Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Неразрушающие методы контроля Ультразвуковая дефектоскопия отливок Методические указания к выполнению практических занятий по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» Специальность «Литейное производство черных и цветных металлов» (110400), специализации (110401) и (110403) (6)
(Методические материалы)

Значок файла Муфта включения с поворотной шпонкой кривошипного пресса: Метод. указ. / Сост. В.А. Воскресенский, СибГИУ. - Новокуз-нецк, 2004. - 4 с (7)
(Методические материалы)

Значок файла Материальный и тепловой баланс ваграночной плавки. Методические указания /Составители: Н. И. Таран, Н. И. Швидков. СибГИУ – Новокузнецк, 2004. – 30с (10)
(Методические материалы)

Значок файла Изучение конструкции и работы лабораторного прокатного стана дуо «200» :Метод. указ. / Сост.: В.А. Воскресенский, В.В. Почетуха: ГОУ ВПО «СибГИУ». - Новокузнецк, 2003. - 8 с (10)
(Методические материалы)

Значок файла Дипломное проектирование: Метод. указ. / Сост.: И.К.Коротких, А.А.Усольцев, А.И.Куценко: СибГИУ - Новокузнецк, 2004- 21 с (8)
(Методические материалы)

Значок файла Влияние времени перемешивания смеси на ее прочность в сыром состоянии и газопроницаемость: метод. указ./ Сост.: Климов В.Я. – СибГИУ: Новокузнецк, 2004. – 8 с. (8)
(Методические материалы)

Значок файла Вероятностно-статистический анализ эксперимента: Метод. указ. / Сост.: О.Г. Приходько: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк. 2004. – 18 с., ил. (8)
(Методические материалы)

Особенности нравственного развития личности

Стремительное развитиетехники, убыстрение темпов жизни, социальные преобразования во всем мире,  увеличения числа   и разнообразия контактов между  людьми все это предъявляет повышенныетребования  и к моральной зрелости, и ксамостоятельности человека. Нравственное становление человека  представляет собой  чрезвычайно сложный и многогранный процесс.Определяющую роль  вэтом процессе играет социальная среда. Само формирование нравственныхкачеств происходит  всоциальной среде, в его реальных действиях и поступках ив той внутренней работе,  которая завязывается вокруг них и в них выплескивается.

Развитие личности в детстве  происходит под  влиянием  различных социальных факторов. В разные возрастные периоды  личного развития количество социальныхинститутов принимающих участие в формировании  нравственных качеств ребенка как личности,их  воспитательное значение различны.

В процессе развития   личности ребенка от рождения до трехлет  доминирует семья. В   дошкольном детстве   к воздействию семьи добавляется влияниеобщение со сверстниками, другими взрослыми людьми. С поступлением в школу открывается новыймощный канал воспитательного воздействия на личность ребенка через сверстников, учителей школьные учебныепредметы и дела.

  Расширяется сфера контактов со средствамимассовой информации. Начиная с подросткового возраста, большую роль  в развитии личности играет общение со сверстниками,друзьями,  среди  которых ребенок проводит большую часть своеговремени. По мере взросления роль семьи  в развитии ребенка постепенноуменьшается и  увеличиваетсяразносторонность  воспитательныхвоздействий на личность ребенка.

Особую роль для учащихся (в первую очередьподростков) играет общение. Оно способствует познанию мира, человеческихотношений, себя самого. Потребность в общении обусловленапроцессом вхождения во взрослую жизнь. Однако она не возникает напустом месте, к этому необходимо целенаправленно готовить ребенка напредшествующем этапе его развития, иначе возможны те «перекосы» вповедении подростка, которые хорошо известны педагогам и психологам. Отсутствиенеобходимого фундамента, заложенного раньше, в младшем школьном возрасте,обрекает ученика, не имеющего нужных нравственных ориентиров, моральныхобразцов, следовать внешним формам поведения взрослых, которые часто далеки от идеала.Не секрет, что подростки легко подвергаются случайным отрицательным влияниям.

Все это служит основанием для разработки системынравственного образования, позволяющего дать учащимся необходимые этическиеориентиры, научить их самооценке, показать пути самовыражения, приобщения кжизни общества на основе принятых в нем нравственных норм поведения, традиций и требований.

Стать нравственным — означает стать истинно мыслящим, т. е.способным самостоятельно отыскать принцип, который объединил бы всюсовокупность этических требований, в котором все многообразные и противоречивыежизненные впечатления слились бы в гармонию. Поиск такого внутреннего стержняобусловлен собственной активностью, самостоятельно сформированныминравственными убеждениями[1].



[1] Петрова В. И. Азбуканравственного взросления. СПб.: Питер, 2007, с. 10 -11.

 
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров