Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Основы микропроцессорной техники: Задания и методические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальности 200400 «Промышленная электроника», обучающихся по сокращенной образовательной программе: Метод. указ./ Сост. Д.С. Лемешевский. – Новокузнецк: СибГИУ, 2003. – 22 с: ил. (4)
(Методические материалы)

Значок файла Организация подпрограмм и их применение для вычисления функций: Метод. указ./ Сост.: П.Н. Кунинин, А.К. Мурышкин, Д.С. Лемешевский: СибГИУ – Новокузнецк, 2003. – 15 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Оптоэлектронные устройства отображения информации: Метод. указ. / Составители: Ю.А. Жаров, Н.И. Терехов: СибГИУ. –Новокузнецк, 2004. – 23 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Определение частотных спектров и необходимой полосы частот видеосигналов: Метод указ./Сост.: Ю.А. Жаров: СибГИУ.- Новокузнецк, 2002.-19с., ил. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Определение первичных и вторичных параметров кабелей связи: Метод. указ./ Сост.: Ю. А Жаров: СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 18с., ил. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Операционные усилители: Метод. указ. / Сост.: Ю. А. Жаров: СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 23с., ил. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Моделирование электротехнических устройств и систем с использованием языка Си: Метод указ. /Сост. Т.В. Богдановская, С.В. Сычев (7)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Закономерности роста и развития детского организма

Содержание

 

Введение.......................................................................................................................... 3

1. Периоды развития организма............................................................................................................................ 4

2. Закономерности роста и развитиядетского организма............................................................................................................................ 5

3. Сензитивные периоды............................................................................................................................ 7

4. Сензитинвые периоды развития............................................................................................................................ 10

Заключение........................................................................................................................ 16

Литература........................................................................................................................ 17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Организм детей иподростков во многом отличается от организма взрослого. Это проявляется вособенностях строения и деятельности отдельных органов и систем. Дети находятсяв состоянии непрерывного роста и развития. Под ростом подразумеваютколичественные изменения организма, а под развитием — качественные изменения,связанные с формированием различных органов, тканей. Одна из важныхособенностей детского организма — высокая интенсивность обменных процессов.

Для обобщенной оценкифизического развития ребенка достаточно наблюдения за изменениями четырехосновных антропометрических показателей: массы, длины тела, окружности головы(особенно в раннем возрасте) и окружности грудной клетки.

В практикездравоохранения и педагогики получила распространение следующая возрастнаяпериодизация:

 I   новорожденный—1 —10 дней; II  грудной  возраст—10 дней—1 год; III   раннее  детство—1—3 года; IV  первоедетства—4—7 лет; V  второе детство — 8—12лет мальчики, 8—11 лет девочки; VI   подростковый  возраст—13—16 лет  мальчики, 12—15 лет девочки; VII  юношеский   возраст—17—21 годюноши,   16—20 лет  девушки. Указанные возрастные периодыхарактеризуются определенными особенностями, прежде всего опорно-двигательногоаппарата, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, а также деятельностицентральной нервной системы

Рост и физическоеразвитие происходят одновременно. При этом имеет место усложнение строения,которое называется морфологической дифференцировкой тканей, органов и ихсистем; изменяется форма органов и всего организма; совершенствуются иусложняются функции и поведение. Между ростом и развитием имеется взаимнаязакономерная зависимость. В ходе этого процесса накапливаются количественныеизменения, что приводит к появлению новых качеств.

 



Размер файла: 89.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров