Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Определение показателя адиабаты воздуха методом Клемана-Дезорма: Метод, указ. / Сост.: Е.А. Будовских, В.А. Петрунин, Н.Н. Назарова, В.Е. Громов: СибГИУ.- Новокузнецк, 2001.- 13 (4)
(Методические материалы)

Значок файла ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ ТЕПЛОЁМКОСТИ ГАЗА ПРИ ПОСТОЯННОМ ДАВЛЕНИИ К ТЕПЛОЁМКОСТИ ГАЗА ПРИ ПОСТОЯННОМ ОБЪЁМЕ (3)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа 8. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИСПЕРСИИ ПРИЗМЫ И ДИСПЕРСИИ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ СТЕКЛА (5)
(Методические материалы)

Значок файла ОПРЕДЕЛЕНИЕ УГЛА ПОГАСАНИЯ В КРИСТАЛЛЕ С ПО-МОЩЬЮ ПОЛЯРИЗАЦИОННОГО МИКРОСКОПА Лабораторный практикум по курсу "Общая физика" (4)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа 7. ПОЛЯРИЗАЦИЯ СВЕТА. ПРОВЕРКА ЗАКОНА МАЛЮСА (6)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа № 7. ИЗУЧЕНИЕ ВРАЩЕНИЯ ПЛОЩАДИ ПОЛЯРИЗАЦИИ С ПОМОЩЬЮ САХАРИМЕТРА (5)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа 6. ДИФРАКЦИЯ ЛАЗЕРНОГО СВЕТА НА ЩЕЛИ (8)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Развитие общения в школьном возрасте

Развитиеобщения в школьном возрасте

Общение является важнейшей категорией психологической науки. Проблематикаобщения занимает значительное место в общей психоло­гии и в психологииличности. Педагогическая психология, при определенном желании, вообще вся можетбыть рассмотрена через призму общения, ибо прак­тически все стороны процессоввоспитания и обучения опосредованы общени­ем. Общение является по существуцентральным понятием в социальной психо­логии, потому что именно общениепорождает такие феномены, как восприятие и понимание людьми друг друга;лидерство и руководство; сплоченность и кон­фликтность и др.

Психологи относят потребность в общении к числу важнейших условийформирования личности. В связи с этим потребность в об­щении рассматривается какследствие взаимодействия личности и социокультурной среды, причем последняяслужит одновременно и источником формирования данной потребности.

Поскольку человек существо социальное, он постоянно испы­тываетпотребность в общении с другими людьми, что определяет потенциальнуюнепрерывность общения как необходимого усло­вия жизнедеятельности.

Эмпирические данные свидетельствуют о том, что уже с первыхмесяцев жизни у ребенка возникает потребность в других людях, котораяпостепенно развивается и преобразуется - от потребности в эмоциональномконтакте к потребности в глубоко личностном общении и сотрудничестве совзрослыми. В то же время и способы удовлетворения этой базовой потребности укаждого человека но­сят индивидуальный характер и определяются как личностнымиосо­бенностями субъектов общения, условиями и обстоятельствами их развития, таки социальными факторами.

Само общение, его внутренняя динамика и закономерности раз­витиявыступают специальным предметом многих исследований.

Итак, исходнымконцептуальным основанием психологического исследования общения является егорассмотрение как самостоятель­ной и специфической сферы индивидуального бытиячеловека, диалек­тически связанной с другими сферами его жизнедеятельности, какпроцесса межличностного взаимодействия индивидов, условия возник­новения иразвития социально-психологических явлений.



Размер файла: 48.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров