Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Пределы: Метод. указ./ Составители: С.Ф. Гаврикова, И.В. Касымова.–Новокузнецк: ГОУ ВПО «СибГИУ», 2003 (0)
(Методические материалы)

Значок файла Салихов В.А. Основы научных исследований в экономике минерального сырья: Учеб. пособие / СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 124 с. (0)
(Методические материалы)

Значок файла Дмитрин В.П., Маринченко В.И. Механизированные комплексы для очистных работ. Учебное посо-бие/СибГИУ - Новокузнецк, 2003. – 112 с. (1)
(Методические материалы)

Значок файла Шпайхер Е. Д., Салихов В. А. Месторождения полезных ископаемых и их разведка: Учебное пособие. –2-е изд., перераб. и доп. / СибГИУ. - Новокузнецк, 2003. - 239 с. (0)
(Методические материалы)

Значок файла МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ Для студентов специальности "Металлургия цветных металлов" (0)
(Методические материалы)

Значок файла Учебное пособие по выполнению курсовой работы по дисциплине «Управление производством» Специальность «Металлургия черных металлов» (110100), специализация «Электрометаллургия» (110103) (0)
(Методические материалы)

Значок файла Контрольные задания по математике для студентов заочного факультета. 1 семестр. Контрольные работы №1, №2, №3/Сост.: С.А.Лактионов, С.Ф.Гаврикова, М.С.Волошина, М.И.Журавлева, Н.Д.Калюкина : СибГИУ. –Новокузнецк, 2004.-31с. (2)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Лечебная физическая культура

ВВЕДЕНИЕ

Лечебная физическая культура-самостоятельная научная
дисциплина, использующая для лечения и профилактики различ-
ных заболевании средства физической культуры. Лечебная физи-
ческая культура в нашей стране сформировалась на основе раз-
нообразия средств и методов физического воспитания и многове-
кового опыта практического применения физических упражнений
в лечебных целях п является частью советской системы физиче-
ского воспитания.

В основе лечебного действия физических упражнений лежит
систематическая, строго дозированная тренировка, которая кро-
ме местного воздействия на отдельные органы и системы оказы-
вает влияние на весь организм в целом, в связи с чем повышается
общая устойчивость больного к неблагоприятным факторам, из-
меняются его реактивные свойства. Особенностью физических уп-
ражнений, применяемых с лечебной целью, является их лечебная
и педагогическая направленность. При чтом учитывается несом-
ненное воздействие нервной системы на возникновение и протека-
ние патологических процессов, что приводит к необходимости
назначения комплексного лечения, в котором среди других меро-
приятий общего лечебного характера одно из важных мест зани-
мает лечебная физическая культура

Лечебная физическая к\льтура способствует более быстрому
восстановлению работоспособности после заболевании, предохра-
няет ог возникновения ряда патологических процессов, которые
развиваются при недостаточной физической активности человека,
вследствие чего является обязательным лечебным и профилакти-
ческим мероприятием во всех звеньях советского здравоохра-
нения.

Отличительной чертой советской лечебнои физической культу-
ры является научная обоснованность и диалектическое понимание
физиологических процессов, протекающих в организме под влия-
нием дозированных физических упражнении; в своем становлении
и развитии она опирается на закономерности медицинских и био-
лошческих наук, педагогики, психологии.

В настоящем учебнике учтены современные достижения на-
уки, которые привели к изменениям взглядов на причины и проте-
кание ряда заболевании, что, в свою очередь, вызвало модифика-
цию некоюрых методов лечения, в том числе и методов лечебной
физической культуры

Учебник предназначен для сгуденгов институтов физической
кулыуры п сгавит своеи задачей вооружить их необходимыми
знаниями и практическими навыками в области применения

(.редсгв лечебной физической культуры. Учебник может бьпь ис-
пользован и в дальнейшей практической работе студентов в каче-
сгве преподавателей в вузе и школе (при занятиях со спецгруп-
пами), в домах огдыха, санаториях, поликлиниках, стационарах,
а также при занятиях с лицами С1арших возрасгов.

Курс лечебной физической культуры читаечся студентам после
прохождения ими ряда биологических и педагогических дисцип-
лин, что учюно при написании данного учебника, из которого ис-
ключены все разделы, освещаемые в курсах анатомии, физиоло-
щи, биохимии, георни и практики физического воспитания, педа-
гогики. Это позволило перекомпановать учебник, расширить
некоторые главы, ввести в него новые.

В учебник введен раздел общей патологии, изучение которого
является необходимым для правильного понимания ряда патоло-
гических процессов, протекающих в организме больного, для на-
учного обоснования и рационального применения средств и мето-
дов лечебной физической культуры. Новой является также глава,
освещающая организацию и методику занятий с лицами старших
возрастов, работа с которыми в настоящее время приобрела ши-
рокие масштабы.

Значительно расширена глава, посвященная лечебной физи-
ческой культуре при хирургических заболеваниях и повреждени-
ях. в которой, как и во всех других главах, учтены все изменения,
появившиеся за последние годы в характере лечения и методике
применения физических упражнений. С новых современных пози-
ции освещаегся также применение лечебной физической культу-
ры при нарушениях осанки и костных деформациях.

В написании учебника приняли учас-ше ряд авторов. Первая
глава принадлежит заслуженному деятелю науки, профессору
|И. М. Саркизову-Серазини.Коллектив авторов в знак глубокого
уважения к памяти одною из основоположников лечебной физи-
ческой культуры в нашей стране счел необходимым сохранить эту
1лаву (с некоторыми дополнениями, внесенными В. Е Василье-
вой), так как проф. II. М. Саркизов-Серазини долгие годы своей
жизни занимался разработкой истории лечебной физической
культуры и его материалы по этому вопросу в настоящее время
не потеряли своего значения.

Главы II, VI и IX написаны доктором медицинских наук, про-
фессором В. Е. Васильевой, 111-членом-корреспондентом АМН
профессором В. И. Мошковым, IV-доктором медицинских наук
3. М. Атаевым, V-членом-корреспондентом АМН, профессором
В. Н. МОШКОРЫМ п кандидатом медицинских наук, заслуженным
врачом РСФСР С. А. Карповым, VII-доктором медицинских
цак Л. Ф. Капгелиным, VIII-доктором медицинских наук
М. М. Аникиным, Х-заслуженным врачом РСФСР А. II. Траик-
виллта-П!.

Глава I

ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК РАЗВИТИЯ ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСК01
КУЛЬТУРЫ

г

ЛЕЧЕБНАЯ ГИМНАСТИКА В ДРЕВНЕМ МИРЕ

История развития лечебного применения физических упражн
ний огносцтся к далекой древности и тесно связана с развитие
медицины. Возникновение и развитие лечебной гимнастики, как
всякой другой области человеческих знаний и человеческой де
юльности, находится в неразрывной связи с развитием и смене
общественно-экономических формаций, общей историей культури
народов. Подобно тому как на основе обобщения эмпирическ!-
знанин, народного опыта и народной медицины слагалась мед|
цинская наука, есть основание полагать, что по этому пути шло
развитие лечебной гимнастики.

У нас нет прямых указаний на использование физических уг
ражнении в качестве лечебного средства человеком первобытно
общинного строя. Однако, если принять во внимание, что эмпир[-
ческая народная медицина даже в условиях господства религи:

продолжала развиваться и что при этом многочисленные мед
цинские средства и примеры врачевания продолжали жить в Нс
роде, накопляться и передаваться от одного поколения к другом;

не исключена возможность преемственного перехода отдельны
элементов физических упражнений и их использования в практг-
ке врачевания.

В длительной эволюции человеческих понятий в определени
причин заболевании и терапевтического воздействия на них фи
зическим упражнениям отводилась определенная, а в отношени
<сдельных заболеваний и решающая роль. Причем значение фд
щческих движений в терапии заболеваний в каждой древне-
культуре тесно связывалось с представлением о природе челове
ка, современной философией и идеологией.

Древняя Индия. В Индии вопросам дыхательной гимнастик!
и врачевания при помощи упражнении уделялось~большое внима
иие. Древние индусы утверждали, что воздух содержит в себ"
жп лисиную силу <Ирану> (кислород). За 1800 лет до нашей эрь.
в священных индусских книгах Веды было подробно изложено

учение о пассивных и активных .упражнениях, массаже и дька-
тельной гимнастике, а также перечислены те болезненные состоя-
ния, при которых, по мнению индусов, следует назначать упраж-
нения. Гигиена, составляющая один из ва/кнейших отделов индус-
ской медицины, требовала, начиная с десятилетнего возраста,
среди различных гигиенических мероприятий обязательного купа-
ния, растирания всею тела (массаж), выполнения гимнастичес-
ких упражнений.

Древний Китай. Самым ранним письменным источником, в ко-
тором излагалась методика применения упражнений в качестве
лечебного средства и даже была изложена схема дифференциро-
ванного подбора упражнений по принципу активного воздействия
па организм, являлась одна из книг серии энциклопедии <Конг-
фу>, появившейся в Китае ранее 600 лет до нашей эры. В этом
древнейшем памятнике китайской письменности подробно опи-
саны начальные основы гимнастики, излагаются обоснования ле-
чебного воздействия упражнений, уделяется большое внимание
дыхательным упражнениям, исходным положениям тела, пассив-
ным упражнениям и упражнениям с сопротивлением, массажу.

Древняя Греция. Греческая древняя медицина в начальном
периоде своего развигия находилась под большим влиянием ме-
дицины Ассирии, Вавилона и Египта, в которых лечение сосредо-
точивалось главным образом в руках жрецов. Освобождение
науки ог религиозных воззрений, упадок авторитета храмовой ме-
дицины вызвали рождение и расцвет различных областей есте-
ствознания, медицины, лечебной гимнастики. В этом перио-
де лечебная гимнастика в Греции достигла высокого развития.
Греки обращали большое внимание на физическое развитие юно-
шей. Учителя гимнастики одновременно занимались и лечением
болезней. Учителя гимнастики Иккус и Геродикус (5 в. до н. э.),
лечившие своих больных диетой, дозированными прогулками, бе-
гом, гимнастическими упражнениями, по словам философа Пла-
тона, явились создателями медицинской гимнастики.

Большое значение в развитии греческой медицины и лечебной
гимнастики принадлежит Гиппократу (460-370 гг. до н. э.). Яв-
ляясь основоположником клинической медицины, Гиппократ при
лечении болезней выдвигал на одно из первых мест диету н ле-
чебную гимнастику; последняя, по его мнению, должна носить
строго индивидуальный характер. В своих трудах Гиппократ под-
робно останавливался на методике назначения физических уп-
ражнений при болезнях легких, сердца, обмена веществ, в хирур-
гии. Его некоторые практические указания по методике лечебной
гимнастики не погеряли своего значения и в паше время

Гиппокраг и последующие врачи Греции учили рассматривав
лечебную гимнастку как обязагельныи и сутесгвенныи элеменг
всей системы эллинской медицины, наравне с массажем н водны-
ми процедурами.

Древний Рим. Римская медицина находилась под большим
влиянием эллинских ученых и философов. Все то, что сделали
римские врачи в области совершенствования методики лечебной
гимнастики и освоения в этой области наследия эллинской меди-
цины, нашло свое завершение в работах Целия, Корнелия Цельза
и особенно известного римского врача Галена (около 130-200 гг.
до и э). Целий в своих пяти книгах, посвященных хроническим
болезням, неоднократно рекомендовал физические упражнения в
качестве лечебного средства Особенно большое значение прида-
вал Целий гимнастике и массажу при параличах, предлагая при
этом особые, сконструированные им аппараты для пассивного сги-
бания и разгибания конечностей. Корнелий Цельз являлся энер-
гичным пропагандистом гимнастических упражнении даже при
острые заболеваниях. Советам Целия и Цельза - назначать фи-
зические упражнения при всевозможных заболеваниях-следо-
вали целые поколения римских врачей, последние представите-
лем которых явился великий ученый Рима Гален, который дал
синтез всей античной медицины и, подобно Гиппократу, высоко
оцепил диететику и физические упражнения при болезненных
состояниях, придавая главное значение при лечении болезней
диететике, гимнастике, массажу, трудовым процессам.

Несмотря на отдельные успехи н признание положительного
влияния лечебной гимнастики на организм человека, изложенные
в творениях врачей древнего мира, рассмотрение этого метода
в качестве профилактического и терапевтического средства в ра-
бовладельческом обществе не могло носить массового характера
и было поставлено только на службу правящим классам.

ЛЕЧЕБНАЯ ГИМНАСТИКА В ЭПОХУ ФЕОДАЛИЗМА

С приходом средневековья наступила власть церкви, характе-
ризуемая историками как могила мысли, отравленная ж(учим
дыханием религиозного фанатизма и озаряемая лишь светом
костров, на которых сжигались еретики и их богоотступные писа-
ния Наука находилась в упадке. Невежество и суеверия в то
время царили в Европе во всех областях знания, а природоведе-
ние было предано анафеме. Относительный прогресс науки насту-
пил с периода нашествия на Европу арабов, которые преемствен-
но восприняли высокую культуру Египта, Персии и Византии, а
переведя на свой язык творения классиков Древней Эллады и
Древнего Рима, приобщились и к культуре греков и римлян В этот
период великий врач, философ и натуралист Абу-Али-Ибн Сипа
(около 980-1037 гг.), по национальности таджик, писавший на
арабском и таджикском языках, ставший широко известным в
средневековой Европе под именем Авиценны, создал свой бес-
смергнып труд <Канон медицинских наук>. Этот огромный труд
сконцен1рировал в себе достижения греко-римской, средпеазпат-

скоп, иранской, арабской медицины и сисчематизировал основан-
ные на опыте и врачебной практике знания того времени в ;>той
области.

<Канон медицинских наук> состоял из пяти книг. В первой
книге Авиценна дает широкое теоретическое обоснование приема
солнечных и воздушных ванн, режима питания и использования
физических упражнений людьми разного возраста с профилакти-
ческой и лечебной целью. Он подробно остаиавливаегся на гимна-
стических упражнениях, пешеходных прогулках, борьбе, калач-
ных боях, стрельбе из лука, верховой езде и пр., неоднократно
подчеркивая значение движений в старости. Великий учеиыи
считал физические упражнения <наиболее сильным> средством в
системе сохранения здоровья. Он писал о том, что человек, зани-
мающийся физическими упражнениями, соблюдающий гигиениче-
ские требования в отношении питания и сна, не нуждается ни в
каком лечении. Ибн Сина классифицировал физические упражне-
ния с медицинской точки зрения, настаивал на с1рогой индиви-
дуализации при назначении их больным, требовал разнообразия
и умеренности в дозировках, рекомендовал использовать движе-
ния для укрепления слабых дегей, а пожилым усилить внимание
к ходьбе. Назначение физических упражнений больным он ставил
выше назначения им лекарств. Массажу Ибн Сина придавал
большое значение не только в борьбе с утомлением, но и как ле-
чебному средству.

Эпоха Возрождения характеризовалась ослаблением уз, нала-
гавшихся на жизнь феодальными порядками и католицизмом,
возникновением светских школ и университетов, протестом про-
тив крайностей и нелепостей схоластики, признанием науки и
культуры Востока, Греции и Рима, как нераздельной части обще-
человеческой культуры

Возникновение гуманизма и ожесточенная борьба меж1\ от-
живающим феодальным и зарождающимся бурж\азным сгроем
привело к освобождению естесгвознания от теолоши, пробужде-
нию интереса к на1урфилософии, описательной и сравнительной
анатомии, физиологии, хирурши, вопросам профилактики, гигие-
ны, а также и лечебной гимнастики. Это внимание усилилось пос-
ле появления работ знаменитого анатома Веалиуса (ум. в
1565 г ), трактата о сохранении здоровья и достижении глубокой
старости, написанною Лнгониусом Гаш из Падун (ум в 1526 1 ),
киши о движении, покое, а также о пользе растираний гела,
написанной Симфориусом Шампие (ум в 1539 г.).

Среди гуманисчов -?тои эпохи мы всгречаем имена анатомов
Фаллопия, Евс1ахия, прочно вошедшие в наши учебники анаго-
мии, а среди идеолоюв физического воспигаиия Рамбле, Амоса
Коменскою и особенно Иеронимо Меркуриалиса (1530-1605 11.).

Трактат Меркуриалиса <Искусство I имнасгики>, напечаган-
иыи в 1569 г., предс1авлял собой энциклопедию всего тою, чю

было создано в области физического воспитания и лечебной гим-
настики в античное время и средние века. Для истории развития
лечебной гимнастики особый интерес приобретают те разделы
трактата, в которых изла1аются вопросы допустимости физичес-
ких упражнений для больных и выздоравливающих, вопросы


Размер файла: 840.18 Кбайт
Тип файла: txt (Mime Type: text/plain)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров