Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Пределы: Метод. указ./ Составители: С.Ф. Гаврикова, И.В. Касымова.–Новокузнецк: ГОУ ВПО «СибГИУ», 2003 (0)
(Методические материалы)

Значок файла Салихов В.А. Основы научных исследований в экономике минерального сырья: Учеб. пособие / СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 124 с. (0)
(Методические материалы)

Значок файла Дмитрин В.П., Маринченко В.И. Механизированные комплексы для очистных работ. Учебное посо-бие/СибГИУ - Новокузнецк, 2003. – 112 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Шпайхер Е. Д., Салихов В. А. Месторождения полезных ископаемых и их разведка: Учебное пособие. –2-е изд., перераб. и доп. / СибГИУ. - Новокузнецк, 2003. - 239 с. (0)
(Методические материалы)

Значок файла МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ Для студентов специальности "Металлургия цветных металлов" (0)
(Методические материалы)

Значок файла Учебное пособие по выполнению курсовой работы по дисциплине «Управление производством» Специальность «Металлургия черных металлов» (110100), специализация «Электрометаллургия» (110103) (0)
(Методические материалы)

Значок файла Контрольные задания по математике для студентов заочного факультета. 1 семестр. Контрольные работы №1, №2, №3/Сост.: С.А.Лактионов, С.Ф.Гаврикова, М.С.Волошина, М.И.Журавлева, Н.Д.Калюкина : СибГИУ. –Новокузнецк, 2004.-31с. (3)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Введение в нейролингвистическое программирование. Новейшая психология личного мастерства

 

ПРЕДИСЛОВИЕ.............................................................................................

ВВЕДЕНИЕ.........................................................................................................................

БЛАГОДАРНОСТИ...........................................................................................................

Глава 1............................................................................................................

ЧТО ТАКОЕ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ?...............

САНТА КРУЗ, КАЛИФОРНИЯ, 1972.............................................................................

САНТАКРУЗ, 1976.............................................................................................................

КАРТЫ И ФИЛЬТРЫ.........................................................................................................

НАУЧЕНИЕ, ЗАБЫВАНИЕ И ПЕРЕУЧИВАНИЕ......................................................

ТРЕХМИНУТНЫЙ СЕМИНАР......................................................................................

РЕЗУЛЬТАТЫ..................................................................................................................

Результаты. Резюме.......................................................................................................

НАСТОЯЩЕЕ СОСТОЯНИЕ И ЖЕЛАЕМОЕ СОСТОЯНИЕ................................

КОММУНИКАЦИЯ...........................................................................................................

РАППОРТ..........................................................................................................................

ПРИСОЕДИНЕНИЕ И ВЕДЕНИЕ...............................................................................

Глава2...........................................................................................................

ДВЕРИ ВОСПРИЯТИЯ.................................................................................................

РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ...........................................................................

ПРЕДПОЧИТАЕМЫЕ РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ..................................

ЯЗЫК И РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ...........................................................

ПРЕДИКАТЫ....................................................................................................................

ВЕДУЩАЯ СИСТЕМА....................................................................................................

СИНЕСТЕЗИЯ, НАЛОЖЕНИЕ И ПЕРЕВОД...........................................................

ГЛАЗНЫЕ СИГНАЛЫ ДОСТУПА................................................................................

ДРУГИЕ СИГНАЛЫ ДОСТУПА....................................................................................

СУБМОДАЛЬНОСТИ.....................................................................................................

ПРИМЕРЫ СЕНСОРНООПРЕДЕЛЕННЫХ СЛОВ И ВЫРАЖЕНИЙ................

Глава3............................................................................................................

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СВОБОДА.......

ИЗВЛЕЧЕНИЕ.................................................................................................................

КАЛИБРОВКА..................................................................................................................

ЯКОРЯ...............................................................................................................................

ЯКОРЕНИЕ РЕСУРСОВ...............................................................................................

ЦЕПОЧКА ЯКОРЕЙ........................................................................................................

РАЗРУШЕНИЕ ЯКОРЕЙ...............................................................................................

ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ИСТОРИИ................................................................

ПРИСОЕДИНЕНИЕ К БУДУЩЕМУ............................................................................

ГЕНЕРАТОР НОВОГО ПОВЕДЕНИЯ........................................................................

Глава 4..........................................................................................................

ЦИКЛЫ И СИСТЕМЫ.....................................................................................................

ЦИКЛЫ НАУЧЕНИЯ.......................................................................................................

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ИЗ НЕУДАЧИ.............................................................................

УРОВНИ НАУЧЕНИЯ....................................................................................................

ОПИСАНИЯ РЕАЛЬНОСТИ........................................................................................

ТРОЙНОЕ ОПИСАНИЕ.................................................................................................

ОБЪЕДИНЕННОЕ ПОЛЕ НЛП, РАЗРАБОТАННОЕ РОБЕРТОМ ДИЛТСОМ.

УБЕЖДЕНИЯ...................................................................................................................

Глава 5..........................................................................................................

СЛОВА И ЗНАЧЕНИЯ...................................................................................................

РАЗМЫШЛЕНИЯ ВСЛУХ.............................................................................................

ВОССТАНОВЛЕНИЕ СМЫСЛА СЛОВ - МЕТА-МОДЕЛЬ.....................................

СКАЗАТЬ ВСЕ. ГЛУБИННАЯ СТРУКТУРА..............................................................

НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ......................................................

СРАВНЕНИЯ...................................................................................................................

СУЖДЕНИЯ.....................................................................................................................

НОМИНАЛИЗАЦИИ.......................................................................................................

МОДАЛЬНЫЕ ОПЕРАТОРЫ ВОЗМОЖНОСТИ......................................................

МОДАЛЬНЫЕ ОПЕРАТОРЫ НЕОБХОДИМОСТИ.................................................

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КВАНТИФИКАТОРЫ................................................................

КОМПЛЕКСНАЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ....................................................................

ПРЕСУППОЗИЦИИ........................................................................................................

ПРИЧИНА И СЛЕДСТВИЕ...........................................................................................

ЧТЕНИЕ МЫСЛЕЙ.........................................................................................................

Паттерны метамодели..................................................................................................

Глава 6..........................................................................................................

АПТАЙМ И ДАУНТАЙМ.................................................................................................

МИЛТОН-МОДЕЛЬ.........................................................................................................

ПРИСОЕДИНЕНИЕ И ВЕДЕНИЕ...............................................................................

ПОИСК СМЫСЛА............................................................................................................

ОТВЛЕЧЕНИЕ И УТИЛИЗАЦИЯ СОЗНАНИЯ........................................................

ЛЕВОЕ И ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЯ МОЗГА...............................................................

ДОСТУП К ПОДСОЗНАНИЮ И РЕСУРСАМ............................................................

МЕТАФОРЫ......................................................................................................................

СОЗДАНИЕ МЕТАФОРЫ..............................................................................................

ПРИНЦ И МАГ.................................................................................................................

РЕФРЕЙМИНГ И ТРАНСФОРМАЦИЯ СМЫСЛА...................................................

СЛОВЕСНАЯ ЭКВИЛИБРИСТИКА............................................................................

РЕФРЕЙМИНГ КОНТЕКСТА........................................................................................

РЕФРЕЙМИНГ СОДЕРЖАНИЯ..................................................................................

НАМЕРЕННИЕ И ПОВЕДЕНИЕ.................................................................................

ШЕСТИ ШАГОВЫЙ РЕФРЕЙМИНГ...........................................................................

ЛИНИЯ ВРЕМЕНИ.........................................................................................................

РЯДОМ СО ВРЕМЕНЕМ И СКВОЗЬ ВРЕМЯ..........................................................

ЯЗЫК И ВРЕМЯ..............................................................................................................

Глава 7..........................................................................................................

КОНФЛИКТ И КОНГРУЭНТНОСТЬ.............................................................................

ИДЕНТИФИКАЦИЯ СИГНАЛА КОНГРУЭНТНОСТИ.............................................

ИДЕНТИФИКАЦИЯ СИГНАЛА НЕКОНГРУЭНТНОСТИ.......................................

ЦЕННОСТИ И КРИТЕРИИ...........................................................................................

ВЫЯВЛЕНИЕ КРИТЕРИЕВ..........................................................................................

ИЕРАРХИЯ КРИТЕРИЕВ.............................................................................................

ЗМЕИ И ЛЕСТНИЦЫ - ШАГ ВВЕРХ И ШАГ ВНИЗ.................................................

МЕТАПРОГРАММЫ........................................................................................................

ТОРГОВЛЯ.......................................................................................................................

РАМКИ...............................................................................................................................

СОВЕЩАНИЯ..................................................................................................................

ПЕРЕГОВОРЫ.................................................................................................................

Глава 8...........................................................................................................