Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Пределы: Метод. указ./ Составители: С.Ф. Гаврикова, И.В. Касымова.–Новокузнецк: ГОУ ВПО «СибГИУ», 2003 (3)
(Методические материалы)

Значок файла Салихов В.А. Основы научных исследований в экономике минерального сырья: Учеб. пособие / СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 124 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Дмитрин В.П., Маринченко В.И. Механизированные комплексы для очистных работ. Учебное посо-бие/СибГИУ - Новокузнецк, 2003. – 112 с. (5)
(Методические материалы)

Значок файла Шпайхер Е. Д., Салихов В. А. Месторождения полезных ископаемых и их разведка: Учебное пособие. –2-е изд., перераб. и доп. / СибГИУ. - Новокузнецк, 2003. - 239 с. (4)
(Методические материалы)

Значок файла МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ Для студентов специальности "Металлургия цветных металлов" (2)
(Методические материалы)

Значок файла Учебное пособие по выполнению курсовой работы по дисциплине «Управление производством» Специальность «Металлургия черных металлов» (110100), специализация «Электрометаллургия» (110103) (3)
(Методические материалы)

Значок файла Контрольные задания по математике для студентов заочного факультета. 1 семестр. Контрольные работы №1, №2, №3/Сост.: С.А.Лактионов, С.Ф.Гаврикова, М.С.Волошина, М.И.Журавлева, Н.Д.Калюкина : СибГИУ. –Новокузнецк, 2004.-31с. (6)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ

Системный подход к изучению памяти позволяет перейти от
отдельных аспектов ее функционирования, раскрытых традици-
| иными методами психологических исследований, к пониманию
процессов памяти как сложной саморегулирующей системы,
к комплексной оценке количественных и качественных ее харак-
теристик. На этой основе можно построить структурно-функцио-
нальные модели памяти, отражающие состав, последователь-
ность и взаимодействие всех образующих ее операций.
 
S.".
 
Канал с ограниченной
пропускной -
способностью
>-

(Р-система)

Эффекторы (выход)

t t t
Система с изменяю-
щимся выходом

t
Хранение минувших

событий

и

Рис. 1. Функциональная схема кратковременной памяти (Д. Бродбент, 1958)

Использование методических приемов, позволяющих регис-
трировать работу кратковременной памяти в течение десятых
и сотых долей секунды, показало, что процессы кратковремен-
ной памяти, субъективно воспринимаемые как мгновенные акты,
и действительности являются сложной системой операций по
преобразованию сигналов, поступающих на сенсорный вход
оловека. Одна из первых функциональных моделей памяти
 ыла представлена Д. Бродбентом [5]. В ней выделено два ос-
;:o!iiibix блока памяти: кратковременного и долговременного
хранения (рис. 1).

Развивая теорию фильтра, Бродбент связывает систему
гратковремснного храпения (S-снстему) с функцией отбора по-
ступающей извне информации. Эксперименты Дж. Сперлинга
позволили разделить память на три этапа: зрительная кратко-
временная память, сохраняющая полный образ только что про-
исшедших событий; <непосредственная> или промежуточная
кратковременная память, которая содержит ту ограниченную
информацию, которую человек в состоянии извлечь из быстро
разрушающегося сенсорного образа; долговечная память с счет,
большой емкостью [4].

В модели Стерлинга (рис. 2) отражены операции, гипотети-
.секи представляющие процессы переработки информации
в кратковременной памяти: зрительная кратковременная па-
:;ть (ЗКП) как функция сетчатки глаза: сканирование (счи-
тывание) информации с сетчатки; буферная память узнавания,

Рис. 2. .Модель  кратковременной памяти >,Дж. Сперлннг, 1966)

где строится программа моторных инструкций; блок повторения,
связанный с внутренней речью; слуховая память, где информа-
ция преобразуется в звуковую форму и хранится до начала от-
ветной реакции, реализующей моторную программу.

Соединяя микроструктурный анализ с генетическим подхо-
дом к этой проблеме, В. П. 3инченко [3] рассматривает псе
функциональные блоки кратковременной памяти как этапы прс-

J__L
О пер а,"!.иск

["мгогмй"-, oSpaSHO-fiOHusnmya-
[WRJWWT уодй модель

\ :. 3. Функциональная блок-схема преобразований входной информации
"в кратковременной памяти (В. И. Зннчепко, 1971)

образования внешней стимуляции в сложный образ. В предло-
женной им блок-схеме выделены два дополнительных блока,
имеющих непосредственное отношение к проблеме порождения
образа: <блок-манипулятор>, расположенный между блоками
\.:|;!!!пння н повторения, <блок ссмантическо!"! обработки>, ко-
юрый так-ке расположен черед блоком повторения и обеспечи-
вает преобразование исходной зрительной стимуляции в опера-
тивные смысловые единицы восприятия и памяти (рис. 3).

Рассмотренные модели позволили выявить микроструктуру
"атковременной памяти, а также некоторые аспекты ее свя-
i с долговременной памятью. Однако имеющиеся модели еще
,. раскрывают взаимодействия всех функциональных уровней
;;мят;1 с другими психическими функциями в целостной струк-

-,е целенаправленной деятельности человека. Поэтому вопи-
JCT необходимость отражения взаимодействия всех уровней р;-

 .;ы памяти с другими структурными компонентами деятельнос-
; человека: сенсорными, интеллектуальными и моторными.

: ешение этой задачи требует перехода от изучения отдельных
лерацнй, входящих в структуру памяти, к уровню ее ана,;::-;.

.:;IK целостной функциональной системы [I]. Принципы талого

.:,рехода рассмотрены в работе [2].

В проведенных нами экспериментах изучалась структура
еятельности человека-оператора при обнаружении визуальных
риалов [2]. Цель деятельности испытуемых в эксперименте-
"..наружение, опознание, классификация световых сигналов, i;i: -

- .яющихся на экране, и измерение их координат. Общее времч
:,ятельности испытуемых определялось с учетом функциональ-
ной нагрузки всех составляющих ее сенсорных, мнемических,
интеллектуальных и моторно-речевы.х операций. На основе по-
лученных результатов была построена структурно-функциональ-
ная модель, которая отражает состав, последовательность и вза-
имодействие всех операций, осуществляющих преобразования
визуальной информации в промежутке между ее поступлением
::а сенсорный вход и ответными действиями субъекта, а также
направление обратных связей, передающих информацию о про-
межуточных и конечных результатах каждого действия и дея-
тельности в целом. Данная модель отражает активный характер
взаимодействия человека с источником информации, показывая
возможные изменения функциональной нагрузки и пропускной

-пособности отдельных этапов действия в связи с трудность;.)
.адач. Эти изменения в наших опытах проявлялись в показате-
лях безошибочности if" быстродействия отдельных операций

 деятельности в целом. В структуре данного вида деятельиос-
:[, как показывает модель, можно выделить четыре основных

-блока>: мнемический, сенсорный, интеллектуальный и мотор-
ный, каждый из которых представляет собой определенную

-стсму операций (рис. 4).

1. Мнемический блок, включает работу долговременной памя-
;; (ДП) и оперативной кратковременной памяти (КП), нераз-
рывно взаимосвязанных, но обладающих специфическими
г-рсмсннымн и функциональными характеристиками. Дол-
| .жрсмеиная память обеспечивает хранение ии.ювого и ин-
дивидуального приобретенного опыта субъекта. В ней сохраня-
ются усвоенные в процессе обучения образы объектов, стерео-
типы движений, мотивационные установки поведения, алфавиты
сигналов, принципы отбора н ориентиры поиска релевантной



сеисор-И коин-Сками--> Узнава--и-
- ная па--> ческая-+ роBaisiicние
м;|ПЪпамять
1234
- с[opsт-.Мат1-Смыс-Повто
Fзовани- I! V.I Я- ловаяренне
iipo-тор0бра-
iраммUотка
?.отоз-/
ныхПН
сrpvn
ци и
06iи
Г-Сенссурный-1
бiflO К
П о и с fн7"\
Cusчал
ViiflCC!
-4-3 К ПI
:ХиллпР
J
Цели Мотивы (| Эталоны<с; аt-iОбраз целиГ~-JИнт И0eеллентуальный блокчтисринаци.я
 Поды с. Способыiu. <u i;0Критер от Вораии.Опо\ \гнание
декодиро- банияg1иХранение-- -Кпи-Г1Г~-CUQ.J.JH!iiift
ч КонцЕпту-cuQСтиранЦС-ггз=-
i с; альнысследаi
,- мсдели  с5ъеь;:г.об01Грогнои--.-i-L1есиения , ~A.EIZ"
с-Е; Cmepecrriu-nbi йби ..не-0Ц.:>:рованис?-"Ир со?,л?,.?л-с ~1 ейст/Лия
нииi,
AO/TW/LJHti/Ц ---- - ---...-"-".Jг-1
б л аН
|Метopt10С LАИзмерение координат1г}
LiTf". FI
DАЗапись}--
ч1 "Ц Чр- деиелcmiic vбие ГЛ-УстноеI -\-
сообщение
L--J
. \. Структурнo-ф)ПКЦlOlia.lbIL1ЯМОД(.ЛЬпамяти (С. П. Воi;ро:|, 1977)

информации. Время хранения информации в ДП человека прак-
тически не ограничено, ее объем определяется средней величи-
ной 1015 б"10 Посредством оперативной кратковременной па-
мяти ДП осуществляет постоянную связь со всеми другими
функциональными блоками деятельности субъекта.

Оперативная краткопременная память выполняет отбор
,i ввод информации в долговременную память. Эта информация
.хранится в К,П несколько секунд или минут, необходимых для
ее использования в решении конкретных задач. Образы долго-
временной памяти выступают как системы интериоризованных
операций, лежащих в основе программ предстоящих действий.
Эти программы актуализируются посредством оперативной КП,
включающей необходимую дозу информации из ДП в процесс
решения актуальных познавательных или практических задач.
Информация о промежуточных результатах деятельности цирку-
лирует только в пределах оперативной 1<П п затем стирается,
информация о конкретных результатах поступает в долговремен-
чую память для более продолжительного храпения. Объем опе-
ративной КП определяется в пределах/-+2 (<закона Миллера>),
однако практически ее пропускная способность может быть уве-
личена вследствие рациональной организации предъявляемых
сигналов и усвоения субъектом приемов их переработки, сохра-
няемых в его долговременной памяти. Оперативная КП функци-
онирует весь период протекания любого действия, включаясь
i)o все операции, поэтому общее время ее работы равно сумме
лсех временных интервалов каждой из операций, образующих
.действие: iov,n=ti+ti...tn-

Реализуя указанные представления о структуре, функциях
и взаимосвязи кратковременной оперативной и долговременной
памяти, мы изображаем динамику всех других блоков преобра-
зования входной информации на фоне непосредственной связи
каждого из них с долговременной и кратковременной памятью,
выступающими в роли стимуляторов, мотивационно санкциони-
рующих каждую операцию, и регистраторов, фиксирующих ее
результат.

2. Сенсорный блок в условиях изучаемого нами вида дея-
тельности включает несколько операций: поиск, обнаружение,
зрительную фиксацию и отбор (фильтрацию) поступающей
информации. Зрительная фиксация, или сенсорная (иконичес-
:<ая) намять, есть функция сетчатки глаза, обладающая способ-
ностью сохранять очень большой объем информации в течение
очень непродолжительного промежутка времени (от 0,050 до
1,0 с). В течение этого времени зрительная память осуществля-
ет отбор входной информации в связи с инструкциями, храня-
щимися в долговременной памяти субъекта.

Размер файла: 23.82 Кбайт
Тип файла: txt (Mime Type: text/plain)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров