Заказ работы

Заказать
Каталог тем
Каталог бесплатных ресурсов

лазанье в доу

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................... 3

1.ЛАЗАНЬЕ. ПРОГРАММНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ............................................. 4

2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЛАЗАНЬЮ ВРАЗНЫХ  ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ........................................................................................................ 6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................. 14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.............................................................................. 15


ВВЕДЕНИЕ

 

Лазание— это циклическое движение. В лазании и слезании с ле­сенки имеетсякратковременная повторяемость элементов движе­ний, похожих на ходьбу. Лазаниеосуществляется посредством по­очередного движения рук и ног с опорой каждойноги на рейки лестницы и задержкой обеих ног на них. Непрерывность повторе­нияциклов при лазании определяется высотой гимнастической стенки (от 1 до 2 м).

Ребеноковладевает следующими видами лазания: подлезание, перелезание, пролезание,ползание на четвереньках по горизон­тальной и наклонной плоскости (на полу, нагимнастической скамейке), лазание по вертикальной (гимнастической) стенке, стре­мянке,веревочной лесенке, канату и шесту.

Физиологическуюоснову лазания определяет формирование си­стемы координированной деятельностиребенка. Лазание способ­ствует познанию ребенком окружающей среды. Ползая начетве­реньках, ребенок снимает отягощение с позвоночника, что спо­собствуетукреплению опорно-двигательного аппарата.

Лазаниеявляется сложным условным рефлексом, вырабатыва­емым в процессе многократныхповторений. Оно вовлекает в рабо­ту значительную массу мышц и повышаетфункциональную дея­тельность всего организма ребенка, а также помогаетформирова­нию правильной осанки.



Размер файла: 66 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров