Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (2)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (3)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (4)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (10)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (11)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (12)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (13)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА

В учебном пособии представлен материал для изучения основных положений современной неоклассической концепции человеческого капитала. Рассматриваются исторические корни концепции, история развития методов количественной оценки человеческого капитала, описаны несколько современных подходов к анализу человеческого капитала, рассмотрены общая модель анализа выгод и издержек и методы оценки эффективности инвестиций в образование, дана схема экономического анализа миграций населения, а также проведен анализ модели жизненного цикла человека.

Издание адресовано студентам очной и заочной форм обучения, изучающим экономическую теорию и историю экономических учений.

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие......................................................................................... 4

Введение............................................................................................... 5

Глава 1. Исторический обзор подходов к концепции

человеческого капитала............................................................................ 10

1.1. Методологические основы концепции человеческого

капитала....................................................................................... 10

1.2. Обзор дискуссии среди экономистов XIX-XX веков

по теоретическим подходам к анализу

человеческого капитала........................................................... 15

1.3. Развитие методов количественной оценки

человеческого капитала........................................................... 23

Глава 2. Взгляды К. Маркса на воспроизводство рабочей силы

и возможности использования его подхода сегодня........................... 32

Глава 3. Теоретические основы современной концепции

человеческого капитала............................................................................ 44

3.1. Исходные положения концепции........................................... 44

3.2. Человеческий капитал и проблема

распределения доходов............................................................ 48

3.3. Факторы дифференциации заработков.................................. 51

3.4. "Альтернативные" теории человеческого

капитала....................................................................................... 55

3.5. "Случайные" причины неравенства доходов....................... 56

3.6. Теория "фильтра" - трактовка образования

как средства отбора или средства сигнализации.................. 57

3.7. Концепция радикальных экономистов.................................. 59

Глава 4. Общая модель анализа выгод и издержек

при инвестициях в человеческий капитал.............................................. 64

4.1. Оценка выгодности инвестиций в образование................... 64

4.2. Различия в заработках и спрос на образование

Паутинообразная модель......................................................... 70

4.3. Человеческий капитал и трудовая мобильность................. 73

4.4. Территориальная мобильность............................................... 74

4.5. Индивидуальные характеристики мигрантов....................... 75

Глава 5. Модель жизненного цикла получения доходов,

обучения и потребления........................................................................... 79

5.1. Базовая модель домохозяйства с одним работником......... 80

5.2. Анализ жизненного цикла типичного потребителя............ 85

Заключение........................................................................................ 94

Библиографический список............................................................ 95

 


Предисловие

 

Теория человеческого капитала имеет очень старые теоретические и методологические корни, тем не менее она является одним из современных и очень актуальных направлений развития неоклассической теории. В первой главе предлагаемого вниманию читателя учебного пособия рассматриваются вопросы возникновения и развития основных теоретических и методологических понятий данной теории, а также основные подходы к количественной оценке величины человеческого капитала. Во второй главе раскрываются отношение К. Маркса к проблеме человеческого капитала и возможности современного использования основных положений его теории. В третьей главе изложены современная концепция человеческого капитала как неоклассическая версия "чикагской школы" и альтернативные подходы: "теория фильтра", концепции радикальных экономистов и некоторые другие. В четвертой главе рассматривается общая модель анализа выгод и издержек инвестиций в образование и миграцию, приводятся статистические данные об эффективности вложений в человеческий капитал и теоретический анализ влияния тех или иных факторов на принятие решений об осуществлении инвестиций в человеческий капитал и их эффективность. В пятой главе приведен анализ экономико-математической модели жизненного цикла человека, разработанной профессором Чикагского университета Джеймсом Хекманом. Она позволяет исследовать изменения величины человеческого капитала и заработков с возрастом человека в зависимости от начального запаса человеческого капитала и величины финансового богатства, рыночной ставки процента, величины способностей человека и ставок налогов.

Пособие будет полезно студентам и аспирантам, изучающим экономическую теорию и историю экономических учений, преподавателям экономических дисциплин и всем интересующимся современной экономической теорией.

Автор выражает искреннюю признательность к.э.н., доцентам Л.К. Бешенцевой, А.П. Леонтьеву и Н.М. Ломовой, замечания которых способствовали улучшению работы, и Я.Н. Горох, Е.П. Томиной и Л.А. Стариковой, оказавшим большую помощь в оформлении учебного пособия.

 

 



Размер файла: 657 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров