Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Статистические методы в физике. Распределение Максвелла.: Мате-риалы к лекции. / Сост.: Коновалов С.В., Ерилова Т.В.: СибГИУ. – Новокузнецк, 2003. - 27с (5)
(Методические материалы)

Значок файла Драничников Н.А., Михайленко Ю.Е. Сварка горячего спая термопары в графитовой ванне. Крепление горячего спая термопары к металлической поверхности конденсаторной сваркой: Метод. указания к лабораторной работе. – Новокузнецк: Издат. центр ГОУ ВПО «СибГИУ», 2004 (4)
(Методические материалы)

Значок файла Роль физики в экологическом образовании. Тепловое загрязнение окружающей среды. Материалы к лекции./ Сост.: Масловская З.А., Дорошенко Н.К., Ерилова Т.В., Громов В.Е.: ГОУ ВПО «Сиб-ГИУ».- Новокузнецк, 2004. – 37 с (2)
(Методические материалы)

Значок файла Расчет шихты для производства сплавов ферросилиция / Ме-тод указ.: Сост. Рожихина И.Д.: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2003. – 43 с., ил (2)
(Методические материалы)

Значок файла Расчет горения топлива : Методические рекомендации к выполнению курсового проекта по дисциплине "Теплотехнологии и конструкции нагревательных печей" и при изучении дисциплины "Теория и практика теплогенерации" для студентов специальности 110300 / Сост.: В.М. Динельт, Т.А. Михайличенко: СибГИУ. – Нов (4)
(Методические материалы)

Значок файла Производственная практика: Методические указания: ГОУ ВПО «СибГИУ». – Новокузнецк, 2004. – 12с (3)
(Методические материалы)

Значок файла Конструкции и проектирование электрических печей: Метод.указ./ Сост.: И.Д. Рожихина: СибГИУ. – Новокузнецк, 2003. – 26 с (2)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Введение в нейролингвистическое программирование. Новейшая психология личного мастерства

 

ПРЕДИСЛОВИЕ.............................................................................................

ВВЕДЕНИЕ.........................................................................................................................

БЛАГОДАРНОСТИ...........................................................................................................

Глава 1............................................................................................................

ЧТО ТАКОЕ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ?...............

САНТА КРУЗ, КАЛИФОРНИЯ, 1972.............................................................................

САНТАКРУЗ, 1976.............................................................................................................

КАРТЫ И ФИЛЬТРЫ.........................................................................................................

НАУЧЕНИЕ, ЗАБЫВАНИЕ И ПЕРЕУЧИВАНИЕ......................................................

ТРЕХМИНУТНЫЙ СЕМИНАР......................................................................................

РЕЗУЛЬТАТЫ..................................................................................................................

Результаты. Резюме.......................................................................................................

НАСТОЯЩЕЕ СОСТОЯНИЕ И ЖЕЛАЕМОЕ СОСТОЯНИЕ................................

КОММУНИКАЦИЯ...........................................................................................................

РАППОРТ..........................................................................................................................

ПРИСОЕДИНЕНИЕ И ВЕДЕНИЕ...............................................................................

Глава2...........................................................................................................

ДВЕРИ ВОСПРИЯТИЯ.................................................................................................

РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ...........................................................................

ПРЕДПОЧИТАЕМЫЕ РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ..................................

ЯЗЫК И РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ...........................................................

ПРЕДИКАТЫ....................................................................................................................

ВЕДУЩАЯ СИСТЕМА....................................................................................................

СИНЕСТЕЗИЯ, НАЛОЖЕНИЕ И ПЕРЕВОД...........................................................

ГЛАЗНЫЕ СИГНАЛЫ ДОСТУПА................................................................................

ДРУГИЕ СИГНАЛЫ ДОСТУПА....................................................................................

СУБМОДАЛЬНОСТИ.....................................................................................................

ПРИМЕРЫ СЕНСОРНООПРЕДЕЛЕННЫХ СЛОВ И ВЫРАЖЕНИЙ................

Глава3............................................................................................................

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СВОБОДА.......

ИЗВЛЕЧЕНИЕ.................................................................................................................

КАЛИБРОВКА..................................................................................................................

ЯКОРЯ...............................................................................................................................

ЯКОРЕНИЕ РЕСУРСОВ...............................................................................................

ЦЕПОЧКА ЯКОРЕЙ........................................................................................................

РАЗРУШЕНИЕ ЯКОРЕЙ...............................................................................................

ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ИСТОРИИ................................................................

ПРИСОЕДИНЕНИЕ К БУДУЩЕМУ............................................................................

ГЕНЕРАТОР НОВОГО ПОВЕДЕНИЯ........................................................................

Глава 4..........................................................................................................

ЦИКЛЫ И СИСТЕМЫ.....................................................................................................

ЦИКЛЫ НАУЧЕНИЯ.......................................................................................................

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ИЗ НЕУДАЧИ.............................................................................

УРОВНИ НАУЧЕНИЯ....................................................................................................

ОПИСАНИЯ РЕАЛЬНОСТИ........................................................................................

ТРОЙНОЕ ОПИСАНИЕ.................................................................................................

ОБЪЕДИНЕННОЕ ПОЛЕ НЛП, РАЗРАБОТАННОЕ РОБЕРТОМ ДИЛТСОМ.

УБЕЖДЕНИЯ...................................................................................................................

Глава 5..........................................................................................................

СЛОВА И ЗНАЧЕНИЯ...................................................................................................

РАЗМЫШЛЕНИЯ ВСЛУХ.............................................................................................

ВОССТАНОВЛЕНИЕ СМЫСЛА СЛОВ - МЕТА-МОДЕЛЬ.....................................

СКАЗАТЬ ВСЕ. ГЛУБИННАЯ СТРУКТУРА..............................................................

НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ......................................................

СРАВНЕНИЯ...................................................................................................................

СУЖДЕНИЯ.....................................................................................................................

НОМИНАЛИЗАЦИИ.......................................................................................................

МОДАЛЬНЫЕ ОПЕРАТОРЫ ВОЗМОЖНОСТИ......................................................

МОДАЛЬНЫЕ ОПЕРАТОРЫ НЕОБХОДИМОСТИ.................................................

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КВАНТИФИКАТОРЫ................................................................

КОМПЛЕКСНАЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ....................................................................

ПРЕСУППОЗИЦИИ........................................................................................................

ПРИЧИНА И СЛЕДСТВИЕ...........................................................................................

ЧТЕНИЕ МЫСЛЕЙ.........................................................................................................

Паттерны метамодели..................................................................................................

Глава 6..........................................................................................................

АПТАЙМ И ДАУНТАЙМ.................................................................................................

МИЛТОН-МОДЕЛЬ.........................................................................................................

ПРИСОЕДИНЕНИЕ И ВЕДЕНИЕ...............................................................................

ПОИСК СМЫСЛА............................................................................................................

ОТВЛЕЧЕНИЕ И УТИЛИЗАЦИЯ СОЗНАНИЯ........................................................

ЛЕВОЕ И ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЯ МОЗГА...............................................................

ДОСТУП К ПОДСОЗНАНИЮ И РЕСУРСАМ............................................................

МЕТАФОРЫ......................................................................................................................

СОЗДАНИЕ МЕТАФОРЫ..............................................................................................

ПРИНЦ И МАГ.................................................................................................................

РЕФРЕЙМИНГ И ТРАНСФОРМАЦИЯ СМЫСЛА...................................................

СЛОВЕСНАЯ ЭКВИЛИБРИСТИКА............................................................................

РЕФРЕЙМИНГ КОНТЕКСТА........................................................................................

РЕФРЕЙМИНГ СОДЕРЖАНИЯ..................................................................................

НАМЕРЕННИЕ И ПОВЕДЕНИЕ.................................................................................

ШЕСТИ ШАГОВЫЙ РЕФРЕЙМИНГ...........................................................................

ЛИНИЯ ВРЕМЕНИ.........................................................................................................

РЯДОМ СО ВРЕМЕНЕМ И СКВОЗЬ ВРЕМЯ..........................................................

ЯЗЫК И ВРЕМЯ..............................................................................................................

Глава 7..........................................................................................................

КОНФЛИКТ И КОНГРУЭНТНОСТЬ.............................................................................

ИДЕНТИФИКАЦИЯ СИГНАЛА КОНГРУЭНТНОСТИ.............................................

ИДЕНТИФИКАЦИЯ СИГНАЛА НЕКОНГРУЭНТНОСТИ.......................................

ЦЕННОСТИ И КРИТЕРИИ...........................................................................................

ВЫЯВЛЕНИЕ КРИТЕРИЕВ..........................................................................................

ИЕРАРХИЯ КРИТЕРИЕВ.............................................................................................

ЗМЕИ И ЛЕСТНИЦЫ - ШАГ ВВЕРХ И ШАГ ВНИЗ.................................................

МЕТАПРОГРАММЫ........................................................................................................

ТОРГОВЛЯ.......................................................................................................................

РАМКИ...............................................................................................................................

СОВЕЩАНИЯ..................................................................................................................

ПЕРЕГОВОРЫ.................................................................................................................

Глава 8...........................................................................................................