Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Расчет выбросов загрязняющих веществ автотранспорта в ат-мосферный воздух: Метод. указ./ Сост. Е.Б.Серебряная, Н.К.Коротких: ГОУ ВПО «СибГИУ», Новокузнецк, 2003 (14)
(Методические материалы)

Значок файла Работа с базами данных в DELPHI. Метод. указ. /Сост. А.В. Степанов, Ю.А. Степанов: ГОУВПО СибГИУ. - Новокузнецк, 2003. - 24 с (12)
(Методические материалы)

Значок файла Программирование циклических алгоритмов. Метод. указ. / Сост. Л.Д. Павлова – 2-е изд. испр. и перераб. : СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 20 с (10)
(Методические материалы)

Значок файла Правоведение: Рекомендации к самостоятельному изучению дисциплины «Правоведение» студентами очной и заочной форм обучения /сост.: Н.Е. Анохина: СибГИУ.- Новокузнецк, 2002.- 7с (9)
(Методические материалы)

Значок файла Основные экологические термины: Метод. разработка / Сост.: С.А.Лежава, Е.Б. Серебряная: СибГИУ. – Новокузнецк, 2000.- 32 с (13)
(Методические материалы)

Значок файла НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОХРАНЫ ТРУДА Методическая разработка для студентов очного и заочного обучения всех специальностей (20)
(Методические материалы)

Значок файла Практикум по курсу «Экология» и рекомендации к составлению раз-дела «Экологичность проекта» пояснительной записки при дипломном проектировании для студентов всех специальностей (18)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Образовательный процесс в педучилище

Содержание

 

 

Введение........................................................................................ 3

1. Сущностьобразовательного процесса..................................... 4

2.Самостоятельная работа как средство повышения профессиональной подготовкибудущих педагогов ................... 7

3. Закрепление знаний и  навыков студентов............................. 10

Заключение.................................................................................. 14

Список литературы..................................................................... 15


Введение

 

Перестройка высшего и среднегоспециального образования в стране потребовала коренного повышения качестваподготовки специалистов, вооруженных творческим подходом к решениювоспитательных задач. Наше время настоятельно требует перехода от пассивногоусвоения материала к творческому, самостоятельному добыванию знаний, космысленному восприятию материала.

Качество подготовки педагога в современных условияхопределяется не только уровнем его знаний, но иумением самостоятельно  ставить и решать новые профессиональные исоциальные задачи. В связи с этим возникает необходимость перевести процессобучения с экстенсивной на интенсивную основу. Необходимо добитьсякачественного скачка в подготовке педагога, чтобы к моменту выпуска из учебногозаведения сформировать его как творческую личность, владеющуюспособами самостоятельного  пополнения знаний по избраннойспециальности и готовую к встрече с непредвиденными ситуациями в егопрофессиональной деятельности, поскольку импровизировать можно, если специалиствладеет фундаментальными знаниями и профессиональными умениями. 

Внедрение в практику новыхорганизованных форм обучения способствует решению проблем формирования у студентовумений самостоятельно работать с различными источниками знании, развитияактивности и творчества учащихся, обеспечения преемственности в формах иметодах обучения.



Размер файла: 81.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров