Заказ работы

Заказать
Каталог тем
Каталог бесплатных ресурсов

Образовательный стандарт учебной дисциплины Мировые информационные ресурсы

Мировое информационное пространство доступное машинной обработке сложно по своей структуре и огромно по объёму, поэтому актуальна проблема эффективного введения и использования информации её (пространство) составляющее. В основу упорядочения информации положены различные характеристики: собственник, региональная принадлежность, форма представления и т.д. Изучение методов упорядочения и организация на их основе эффективных методов поиска является основой курса «Мировые информационные ресурсы». Углубленное рассмотрение материала происходит в рамках лабораторных работ, посвящённым поисковым системам, инструментарию формирования Web-ресурсов. 4.2 Цель преподавания дисциплины Дисциплина "Мировые информационные ресурсы" является одной из специальных дисциплин специальности 351400 «Прикладная информатика (по областям)». Предметом изучения в рассматриваемой дисциплине являются мировые информационные ресурсы, используемые при управлении. Цель дисциплина - изучение законодательных, инструментальных и содержательных основ формирования отраслевых и региональных информационных ресурсов. Основой учебной дисциплины является изучение закономерностей построения и методов анализа структурированного (в том числе формализовано- и машинно-структурированного) мирового информационного пространства, изучение абстрактно-теоретических положений и средств, обеспечивающих переход от одного вида информационного пространства к другому. 4.3 Задачи изучения дисциплины В ходе изучения дисциплины "Мировые информационные ресурсы" ставятся следующие задачи: - рассмотреть информационный ресурс как товар; - изучить этапы формирования рынка информационных услуг и его структуру; - познакомить студентов с примерами информационного обеспечения предпринимательской деятельности; - изучить виды информации хранимой в Интернет и профессиональных базах данных; - подробно изучить организацию баз данных и технологию работы поисковых систем в Интернет; - детально рассмотреть структуру информационного рынка РФ; - изучить технологию формирования и использования государственных информационных ресурсов РФ; - рассмотреть основных производителей и поставщиков биржевой и финансовой информации. Задачи решаются организацией лекционного курса и лабораторного практикума. В результате изучения дисциплины студенты должны: а) знать: - структуру мирового информационного рынка, формы отношений между владельцами и потребителями на рынке информационных услуг. - основные источники информационного обеспечения предпринимательской деятельности; - информационный рынок РФ, в т.ч. государственную составляющую. б) уметь: - формулировать потребности пользователя информации и стратегию ее поиска; - пользоваться инструментарием поисковых систем в оптимальном режиме; - пользоваться инструментарием формирования VEB-ресурсов; - использовать полученные знания для ведения бизнеса на рынке информационных услуг; - взаимодействовать с госструктурами для получения необходимой информации. - структурировать информационное пространство некоторой предметной области; - строить различные СЕИ (информационную, машинную, программно-алгоритмическую, модель обработки данных); - использовать полученные знания при выполнении заданий курсового проектирования и практики при изучении других дисциплин; - конструировать экономические документы для выбранной предметной области; в) иметь навыки: - использования методов оптимизации поиска информационных ресурсов; - работы с документами, регламентирующими рынок информационных услуг. 4.4 Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины - "Информатика и программирование" - навыки разработки вычислительного алгоритма и грамотное построение схемы по стандарту; умение программировать; - "Операционные системы" - знание возможностей какой-либо операционной системы по управлению вычислительным алгоритмом; - "Вычислительные системы, сети и телекоммуникации"- физические основы вычислительных процессов. Основы построения и функционирования вычислительных машин: общие принципы построения и архитектуры вычислительных машин, информационно-логические основы вычислительных машин, их функциональная и структурная организация, память, процессоры, каналы и интерфейсы ввода вывода, периферийные устройства, режим работы, программное обеспечение. Структура и характеристики систем телекоммуникаций: коммутация и маршрутизация телекоммуникационных систем, цифровые сети связи, электронная почта.

Размер файла: 268.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров