Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Ряды: методические указания /Сост.: М.С.Волошина, С.Ф.Гаврикова: СибГИУ. – Новокузнецк, 2005. – 42 с. (11)
(Методические материалы)

Значок файла Пределы: Метод. указ./ Составители: С.Ф. Гаврикова, И.В. Касымова.–Новокузнецк: ГОУ ВПО «СибГИУ», 2003. (10)
(Методические материалы)

Значок файла Предел. Непрерывность: Метод. указ. / Сост.: Л.А. Кильман: СибГИУ. – Новокузнецк, 2005. - с. (10)
(Методические материалы)

Значок файла Неопределенный интеграл: индивидуальные задания / Сост.: М.С.Волошина, С.Ф.Гаврикова, О.В.Олесюк: СибГИУ. – Новокузнецк, 2005. – 16 с. (11)
(Методические материалы)

Значок файла Контрольные задания для оценки остаточных знаний по дисциплине «мате- матика»./ Составители И.В. Касымова, В.Б.Королев – ГОУ ВПО «СибГИУ», Но- вокузнецк, 2005.-13с. (8)
(Методические материалы)

Значок файла Дифференциальные уравнения и их системы./ Составители: Н.Г.Бердова, А.Н.Береснев, В.И.Зимин, Л.М.Калинина, И.В. Касымова, В.А.Панамарев, О.Л.Прошина, К.Ю.Сарычев, Л.Н.Хохлова. – ГОУ ВПО «СибГИУ», Новокузнецк, 2005.-33с. (9)
(Методические материалы)

Значок файла Дифференциальные уравнения: Метод. указ. / сост. В.В. Варламов; ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк (11)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Студенческое самоуправление глазами студентов г.Днепропетровска

Зміст

Введение.........................................................................................................

Методологическаячасть программы исследования...................................

Методическаячасть программы исследования..........................................

Результатыисследования............................................................................

Выводы.............................................................................................................

Списокиспользованнойлитературы.............................................................

Приложения.....................................................................................................

 

 

Введение

В начале 90х годов вузампорекомендовали «содействовать созданию и деятельности общевузовской системыорганов самоуправления студентов и аспирантов, которая обязательно должнавключать самоуправление на уровне факультетов и институтов при условии ихсуществования в высшей школе».

В Положении остуденческом самоуправлении в высших учебных заведениях и в ст.38 законаУкраины о высшем образовании самоуправление определено как «самостоятельнаяобщественная деятельность студентов, связанная с реализацией функций управлениявузом, которая определяется ректоратом (администрацией), деканатами(отделениями) и осуществляется студентами в соответствии с целью и задачами,стоящими перед студенческими коллективами». Там же определено, что одной изфункций самоуправления является обеспечение и защита прав и интересовстудентов, в частности касающихся организации учебного процесса. Кроме того,органы самоуправления обязаны содействовать учебной, научной и творческойдеятельности, созданию необходимых условий для проживания и отдыха студентов,деятельности студенческих кружков, товариществ, объединений, клубов поинтересам, организовывать сотрудничество со студентами других учебных заведенийи молодежными организациями, принимать участие в решении вопросовмеждународного обмена студентами. Также администрация должна согласовывать ссоответственным органом студенческого самоуправления решения по вопросам,касающимся: исключения студента из ВУЗа на основаниях, не связанных сакадемической задолженностью; установления или повышения студенту платы заобучение; перевода студента с дневной на другую форму обучения; поселениястудента в общежитие или выселения из него; правил поведения студентов,проживающих в общежитиях; ограничение социальных прав студентов.

И в тоже время, не определены ни возможные путиреализации вышеперечисленных функций, ни конкретные полномочия органовстуденческого самоуправления, позволяющие эти функции реализовывать. Иконкретизировать рамки и формы деятельности органов студенческогосамоуправления необходимо каждому отдельному ВУЗу самостоятельно.

Как следствие, деятельность органов самоуправления вбольшинстве ВУЗов фактически не финансируется, у многих нет постоянногопомещения. В подобных условиях деятельность органов студенческогосамоуправления принимает различные формы, в каждом ВУЗе свои, в соответствии спредставлениями студентов.

Таким образом, интересноисследовать, как именно оценивают студенческое самоуправление студентыг.Днепропетровска. 



Размер файла: 208.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров