Заказ работы

Заказать
Каталог тем
Каталог бесплатных ресурсов

Профилактика агрессивности детей в современной семье

Оглавление:

 

Введение…………………………………………………3

Глава 1 Основная характеристика агрессии и агрессивности в современной отечественной и зарубежной психологии……………………………………………………….6

                   1.1   Проблема агрессии в психологии……..6

                   1.2   Факторы влияющие на развитие агрессивности……………………………………..…………...10

1.3    Психологические особенности агрессивного поведения  подростков.20

1.4    Влияние семейного воспитания на развитие агрессивности у детей….....22

 

Глава 2 Обзор экспериментальных методов исследования агрессивного поведения подростков……..30

                    2.1 Методы исследования агрессивности………………………………………..………….30

2.2    Программа коррекции агрессивности .46

2.3    Анализ результатов …………………….47

           Заключение……………………………………………..48

Список литературы……………………………………52

Приложение

 

 

 

 

 

Введение

   Актуальность. Проблема насилия в семье в последнее время попала в центр внимания многих международных организации, которые обращаются к специалистам- психологам, социологам, работникам правоохранительных органов- с призывом остановить семейное насилие, которое подрывает основы не только семьи, но и общества в целом. За закрытыми дверями квартир каждый день ломаются судьбы, унижается человеческое достоинство, калечатся души.

Как свидетельствуют исследования зарубежных ученых, случаев жестокого обращения с детьми в крупных городах гораздо больше, чем в небольших городах, пригородах или сельской местности. Среди родителей занятых физическим трудом, уровень применения насильственных действий по отношению к детям на 45% выше, чем среди служащих. Люди имеющие более высокий уровень образования, более агрессивны по отношению к детям, при этом формы их насилия своеобразны.

В современном обществе во многих семьях, физическое насилие приобретает систематический и хронический характер.

Каждый год по крайней мере один ребенок из 100 страдает от побоев родителей, не менее 40% детей хотя бы раз испытали побои, 3 из 100 детей пострадали от применения родителями других форм насилия.

Объект исследования: является агрессивное поведение и его формы в подростковом возрасте.

Предмет исследования: причина агрессивного поведения в подростковом возрасте.

Цель исследования: установить причины детской агрессивности в современной семье.

Задачи:  1.Изучить психолого-педагогическую литературу по вопросам детской агрессивности и ее роли в отношениях ребенка с родителями.

2.Выявить социально-культурный аспект детской агрессии.

3.Уделить внимание вопросу семейного воспитания и его проблемам.

4.Установить мотивы агрессивного поведения (установить влияние агрессивности подростка на преступность).

Гипотеза: Предполагается, причина увеличения детской агрессивности в семье, является уменьшение контактов родителей с детьми.

Проблема исследования: Состоит в поиске причины увеличения случаев детско-родительской агрессивности в современной семье.

Методы исследования: 1.Анализ научной литературы.

2.Экспиримент по выявлению детской агрессии.

Методологической основой исследования явились представления о развитии психики, сформировавшейся в виде таких основополагающих принципов, как принцип детерминизма(Выготскии Л.С., Рубенштейн С.Л.) принцип развития(Ананьев Б.Г., Леонтьев А.Н.), взглядов на возрастные особенности психики(Братусьев Б.С., Эльконин). В работах также учитывались результаты исследований, выполненных в рамках проблемы агрессии(Брандура, Берковиц, Бютнер).

Теоретическая и практическая значимость исследования: В первой части рассмотрены причины детской агрессивности, а так же роль семьи в формировании агрессивной модели поведения. Представлены диагностические критерии, исходя из которых, можно говорить о наличии у ребенка такого качества, как агрессивность. Проводится анализ характерологических особенностей агрессивных детей и их семей.

Во второй части разработан и представлен комплекс направлений коррекционной работы, позволяющий осуществить целостный системный подход к существующей проблеме в целях ее эффективного разрешения. Выделены следующие направления коррекционной работы с агрессивными детьми:

-      обучение агрессивных детей навыкам контроля и управления собственным гневом;

-      обучение ребенка отреагированию собственного гнева и всей негативной ситуации в целом приемлемым способом;

-      обучение ребенка конструктивным поведенческим реакциям, снятие  деструктивных элементов в поведении;

-      снижение уровня личностной тревожности;

-      формирование осознавания собственных эмоции и чувств других людей, развитие эмпатии;

-      развитие позитивной самооценки.



Размер файла: 190.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров