Заказ работы

Заказать
Каталог тем
Каталог бесплатных ресурсов

Психологический словарь терминов

влекаются необходимьіе медицинские, психологические й др. данньіе).1

Советские психологи важнейшее зна-чение при Д. п. р. придают качест-венному анализу особенностей дея-тельности й психики человека, вьі-яснению «зоньї ближайшего развития» (Л. С. Вьіготский).

В капиталистических странах при Д. п. р. применяются психологические интеллектуальньїе тестьі, которьіе на­правленні на определение суммарной количественной характеристики интел-лекта, т. н. козффициента интеллекта (1(2) (см.) или умственного возраста (см.) человека. При атом они, как пра­вило, не вскрьшают причин возможньїх отклонений в развитии. Не учитьшает-ся й то, что результати тестирования в значительной мере зависят от условий жизни, обучения й воспитания обсле-дуемьіх людей (в частности, детей).

Основними типами существующих психодиагностических методик явля-ются след. видьі тестов: интеллекта (см..), достижений (см.), личности (см.), проективнне (см.) й др.

Важнейшей проблемой, связанной о Д. п. р., является разработка адек­ватних обьективннх методик обсле-дования й осуществление должной их стандартизации. Результати Д. п. р, в определенной мере позволяют оце-нивать зффективность содержания й методов той или иной системи обучения й воспитания детей.

ДИВЕРГЕНЦИЯ (от лат. йшег?еп«
По — расхождение) — один из видов
вергентних              движений

г л а з. Д. возникает при фиксации точки, находящейся дальше преднду-щей точки фиксации, й состоит в раз* ведений зрительннх осей (см. Конвер* генция глаз).

ДИЗАРТРИЯ (от греч. ^5—пристав* ка, означающая расстройство, агіНгдо членораздельно произношу) — нару-шение произношення вследствие не-достаточной иннервации речевого аппа« рата, возникающее в результате пора­жений заднелобних й подкорковнх от-делов мозга. При Д., в отличие от афа-зии (см.), ограничена подвижность ор< ганов речи (мягкого неба, язика, губ), вследствие чего затруднена артикуля-ция. У взросльїх Д. не сопровожда-ется распадом речевой системи: на-рушеннями восприятия речи на слух, чтения й письма. В детском возрасте Д. нередко приводит к нарушению про-изнесения слов й, как следствие, к

нарушениям чтения й письма, а иногда й к общему недоразвитию речи. Н(? достатки речи при Д. могут бить ис-правленн с помощью логопедических занятий.

ДИНАМИКА ГРУППОВОГО РАЗ­ВИТИЯ — процесе й закономерности превращения случайного обьединения людей в малую социальную гр-уппу*

Д. г. р. включает формирование группн как социально-психологической общности й ее дальнейшее развитие — становление 8 й совершенствование структури отношений.

Формирование группн предполагает внделение общей цели, установлениє центра руководства, определение спо-собов взаимодействия индивидов друг с другом й распределение между ними обязанностей.

Развитие групповой структури ха-рактеризуется созданием групповнх норм, межличностннх отношений, воз-никновением лидерства (см.) й других феноменов социально-психологической общности людей.

Одним из важнейших процессов Д. г. р., наиболее изученннх в педа-гогике й психологии, является коллек-тивообразование (см.), осуществляемое в значимой совместной деятельности,

ДИНАМИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ — см, Афазия.

ДИНАМИЧЕСКИЙ СТЕРЕОТИП — слаженная интегрированная система условнорефлекторннх процессов в ко­ре больших полушарий, формирующая-ся в результате многократного'приме-нения постоянного порядка следования одних й тех же положительннх й тор-мозннх условних раздражителей с по-стоянними интервалами времени между ними. Образование Д. с. представляет значительнне трудносте для нервной системи, но, внработанннй, он делает нервную деятельность зкономной й вьь сокозффективной, поскольку каждая предндущая реакция в зтом случае подготавливает последующую.

ДИНАМИЧНОСТЬ НЕРВНОЙ СИС­ТЕМИ — свойство нервной системи, характеризующее легкость й бистроту генерации нервньїми структурами про­цессов возбуждения й торможения в ходе формирования положительних й тормозннх временннх связей. Референт­ним показателем Д. н. с. является лег­кость й бистрота формирования поло­жительних (динамичность возбужде­ния) й отрицательннх (динамичность торможения) у слов них рефлексов. По-

нятие й термин введеньї В, Д. Небши-

ЦЬІНЬГМ,

ДИПЛОПИЯ (от греч. (Іірібоз—двой-ной й 6р8І5 — зрение) — двоение в гла-зах, наблюдаемое при парезах й пара-личах глазннх мншц. Д. может возни-кать при поражений стволових отде-лов мозга, приводящих к расстройству координированннх движений глаз.

ДИСГРАФИЯ (от греч. іїув — при­ставка, означающая расстройство, §гарНо — пишу) — нарушение письма, при котором наблюдаются заменн букв, пропуски й перестановки букв й слогов, а также слияние слов. Д. обусловлена нарушением речевой системи в целом й, является симптомом алалии (см.), разиьіх форм афазий (см.) или недораз-вития речи. В основе Д. обнчно лежат неполноценность фонематического слу-ха (слуха на речевие звуки) й недостат­ки произношения, препятствующие ов-ладениюфонематическим (звуковьім) со­ставом слова. Для исправления Д. про-водятся занятия по коррекции недо-статков устной речи, а также специаль-ньш упражнения в чтении й письмз;

ДИСКОМФОРТНОЕ СОСТОЯНИЕ — состояние, характеризующееся непри-ятньїми субьективньши ощущениями (головная боль й т. п.), часто сопрово-ждается неблагоприятньши психофи-зиологическими сдвигами. Может воз-никать под влиянием вредннх или не-привнчннх воздействий на человека, при чрезмерном ограничении или уве-личении числа сенсорних раздражите­лей, нарушении цикличности сна й бодрствования й т. д. Изучение причин возникновения Д. с. в последнее время становится актуальним в связи с пре-бнванием человека в непривнчннх для него условиях (в космическом полете, подводном п лава ний й т. п.). Злектро-физиологическим показателем Д. с. является повьішение активности мед-ленньїх тета- й дельта-ритмов в зле-ктрознцефалограмме (см. Стресе).

ДИСКУРСИВНОЕ МЬІШЛЕНИЕ (от лат. сіізсигзиз — рассуждение) — опо-средствованное прошльш опитом рече-вое мишление человека. Вьіступает как процесе связного логического рас-суждения, в котором каждая последую-Щая мисль обусловлена предшествую-Щей. Наиболее подробно разновидности Д. м. изучаются в логике. Онн состав-ляют различньїе види дедуктивних й индуктивньїх умозаключений, способи Доказательств й т. д. В истории науки Д* м» неоднократне -противопоетавля-

95                                 ДИСПЕРСИОННЬІЙ

лось (напр., Й. Кантом) интуитивному мншлению как непосредственному от-крнтию знання (путем «созерцания»). В процессе развития мишления челове­ка Д. м. возникает на основе развития речи рєбенка, по мере формирования основних логических операций. Спо-собность рєбенка к Д. м. не может бить противопоставлена интуитивному мнш­лению, подобно тому как опосредст-вованное непосредственному (см. Ин~ туиция). В современной психологии интуитивнне процессн рассматривают-ся как включеннне в дискурсивнеє или й ниє види мншления при решении но­вих проблем в качестве одного из воз­можньїх зтапов творческого мншления. В зтих случаях Д. м. может как пред-шествозать интуитивному процессу, так й следовать за ним. В первом случае оно составляет процесе формулирования проблеми, во втором — система ти чес-кое доказательство истинности нового знання другим людям.

ДИСПЕРСИОННЬІЙ АНАЛИЗ — си­стема статистических методов обработ-1ш наблюдений, ззвисящих от несколь-ких одновременно действующих фак-торов й представленннх в виде линей-ной комбинации таких фактор ов:

#=*/ІРі+*/2Р2+  »-+^ЯРя+//           (О,

где у і — наблюдение (/=1, 2, *..т), Ру — величина /-го фактора, х^ — по-стояннне козффициентн, а /,• — ошибки представлення. Целью Д. а. является получение виводов относительно // й некоторнх факторов, внводов, остаю-щихся справедливими независимо от действия др. факторов, которне неже-лательно или трудно оценивать. Если р/ неизвестни, но заведомо постояннн, то приведенное вьіше уравнение (1) назьшается моделью с постоянньши фак­торами; если р/ случайни — моделью со случайними факторами; промежу-точннй случай назьшается смешанной моделью.

Наиболее разработана

Размер файла: 189.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров