Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (2)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (3)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (4)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (10)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (11)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (12)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (13)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ, ПОНЯТИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЯХ, ИХ СТРУКТУРЕ И КОМПОНЕНТАХ

ЛЕКЦИЯ№1

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ, ПОНЯТИЕ ОПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЯХ, ИХ СТРУКТУРЕ И КОМПОНЕНТАХ

 

Термин«Педагогическая технология» (Educational technology) появился в журналахзарубежных стран в шестидесятых годах прошлого столетия. В России и Украинепонятие «Технология обучения» завоевало большое число сторонников в семидесятыегоды. Значительный вклад в Тео-рию и практику педагогических технологий внеслиА.М.Алексюк. С.И.Архангельский, Ю.К.Бабанс-кий, В.П.Беспалько, П.Я.Гальперин,С.У.Гончаренко, В.И.Евдокимов, М.Б.Евтух. В.М.Кларин, В.А.Козаков, и др.

По определениюЮНЕСКО:, технология обучения - это системный метод создания, приме-нения иопределения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом техническихи чело-веческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачейоптимизацию форм образования.

Рассмотримосновные составляющие, определяющие само понятие «технология обучения».

Как известно,обучение - это направленное, заранее запроектированное общение, в ходеко-торого осуществляется образование, развитие и воспитание обучаемого,усваиваются отдельные стороны опыта человечества, опыта деятельности ипознания./Ю/ Обучение как процесс характе-ризуется совместной деятельностьюсубъектов учебного процесса (преподавателя и обучаемых) в условиях различияструктуры деятельности каждого из субъектов.



Размер файла: 101 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров