Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Определение показателя адиабаты воздуха методом Клемана-Дезорма: Метод, указ. / Сост.: Е.А. Будовских, В.А. Петрунин, Н.Н. Назарова, В.Е. Громов: СибГИУ.- Новокузнецк, 2001.- 13 (3)
(Методические материалы)

Значок файла ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ ТЕПЛОЁМКОСТИ ГАЗА ПРИ ПОСТОЯННОМ ДАВЛЕНИИ К ТЕПЛОЁМКОСТИ ГАЗА ПРИ ПОСТОЯННОМ ОБЪЁМЕ (3)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа 8. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИСПЕРСИИ ПРИЗМЫ И ДИСПЕРСИИ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ СТЕКЛА (4)
(Методические материалы)

Значок файла ОПРЕДЕЛЕНИЕ УГЛА ПОГАСАНИЯ В КРИСТАЛЛЕ С ПО-МОЩЬЮ ПОЛЯРИЗАЦИОННОГО МИКРОСКОПА Лабораторный практикум по курсу "Общая физика" (3)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа 7. ПОЛЯРИЗАЦИЯ СВЕТА. ПРОВЕРКА ЗАКОНА МАЛЮСА (5)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа № 7. ИЗУЧЕНИЕ ВРАЩЕНИЯ ПЛОЩАДИ ПОЛЯРИЗАЦИИ С ПОМОЩЬЮ САХАРИМЕТРА (4)
(Методические материалы)

Значок файла Лабораторная работа 6. ДИФРАКЦИЯ ЛАЗЕРНОГО СВЕТА НА ЩЕЛИ (6)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Валерий Агеев Владислав Лебедько. ОСОЗНАНИЕ. МАСТЕРСТВО

СОДЕРЖАНИЕ

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПУТЬ В МОМЕНТЕ.    4

ОТ АВТОРОВ.    7

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ОСОЗНАНИЕ ?   9

1.Введение. 9

2.Пространства организма человека.         11

3."Геометрия" восприятия.     15

4.Уточнение основных определений.        17

5.Картография Осознания.     19

6.Что же на самом деле является Осознанием?  34

7. Заключение.     35

АКТУАЛИЗАЦИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И МИРА: ПОДГРУППОВОЙ ПРИНЦИП          37

1. Учебный процесс       37

2. Целостность.    40

3. Факторы учебного процесса.        43

4. Индивидуальность учебного процесса. 46

5. Группа, как фактор в учебном процессе.        47

6. Подгрупповой принцип в обучении.     49

7.Психофизический и Трансперсональный механизмы подгрупповой работы.       51

ДУХОВНАЯ ПРАКТИКА И СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ : ТОЧКИ СОПРИКОСНОВЕНИЯ И РАЗЛИЧИЯ (ВЗГЛЯД ИЗНУТРИ). 54

1.       54

2.       55

3.       57

4.       62

ТРАНСПЕРСОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ С ЛЮДЬМИ     64

1.       64

2.       65

3.       65

4.       67

5.       68

МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОТЕРАПИИ.      69

1. Целостность, Запрос и Психотерапия.  69

2. Доминанта и принцип Баланса.    71

3. Многофакторность.   74

4. Принцип Диагностики.       76

5. Принцип Стратегий.  78

6. Обобщение.     82

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ СФЕРА.       83

1. Реализация Индивидуальной Сферы.    83

2. Пространства и Энергопотенциал.         84

3. Энергопотенциал. Пространства. Психотерапия (1).         85 МЕХАНИЗМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕГРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. 89

1.Интегративные технологии. 89

2. Объемно – Пространственная Модель. 90

3. Энергопотоки. 93

4. Энергетические механизмы Интегративных технологий.  97

5. Рабочее Состояние Психотерапевта.     99

6. Формы работы, направленной на Целостность.       101

7. Энергопотенциал. Пространства. Психотерапия (2).         104

ПСИХОТЕРАПИЯ И МАССОВОЕ СОЗНАНИЕ.       107

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА (МАСТЕРСТВА В РАБОТЕ С ЛЮДЬМИ).        120

1. Обучение, ориентированное на реализацию жизненных смыслов.       120

2. Этапы формирования мастерства в работе с людьми.       122

3. Уровень мастера.       129



Размер файла: 512 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров