Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (2)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (3)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (4)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (10)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (11)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (12)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (13)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

Реабилитация суть и принципы

Содержание

 

Введение………………………………………………………………………...3

1. Реабилитация: суть ипринципы……………………………………………4

2. Терапевтическая среда и рольмладшего персонала в ее организации…..5

3. Трудотерапия………………………………………………………………...7

4. Досуг пациентов……………………………………………………………..9

Заключение…………………………………………………………………….11

Литература……………………………………………………………………..12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Истоки реабилитационногонаправления в медицине можно проследить с давних времён. Принято, однако,считать, что современное понимание этой сложной и развивающейся концепцииполучило своё начало в годы Второй мировой войны.

Реабилитация представляетсобой не только конечную цель — восстановление личного и социального статусабольного (полное или частичное), не только процесс, ускоряющий саногенез,имеющий свои нейрофизиологические и психологические параметры, но и методподхода к больному человеку, характеризующийся четырьмя принципиальнымиположениями: принцип партнёрства; разносторонность усилий, воздействий имероприятий, направленных на разные сферы жизнедеятельности реабилитируемого;принцип единства биологических (медикаментозное лечение, физиотерапия и др.) ипсихосоциальных (психотерапия, трудовая терапия и др.) методов воздействия;ступенчатость.

В настоящее время впроблеме реабилитации — ее теории и практике — условно намечается, по крайнеймере, два направления, обнаруживающие, однако, тен­денцию к сближению. Одно изних отводит центральное место и главенствующую роль в реабилитации больных восстановлениюу них нарушенных функций, второе — рассматривает реабилитацию как системуразличных мероприятий (медицинских, психологических, социаль­ных), направленныхне только на компенсацию имею­щегося дефекта, но и на его предупреждение.

Эти два направления неисключают,    а    дополняют друг друга.Реабилитация на разных ее этапах в зави­симости  от  динамики самой   болезни  должна   пользо­ваться системойразных методов и мероприятий, однако с общей целью — социализироватьбольного    человека, восстановить его личный и социальныйстатус, место в общественной и трудовой жизни. Так же как не следует разделятьэти два направления, так нельзя и резко от­делять реабилитацию больных от ихлечения.



Размер файла: 66 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров