во регiональних, якi дедалi бiльше стали, зросiйщувати ук-
раєнське населення, є щодо нацiонального книговидання,
яке практично гине на очах. Що вже говорити про ту зневагу
до державноє мови й наругу над нею, якi щодня чинить
далека вiд розумiння iстинноє iнтелiгентностi i культурностi
частина депутатiв Верховноє Ради, а також мiнiстерських
чиновникiв рiзного рiвня. Останнiй ганебний вчинок депу-
татськоє бiльшостi - вилучення з проекту Закону про освiту
визначального положення про обов'язкове вивчення дер-
жавноє мови в навчальних закладах.

Пiд загрозою адмiнiстративного знищення сьогоднi опи-
нився ще один острiвець украєнськоє духовностi й украєн-

10

ського друкованого слова - столичний майдан Незалеж-
ностi. Точнiше та його частина - чотири мармуровi пара-
пети пiд каштанами неподалiк Головпоштамту, - де ще
напередоднi розвалу радянськоє iмперiє утворився своурiдний
форпост нацiональноє символiки й украєнознавства. Тут
завжди можна було придбати не просто книги, газети, надру-
кованi украєнською мовою, а саме такi, у яких розкривауться
суть украєнства, його душа, його доля. ...Та ось кiлька днiв
тому менi довелося бути свiдком..., як працiвники мiлiцiє
конфiсковували все те, що було розкладене,- украєнську
державну символiку, книги, касети. Самих продавцiв про-
сто розганяли...

Усе це непокоєть мене як науковця й громадянина..,".

Комунiкативна функцiя художнього стилю може бути
визначена як естетично-iнформацiйна. Якщо для iнших
функцiональних стилiв iнформативнiсть у найважливiшою
настановою, то для стилю художнього вона вiдступау на
другий план. Власне, iнформативнiсть тут здiйснюуться
через художнiй образ, у якому вiдтворюуться i певна
ситуацiя, i прийняття єє автором, i реакцiя читачiв.

Для вiдтворення життуво правдивоє ситуацiє, створення
реалiстичних образiв автор повинен використовувати все
мовне багатство. Якщо в художньому творi мова йде про
життя працiвникiв певноє галузi (лiкарiв, металургiв>
дипломатiв тощо), то обов'язковим е використання тер-
мiнолексем цiує галузi i взагалi елементiв наукового стилю;

при вiдтвореннi суспiльного життя автор вдауться до
елементiв публiцистичного стилю; опис роботи певних ус-
танов та єх працiвникiв веде за собою елементи офiцiйно-
дiлового стилю.

У цiлому художнiй мовi притаманний динамiзм (як, на-
приклад, науковiй - якiснiсть, означальнi сть), що вияв-
ляуться, зокрема> у високiй "дiуслiвностi" мовлення. Час-
тота вживання дiуслiв тут майже удвiчi вища, нiж у

С/i^i/шщюнiя^ьм стиМ...

11

науковому, i втричi - нiж в офiцiйно-дiловому мовленнi.
Вiдповiдно до цього зменшууться i вживання iменникiв.

Художнiй стиль вiдрiзняуться ще й емоцiйнiстю та особ-
ливою експресивнiстю, що виявляуться в широкому ви

Размер файла: 148.39 Кбайт
Тип файла: txt (Mime Type: text/plain)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров