Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (3)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (4)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (4)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (10)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (11)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (13)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (14)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по дисциплине «Микроэкономика» по самостоятельной работе и семинарским занятиям для студентов экономического факультета всех специальностей

Методические указания по самостоятельной работе и семинарским занятиям по учебной дисциплине “Микроэкономика” для студентов экономического факультета всех специальностей / Сост. к.э.н., доцент Чаевская Н.С., ассистент Чернова Е.С. –  Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2008. - 26 с. 

 

Целью методических указаний является оказание студентам методической помощи при подготовке к семинарским занятиям по дисциплине «Микроэкономика». Рекомендуется для использования преподавателями и студентами экономических специальностей.

 

 

Предисловие

 

         Данное методическое пособие является приложением к учебной программе курса «Микроэкономика», утверждённой кафедрой «Экономики и маркетинга». Цель – предоставить студентам материал для самостоятельной работы и обсуждения его на семинарских занятиях. Главное назначение пособия – привить вкус к вдумчивой и творческой работе с учебниками и дополнительной литературой.

         Материал пособия разбит по темам, соответствующим темам читаемого курса на экономическом факультете для студентов стационарной формы обучения всех специальностей.

         Каждая тема содержит:

1. Планы семинарских занятий.
2. Темы фиксированных выступлений.

3. Проблемные вопросы для обсуждения на основе анализа экономической реальности.

4. Перечень ключевых терминов.

5. Вопросы для самопроверки, чтобы студенты, отвечая на них, могли ещё раз проработать материал и не упустить ключевые проблемы темы. Рекомендованную литературу для изучения вопросов каждой темы.

6. Виды работ по семинарским занятиям и условия их оценки.

7. Экзаменационные вопросы.

         Авторский коллектив надеется, что пособие поможет формированию представления о том, что успех любого бизнеса зависит не только от размеров стартового капитала и таланта предпринимателя, но и от знаний закономерностей функционирования экономических микросхем в различных условиях рынка и умения их эффективного использования.

        

 

 


План

семинара по теме: «Предмет и методология микроэкономики»

(2 часа)

Вопросы для закрепления знаний:

1.     Микроэкономика в системе экономических наук.

2.     Основная проблема экономики, предмет и функции микроэкономики.

3.     Проблема ограниченности ресурсов и необходимость выбора. Кривая производственных возможностей: идеи, которые она демонстрирует.

4.     Методология микроэкономического анализа: общеэкономические и специфические методы микроэкономического анализа. Позитивный и нормативный анализ.

 

Вопросы для размышления:

1.     Ограниченность каких ресурсов, по вашему мнению, сдерживает возможности экономического развития?

2.     Если родители помогают своим детям, то можно ли отнести их поведение к рациональному?

 

 

Фиксированное выступление:

       Изменение границ производственных возможностей в условиях переходного периода в Украине.

 

Ключевые термины:

Альтернативные издержки

Блага

Граница производственных возможностей

Графическая модель

Микроэкономика

Моделирование

Нормативный анализ

Предельный анализ

Принцип равновесного подхода

Принцип экономического анализа

Принцип экономического рационализма

Проблема выбора

Ресурсы

Редкость

Функциональный анализ

Экономические потребности

Эффективность

 

Вопросы для самоконтроля:

1.     Каковы цели микроэкономического анализа, и может ли он рассматриваться в качестве универсального средства исследования экономической жизни?

2.     Какое место занимает микроэкономика в системе экономических наук?

3.     Что такое потребности и почему возвышение их носит объективный характер?

4.     Что такое экономические ресурсы и в чём суть их ограниченности?

5.     Чем обуславливается объективность проблемы выбора?

6.     Какие идеи демонстрирует кривая производственных возможностей?

7.     Назовите основные методологические принципы микроэкономического анализа.

8.     В чём специфика предельного анализа, и какова его роль в исследовании экономических явлений?

9.     Почему моделирование является одним из основных методов микроэкономики?

 

Основная учебная литература:

1.     Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика в 2-х т. – Спб.: Экономическая школа, 2002. – Т. 1, гл. 1.

2.     Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономика в 2-х т. – М.: Республика, 1992. – Т. 1, гл. 1-3.

3.     Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. – М.: Дело, 2001. – Гл. 1.

4.     В.Ф. Максимова Микроэкономика. Учебник. – М., 1996. – Гл. 1.

5.     Нуреев Р. Курс микроэкономики: учебник для вузов. – М.: Инфра, 1998.

6.     50 лекций по микроэкономике в 2-х т. – Спб., 2000.

7.     Ю.В. Тарануха Микроэкономика: учебник. – М.: Дело и сервис, 2006. – Гл. 1.

8.     Ястремський О., Гриценко О. Основи мікроекономіки. – К.: Знання, 1998. – Гл.1.

 

Дополнительная литература:

1.     Баумоль У. Чего не знал Альфред Маршалл: вклад 20 столетия в экономическую теорию. Вопросы экономики. – 2001. - №2.

2.     Блауг Ж.М. Методология экономической науки, или как экономисты объясняют – 2-е издание. – М.:НП ж. «Вопросы экономики», 2004. – Гл. 1-4.

 


План

семинара по теме: «Основы теории спроса и предложения»

(4 часа)

Вопросы для закрепления знаний:

1.     Определение рынка. Принципы рынка.

2.     Спрос, закон спроса, его графическая интерпретация.

3.     Индивидуальный и рыночный спрос. Неценовые факторы рыночного спроса.

4.     Предложение, закон предложения и его аргументация. Неценовые факторы изменения предложения.

5.     Взаимодействие спроса и предложения, равновесная функция цен. Излишек потребителя и производителя.

 

Вопросы для размышления:

1.     Был ли спрос в Украине раньше, до приватизации? Какова была ситуация на рынке?

2.     В чём причины государственного контроля над ценами и каковы его последствия?

 

Фиксированное выступление:

       Интернет – торговля в системе современной рыночной инфраструктуры.

 

Ключевые термины:

 

 



Размер файла: 474.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров