Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Ряды: методические указания /Сост.: М.С.Волошина, С.Ф.Гаврикова: СибГИУ. – Новокузнецк, 2005. – 42 с. (10)
(Методические материалы)

Значок файла Пределы: Метод. указ./ Составители: С.Ф. Гаврикова, И.В. Касымова.–Новокузнецк: ГОУ ВПО «СибГИУ», 2003. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Предел. Непрерывность: Метод. указ. / Сост.: Л.А. Кильман: СибГИУ. – Новокузнецк, 2005. - с. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Неопределенный интеграл: индивидуальные задания / Сост.: М.С.Волошина, С.Ф.Гаврикова, О.В.Олесюк: СибГИУ. – Новокузнецк, 2005. – 16 с. (10)
(Методические материалы)

Значок файла Контрольные задания для оценки остаточных знаний по дисциплине «мате- матика»./ Составители И.В. Касымова, В.Б.Королев – ГОУ ВПО «СибГИУ», Но- вокузнецк, 2005.-13с. (7)
(Методические материалы)

Значок файла Дифференциальные уравнения и их системы./ Составители: Н.Г.Бердова, А.Н.Береснев, В.И.Зимин, Л.М.Калинина, И.В. Касымова, В.А.Панамарев, О.Л.Прошина, К.Ю.Сарычев, Л.Н.Хохлова. – ГОУ ВПО «СибГИУ», Новокузнецк, 2005.-33с. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Дифференциальные уравнения: Метод. указ. / сост. В.В. Варламов; ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк (10)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Функциональные обязанности медицинской сестры процедурного кабинета

Содержание

 

Введение……………………………………………………………………………...3

1. Должностная инструкция медицинскойсестры процедурного кабинета……..4

2.Функциональные обязанности медицинской сестры процедурного кабинета..............................................................................................................…….6

3. Организация работы процедурного кабинета…………………………………..7

Заключение………………………………………………………………………..…9

 Литература…………………………………………………………………………10


Введение

Основная причинаобособления педиатрии как одного из важнейших разделов медицины заключается втом, что ребенка нельзя рассматривать упрощенно, считая его маленьким взрослым.Лечение детей в случае болезни и уход за ними, когда они здоровы, существенноотличаются от подходов, используемых в медицине для взрослых. Ребенок не простомаленький, для него характерна анатомическая, физиологическая, эмоциональная ииммунологическая незрелость. Вследствие этого детям свойственны заболевания,редко встречающиеся у взрослых, а течение и исход тех болезней, которыевозникают и у детей, и у взрослых, зависят от степени зрелости заболевшегоребенка. Более того, поскольку организм ребенка постоянно растет и развивается,нарушения этих процессов приводят к заболеваниям, никогда не встречающимся у взрослых.Например, рахит развивается лишь в раннем детстве.

 Не только организм ребенка сильно отличаетсяот организма взрослого, но и дети разных возрастов от рождения до зрелости тожеразличаются между собой. С возрастом существенно изменяются реакции ребенка наокружающие условия, его пищевые потребности, способность противостоятьинфекциям и переносить разнообразные заболевания.

 Чтобы эффективно применять лекарственныесредства при лечении детей, необходимо знать не только соответствующие возрастудозировки, но и переносимость каждого препарата. Появление различныхпротивомикробных лекарственных средств, таких, как сульфаниламиды, пенициллин истрептомицин, а впоследствии многих других антибиотиков широкого спектрадействия, произвело переворот в лечении большинства бактериальных инфекций,характерных как для детей, так и для взрослых. Однако их применение в педиатрииосложняется рядом специфических проблем.

 



Размер файла: 52 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров