Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Выемочно-погрузочные работы и транспортирование горной массы карьеров: Лабораторный практикум / Сост. Б.П. Караваев; ГОУ ВПО «СибГИУ». – 2003 (8)
(Методические материалы)

Значок файла Проект кислородно-конвертерного цеха. Метод. указ. / Сост.: И.П. Герасименко, В.А. Дорошенко: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2004. – 25 с. (8)
(Методические материалы)

Значок файла Веревкин Г.И. Программа и методические указания по преддипломной практике. Методические указания. СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 14 с. (5)
(Методические материалы)

Значок файла Программа и методические указания по производственной специальной практике / Сост.: И.П. Герасименко, В.А. Дорошенко: СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 19 с. (6)
(Методические материалы)

Значок файла Определение величины опрокидывающего момента кон-вертера (6)
(Методические материалы)

Значок файла Обработка экспериментальных данных при многократном измерении с обеспечением требуемой точности. Метод. указ. к лабораторной работе по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» / Сост.: В.А. Дорошенко, И.П. Герасименко: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2004. – 20 с. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Методические указания по дипломному и курсовому проектированию к расчету материального баланса кислородно-конвертерной плавки при переделе фосфористого чугуна с промежуточным удалением шлака / Сост.: В.А._Дорошенко, И.П _Герасименко: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2003. – с. (10)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Развитие общения в школьном возрасте

Развитиеобщения в школьном возрасте

Общение является важнейшей категорией психологической науки. Проблематикаобщения занимает значительное место в общей психоло­гии и в психологииличности. Педагогическая психология, при определенном желании, вообще вся можетбыть рассмотрена через призму общения, ибо прак­тически все стороны процессоввоспитания и обучения опосредованы общени­ем. Общение является по существуцентральным понятием в социальной психо­логии, потому что именно общениепорождает такие феномены, как восприятие и понимание людьми друг друга;лидерство и руководство; сплоченность и кон­фликтность и др.

Психологи относят потребность в общении к числу важнейших условийформирования личности. В связи с этим потребность в об­щении рассматривается какследствие взаимодействия личности и социокультурной среды, причем последняяслужит одновременно и источником формирования данной потребности.

Поскольку человек существо социальное, он постоянно испы­тываетпотребность в общении с другими людьми, что определяет потенциальнуюнепрерывность общения как необходимого усло­вия жизнедеятельности.

Эмпирические данные свидетельствуют о том, что уже с первыхмесяцев жизни у ребенка возникает потребность в других людях, котораяпостепенно развивается и преобразуется - от потребности в эмоциональномконтакте к потребности в глубоко личностном общении и сотрудничестве совзрослыми. В то же время и способы удовлетворения этой базовой потребности укаждого человека но­сят индивидуальный характер и определяются как личностнымиосо­бенностями субъектов общения, условиями и обстоятельствами их развития, таки социальными факторами.

Само общение, его внутренняя динамика и закономерности раз­витиявыступают специальным предметом многих исследований.

Итак, исходнымконцептуальным основанием психологического исследования общения является егорассмотрение как самостоятель­ной и специфической сферы индивидуального бытиячеловека, диалек­тически связанной с другими сферами его жизнедеятельности, какпроцесса межличностного взаимодействия индивидов, условия возник­новения иразвития социально-психологических явлений.



Размер файла: 48.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров