Заказ работы

Заказать
Каталог тем
Каталог бесплатных ресурсов

ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ

Системный подход к изучению памяти позволяет перейти от
отдельных аспектов ее функционирования, раскрытых традици-
| иными методами психологических исследований, к пониманию
процессов памяти как сложной саморегулирующей системы,
к комплексной оценке количественных и качественных ее харак-
теристик. На этой основе можно построить структурно-функцио-
нальные модели памяти, отражающие состав, последователь-
ность и взаимодействие всех образующих ее операций.
 
S.".
 
Канал с ограниченной
пропускной -
способностью
>-

(Р-система)

Эффекторы (выход)

t t t
Система с изменяю-
щимся выходом

t
Хранение минувших

событий

и

Рис. 1. Функциональная схема кратковременной памяти (Д. Бродбент, 1958)

Использование методических приемов, позволяющих регис-
трировать работу кратковременной памяти в течение десятых
и сотых долей секунды, показало, что процессы кратковремен-
ной памяти, субъективно воспринимаемые как мгновенные акты,
и действительности являются сложной системой операций по
преобразованию сигналов, поступающих на сенсорный вход
оловека. Одна из первых функциональных моделей памяти
 ыла представлена Д. Бродбентом [5]. В ней выделено два ос-
;:o!iiibix блока памяти: кратковременного и долговременного
хранения (рис. 1).

Развивая теорию фильтра, Бродбент связывает систему
гратковремснного храпения (S-снстему) с функцией отбора по-
ступающей извне информации. Эксперименты Дж. Сперлинга
позволили разделить память на три этапа: зрительная кратко-
временная память, сохраняющая полный образ только что про-
исшедших событий; <непосредственная> или промежуточная
кратковременная память, которая содержит ту ограниченную
информацию, которую человек в состоянии извлечь из быстро
разрушающегося сенсорного образа; долговечная память с счет,
большой емкостью [4].

В модели Стерлинга (рис. 2) отражены операции, гипотети-
.секи представляющие процессы переработки информации
в кратковременной памяти: зрительная кратковременная па-
:;ть (ЗКП) как функция сетчатки глаза: сканирование (счи-
тывание) информации с сетчатки; буферная память узнавания,

Рис. 2. .Модель  кратковременной памяти >,Дж. Сперлннг, 1966)

где строится программа моторных инструкций; блок повторения,
связанный с внутренней речью; слуховая память, где информа-
ция преобразуется в звуковую форму и хранится до начала от-
ветной реакции, реализующей моторную программу.

Соединяя микроструктурный анализ с генетическим подхо-
дом к этой проблеме, В. П. 3инченко [3] рассматривает псе
функциональные блоки кратковременной памяти как этапы прс-

J__L
О пер а,"!.иск

["мгогмй"-, oSpaSHO-fiOHusnmya-
[WRJWWT уодй модель

\ :. 3. Функциональная блок-схема преобразований входной информации
"в кратковременной памяти (В. И. Зннчепко, 1971)

образования внешней стимуляции в сложный образ. В предло-
женной им блок-схеме выделены два дополнительных блока,
имеющих непосредственное отношение к проблеме порождения
образа: <блок-манипулятор>, расположенный между блоками
\.:|;!!!пння н повторения, <блок ссмантическо!"! обработки>, ко-
юрый так-ке расположен черед блоком повторения и обеспечи-
вает преобразование исходной зрительной стимуляции в опера-
тивные смысловые единицы восприятия и памяти (рис. 3).

Рассмотренные модели позволили выявить микроструктуру
"атковременной памяти, а также некоторые аспекты ее свя-
i с долговременной памятью. Однако имеющиеся модели еще
,. раскрывают взаимодействия всех функциональных уровней
;;мят;1 с другими психическими функциями в целостной струк-

-,е целенаправленной деятельности человека. Поэтому вопи-
JCT необходимость отражения взаимодействия всех уровней р;-

 .;ы памяти с другими структурными компонентами деятельнос-
; человека: сенсорными, интеллектуальными и моторными.

: ешение этой задачи требует перехода от изучения отдельных
лерацнй, входящих в структуру памяти, к уровню ее ана,;::-;.

.:;IK целостной функциональной системы [I]. Принципы талого

.:,рехода рассмотрены в работе [2].

В проведенных нами экспериментах изучалась структура
еятельности человека-оператора при обнаружении визуальных
риалов [2]. Цель деятельности испытуемых в эксперименте-
"..наружение, опознание, классификация световых сигналов, i;i: -

- .яющихся на экране, и измерение их координат. Общее времч
:,ятельности испытуемых определялось с учетом функциональ-
ной нагрузки всех составляющих ее сенсорных, мнемических,
интеллектуальных и моторно-речевы.х операций. На основе по-
лученных результатов была построена структурно-функциональ-
ная модель, которая отражает состав, последовательность и вза-
имодействие всех операций, осуществляющих преобразования
визуальной информации в промежутке между ее поступлением
::а сенсорный вход и ответными действиями субъекта, а также
направление обратных связей, передающих информацию о про-
межуточных и конечных результатах каждого действия и дея-
тельности в целом. Данная модель отражает активный характер
взаимодействия человека с источником информации, показывая
возможные изменения функциональной нагрузки и пропускной

-пособности отдельных этапов действия в связи с трудность;.)
.адач. Эти изменения в наших опытах проявлялись в показате-
лях безошибочности if" быстродействия отдельных операций

 деятельности в целом. В структуре данного вида деятельиос-
:[, как показывает модель, можно выделить четыре основных

-блока>: мнемический, сенсорный, интеллектуальный и мотор-
ный, каждый из которых представляет собой определенную

-стсму операций (рис. 4).

1. Мнемический блок, включает работу долговременной памя-
;; (ДП) и оперативной кратковременной памяти (КП), нераз-
рывно взаимосвязанных, но обладающих специфическими
г-рсмсннымн и функциональными характеристиками. Дол-
| .жрсмеиная память обеспечивает хранение ии.ювого и ин-
дивидуального приобретенного опыта субъекта. В ней сохраня-
ются усвоенные в процессе обучения образы объектов, стерео-
типы движений, мотивационные установки поведения, алфавиты
сигналов, принципы отбора н ориентиры поиска релевантной



сеисор-И коин-Сками--> Узнава--и-
- ная па--> ческая-+ роBaisiicние
м;|ПЪпамять
1234
- с[opsт-.Мат1-Смыс-Повто
Fзовани- I! V.I Я- ловаяренне
iipo-тор0бра-
iраммUотка
?.отоз-/
ныхПН
сrpvn
ци и
06iи
Г-Сенссурный-1
бiflO К
П о и с fн7"\
Cusчал
ViiflCC!
-4-3 К ПI
:ХиллпР
J
Цели Мотивы (| Эталоны<с; аt-iОбраз целиГ~-JИнт И0eеллентуальный блокчтисринаци.я
 Поды с. Способыiu. <u i;0Критер от Вораии.Опо\ \гнание
декодиро- банияg1иХранение-- -Кпи-Г1Г~-CUQ.J.JH!iiift
ч КонцЕпту-cuQСтиранЦС-ггз=-
i с; альнысследаi
,- мсдели  с5ъеь;:г.об01Грогнои--.-i-L1есиения , ~A.EIZ"
с-Е; Cmepecrriu-nbi йби ..не-0Ц.:>:рованис?-"Ир со?,л?,.?л-с ~1 ейст/Лия
нииi,
AO/TW/LJHti/Ц ---- - ---...-"-".Jг-1
б л аН
|Метopt10С LАИзмерение координат1г}
LiTf". FI
DАЗапись}--
ч1 "Ц Чр- деиелcmiic vбие ГЛ-УстноеI -\-
сообщение
L--J
. \. Структурнo-ф)ПКЦlOlia.lbIL1ЯМОД(.ЛЬпамяти (С. П. Воi;ро:|, 1977)

информации. Время хранения информации в ДП человека прак-
тически не ограничено, ее объем определяется средней величи-
ной 1015 б"10 Посредством оперативной кратковременной па-
мяти ДП осуществляет постоянную связь со всеми другими
функциональными блоками деятельности субъекта.

Оперативная краткопременная память выполняет отбор
,i ввод информации в долговременную память. Эта информация
.хранится в К,П несколько секунд или минут, необходимых для
ее использования в решении конкретных задач. Образы долго-
временной памяти выступают как системы интериоризованных
операций, лежащих в основе программ предстоящих действий.
Эти программы актуализируются посредством оперативной КП,
включающей необходимую дозу информации из ДП в процесс
решения актуальных познавательных или практических задач.
Информация о промежуточных результатах деятельности цирку-
лирует только в пределах оперативной 1<П п затем стирается,
информация о конкретных результатах поступает в долговремен-
чую память для более продолжительного храпения. Объем опе-
ративной КП определяется в пределах/-+2 (<закона Миллера>),
однако практически ее пропускная способность может быть уве-
личена вследствие рациональной организации предъявляемых
сигналов и усвоения субъектом приемов их переработки, сохра-
няемых в его долговременной памяти. Оперативная КП функци-
онирует весь период протекания любого действия, включаясь
i)o все операции, поэтому общее время ее работы равно сумме
лсех временных интервалов каждой из операций, образующих
.действие: iov,n=ti+ti...tn-

Реализуя указанные представления о структуре, функциях
и взаимосвязи кратковременной оперативной и долговременной
памяти, мы изображаем динамику всех других блоков преобра-
зования входной информации на фоне непосредственной связи
каждого из них с долговременной и кратковременной памятью,
выступающими в роли стимуляторов, мотивационно санкциони-
рующих каждую операцию, и регистраторов, фиксирующих ее
результат.

2. Сенсорный блок в условиях изучаемого нами вида дея-
тельности включает несколько операций: поиск, обнаружение,
зрительную фиксацию и отбор (фильтрацию) поступающей
информации. Зрительная фиксация, или сенсорная (иконичес-
:<ая) намять, есть функция сетчатки глаза, обладающая способ-
ностью сохранять очень большой объем информации в течение
очень непродолжительного промежутка времени (от 0,050 до
1,0 с). В течение этого времени зрительная память осуществля-
ет отбор входной информации в связи с инструкциями, храня-
щимися в долговременной памяти субъекта.

Размер файла: 23.82 Кбайт
Тип файла: txt (Mime Type: text/plain)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров