Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Расчет выбросов загрязняющих веществ автотранспорта в ат-мосферный воздух: Метод. указ./ Сост. Е.Б.Серебряная, Н.К.Коротких: ГОУ ВПО «СибГИУ», Новокузнецк, 2003 (8)
(Методические материалы)

Значок файла Работа с базами данных в DELPHI. Метод. указ. /Сост. А.В. Степанов, Ю.А. Степанов: ГОУВПО СибГИУ. - Новокузнецк, 2003. - 24 с (9)
(Методические материалы)

Значок файла Программирование циклических алгоритмов. Метод. указ. / Сост. Л.Д. Павлова – 2-е изд. испр. и перераб. : СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 20 с (8)
(Методические материалы)

Значок файла Правоведение: Рекомендации к самостоятельному изучению дисциплины «Правоведение» студентами очной и заочной форм обучения /сост.: Н.Е. Анохина: СибГИУ.- Новокузнецк, 2002.- 7с (7)
(Методические материалы)

Значок файла Основные экологические термины: Метод. разработка / Сост.: С.А.Лежава, Е.Б. Серебряная: СибГИУ. – Новокузнецк, 2000.- 32 с (10)
(Методические материалы)

Значок файла НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОХРАНЫ ТРУДА Методическая разработка для студентов очного и заочного обучения всех специальностей (16)
(Методические материалы)

Значок файла Практикум по курсу «Экология» и рекомендации к составлению раз-дела «Экологичность проекта» пояснительной записки при дипломном проектировании для студентов всех специальностей (14)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Життєвий шлях і стратегії особистості

У статті розкриваються особивості життєвого шляху та стратегії особистості.

Ключові слова:життєвий шлях, особистість, стратегія.

Актуальність проблеми:

Самовизначення особистості, саморозвиток, особиста еволюція є невідємними елементами життя, тож цікавим є дослідження процесів, що реалізуються при цьому в психологічному аспекті. Життєвий шлях-послідовність, що може бути розглянута з різних точок зору. Актуальним є формування комплексної картини життєвого шляху, враховуючи ці погляди.

Аналіз досліджень

Вперше поняття життєвий шлях особистості висунула Ш. Бюлер. Життєвий шлях особистості розкривався за допомогою вирішення ряду завдань: 1 ) біолого- біографічного дослідження, або вивчення об'єктивних умов життя; 2 ) вивчення історії переживань, становлення та зміни цінностей, еволюції внутрішнього світу людини; 3) аналізу продуктів діяльності, історії творчості індивіда в різних життєвих ситуаціях[4].

Біологічне і культурне дозрівання, згідно Бюлер, не збігаються один з одним. Пов'язуючи ці два процеси з особливостями протікання психічних процесів, вона виділяє дві фази перехідного віку - негативну і позитивну.

Негативна фаза починається ще в допубертатного період і характеризується занепокоєнням, тривогою, наявністю диспропорцій у фізичному і психічному розвитку, агресивністю. У дівчаток період негативності триває від 2 до 9 місяців (з 11 до 13 років) і закінчується початком менструацій, а у хлопчиків - межа вікових коливань більше, він припадає на вік 14-16 років.

Позитивна фаза настає поступово і виражається в тому, що підліток починає переживати почуття любові, прекрасного, відчуття єднання з природою, людьми, згоди із самим собою.

У пізнанні внутрішнього світу особистості Ш. Бюлер віддає перевагу біографічному методу, вивченню щоденників. Зібравши понад 1000 щоденників, вона виявила дивовижну схожість між ними, в першу чергу це  має відношення до піднятої підлітками темам, таким як почуття самотності, інтерес до себе, проблема часу, пошук ідеалу, спрага любові і ін Теорії П. Жане і Ш. Бюлер відносяться до еволюційно - генетичного підходу, в яких робиться спроба простежити зв'язок життєвого шляху особистості і вікової періодизації, співвідношення зовнішніх і внутрішніх подій життя[5].

Майже одночасно з Ш. Бюлер, П. Жане прагнув визначити життєвий шлях як еволюцію самої особистості, як послідовність вікових етапів її розвитку, етапів її біографії[1,3].

Життєвий шлях особистості глибоко розглядався С.Л. Рубінштейном. Він вважав, що поняття життєвий шлях особистості відображає сутність людської особистості, яка знаходить своє завершальне вираження в тому, що вона не тільки розвивається як всякий організм, але й має свою історію. Людина лише остільки і є особистістю, оскільки він має свою історію. У ході цієї індивідуальної історії бувають і свої "події " - вузлові моменти і поворотні етапи життєвого шляху індивіда, коли з прийняттям того чи іншого рішення на більш-менш тривалий період визначається життєвий шлях людини[6,7].

Життєвий шлях за С. Л. Рубінштейном [8] - це рух до досконалості (естетичного, соціального, психологічного). Для Б. Г. Ананьєва основним у характеристиці життя є вік людини. Вік з'єднує соціальне і біологічне в основні « кванти » - періоди життя. В життєвому шляху він виділяє пізнання, діяльність, спілкування, через які проявляється особистість, і кілька періодів життя. Життєвий шлях - життя людини як особистості, історія індивідуального розвитку[2] .

П'єр Жане (1859-1947) одним з перших спробував зобразити психічну еволюцію особистості в реальному часовому протіканні, співвіднести вікові фази і біографічні ступені життєвого шляху, зв'язати біологічне, психологічне та історичний час в єдиній системі координат еволюції особистості[3].



Размер файла: 53.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров