Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (4)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (5)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (6)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (11)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (12)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (16)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (15)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу История России

Пояснительная записка

Основная задача данного курса — дать целостное представление об истории развития человеческого общества со времени его появления до настоящего момента; показать единство всемирного исторического процесса и многообразие путей развития в рамках этого единства.

Последовательность изучения основных тем учебного курса согласуется с поставленными целями, а также с необходимостью углубленного взгляда на исторический процесс в отдельных регионах и странах в тот или иной период. Большое внимание уделено вопросам эволюции духовных ценностей и совершенствованию общества во все периоды истории человечества как главным феноменам развития.

 

При составлении программы учтен опыт периодизации всеобщей истории как отечественной, так и зарубежной исторической науки (в том числе такого ее направления, как "Новая историческая наука" или школа "Анналов").

 

Главными целями обучения истории являются:

1)        Приобретение и формирование исторических знаний как цельного комплекса, позволяющего знать:

·         общие закономерности и основные этапы исторического развития;

·         основные события мировой истории, их хронологию,  историческое значение, выдающихся деятелей;

·         основную литературу по курсу;

2)        развитие исторического мышления учащихся, которое включает общие понимание исторического процесса в его многообразии и противоречивости; отработка и усвоение необходимых для анализа основных умений и навыков, которые позволяют: уметь:

·         использовать технологию работы с большими объемами информации;

·         работать с историческими источниками, учебно-методической литературой, картой, понятиями, самостоятельно добывать необходимую информацию по изучаемым проблемам;

·         использовать навыки научно-исследовательской работы, проблемно-аналитический подход в обработке информации, умение мыслить исторически, «объемно»,

·         анализировать, логически  выстраивать изучение и изложение исследуемого материала;

·         отстаивать свою точку зрения, аргументировано, на основе исторических фактов, обосновывать свой взгляд на ту или иную проблему и слышать оппонента, воспринимая другие позиции как альтернативные;

·         анализировать исторический материал, опираясь на полученные знания и методические приемы;

·         использовать в изучении и анализе исторических процессов ассоциативный ряд; находить, знакомиться и работать с дополнительной литературой по курсу;

3)        выработка и приобретение учащимися качеств, необходимых гражданину России или Украины, усвоение основ политической, экономической и правовой грамотности, общечеловеческих духовных ценностей, принятие идей гуманизма и демократии, патриотизма, доброжелательности и добрососедства между народами  на основе уважения их культуры и истории; 

4)        подготовка учащихся к активному участию в общественной жизни своей страны, понимания ее роли и места в Европе и в мире, формирование у них чувства причастности к историческим процессам, происходящим в Украине, России, Европе и в мире.  

 

Такое планирование и реализация программы:

1)      позволяют формировать цельное видение исторического процесса;

гарантируют большую эффективность усвоения ма

Размер файла: 97 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров