Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (4)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (5)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (5)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (11)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (12)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (15)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (15)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

Процесс общения

Процесс  общения  между  людьми мы предлагаем очень кратко
рассмотреть в следующем направлении.
     Известно, что младенцы,  лишенные  в  течение  длительного
времени  физического  контакта  с людьми, деградируют и в конце
концов погибают. Следовательно, отсутствие эмоциональных связей
может  иметь  для  человека  фатальный  исход.  Эти  наблюдения
подтверждают  мысль  о  существовании  сенсорного  голода  и  о
необходимости в жизни ребенка  стимулов,  которые  обеспечивают
ему физический контакт. К этому выводу весьма нетрудно прийти и
на основе повседневного опыта.
     Подобный  феномен  можно  наблюдать  и  у взрослых людей в
условиях сенсорной депривации. Имеются экспериментальные данные
показывающие, что сенсорная депривация может вызвать у человека
временный  психоз  или  стать  причиной  временных  психических
нарушений.  Замечено,  что  социальная  и  сенсорная депривации
столь же пагубно влияют на людей, приговоренных  к  длительному
одиночному  заключению, которое вызывает ужас даже у человека с
пониженной чувствительностью к физическим наказаниям.
     Вполне вероятно, что в биологическом плане эмоциональная и
сенсорная  депривации  чаще  всего  приводят   к   органическим
изменениям   или   создают   условия   для   их  возникновения.
Недостаточная  стимуляция  активирующей  ретикулярной  формации
мозга   может   привести,   даже   косвенно,  к  дегенеративным
изменениям в нервных клетках.  Разумеется,  это  явление  может
быть и результатом недостаточного питания. Однако недостаточное
питание в свою очередь может быть вызвано апатией, например как
это  бывает  у  младенцев  в  результате крайнего истощения или
после длительной болезни.
     Можно предположить, что существует биологическая  цепочка,
ведущая  от эмоциональной и сенсорной деприваций через апатию к
дегенеративным изменениям и  смерти.  В  этом  смысле  ощущение
сенсорного  голода  следует  считать  важнейшим  состоянием для
жизни человеческого организма, по сути так же, как  и  ощущение
пищевого  голода.  У  сенсорного  голода  очень  много общего с
пищевым голодом, причем  не  только  в  биологическом,  а  и  в
психологическом   и   социальном   плане.  Такие  термины,  как
"недоедание", "насыщение", "гурман",  "человек  с  причудами  в
еде",  "аскет",  можно  легко  перенести  из  области питания в
область ощущений. Переедание -- это в  каком-то  смысле  то  же
самое,  что  и  чрезмерная  стимуляция.  В  обеих  областях при
обычных условиях и большом разнообразии выбора  предпочтение  в
основном зависит от индивидуальных склонностей и вкусов. Вполне
возможно,     что     индивидуальные    особенности    человека
предопределены конституциональными особенностями организма.  Но
это  не  имеет отношения к обсуждаемым проблемам. Вернемся к их
освещению.
     Для  психолога  и   психотерапевта,   изучающих   проблемы
сенсорного  голода,  представляет  интерес  то, что происходит,
когда  в  процессе   нормального   роста   ребенок   постепенно
отдаляется  от матери. После того как период близости с матерью
завершен, индивид всю  остальную  жизнь  стоит  перед  выбором,
который  в  дальнейшем  будет  определять  его  судьбу. С одной
стороны,  он  постоянно  будет  сталкиваться   с   социальными,
физиологическими  и  биологическими  факторами, препятствующими
продолжительной  физической  близости  того  типа,   какую   он
испытывал,   будучи   младенцем.   С  другой  стороны,  человек
постоянно стремится к такой близости. Чаще всего ему приходится
идти на компромисс. Он учится довольствоваться едва  уловимыми,
иногда   только  символическими  формами  физической  близости,
поэтому даже простой намек на узнавание в какой-то  мере  может
удовлетворить  его,  хотя  исходное  стремление  к  физическому
контакту сохранит первоначальную остроту.
     Компромисс этот можно называть по-разному, но, как  бы  мы
его  ни называли, результатом является частичное преобразование
младенческого сенсорного голода  в  нечто,  что  можно  назвать
потребностью  в  признании  (По-английски  этот  термин  звучит
recognition-hunger  (голод  по  признанию)  и  вместе  с  тремя
другими   терминами   --   сенсорный  голод,  пищевой  голод  и
структурный голод -- образует систему  параллельных  терминов).
По   мере   того   как  усложняется  путь  к  достижению  этого
компромисса, люди все больше отличаются друг от друга  в  своем
стремлении   получить   признание.  Эти  отличия  делают  столь
разнообразным социальное взаимодействие и  в  какой-то  степени
определяют   судьбу  каждого  человека.  Киноактеру,  например,
бывают необходимы постоянные восторги  и  похвалы  (назовем  их
"поглаживаниями")  от даже неизвестных ему поклонников. В то же
время научный работник может пребывать в прекрасном моральном и
физическом состоянии, получая лишь одно "поглаживание" в год от
уважаемого им коллеги.
     "Поглаживание" -- это лишь наиболее общий термин,  который
мы  используем  для обозначения интимного физического контакта.
На практике он  может  принимать  самые  разные  формы.  Иногда
ребенка  действительно поглаживают, обнимают или похлопывают, а
порой шутливо щиплют или слегка щелкают по лбу. Все эти способы
общения имеют свои  аналоги  в  разговорной  речи.  Поэтому  по
интонации и употребляемым словам можно предсказать, как человек
будет  общаться с ребенком. Расширив значение этого термина, мы
будем  называть  "поглаживанием"  любой   акт,   предполагающий
признание   присутствия   другого   человека.   Таким  образом,
"поглаживание" будет у нас одной из основных единиц социального
действия. Обмен "поглаживаниями" составляет трансакцию, которую
в свою очередь мы определяем как единицу общения.
     Основной принцип теории игр  состоит  в  следующем:  любое
общение  (по сравнению с его отсутствием) полезно и выгодно для
людей. Этот факт был подтвержден экспериментами на крысах: было
показано, что физический контакт благоприятно влиял  не  только
на  физическое  и  эмоциональное развитие, но также на биохимию
мозга и даже на  сопротивляемость  при  лейкемии.  Существенным
обстоятельством   явилось   то,   что   ласковое   обращение  и
болезненный   электрошок   оказались   одинаково    эффективным
средством поддержания здоровья крыс.

СТРУКТУРИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ

     Наши  исследования  позволяют  сделать  вывод  о  том, что
физический контакт при уходе  за  детьми  и  его  символический

Размер файла: 16.04 Кбайт
Тип файла: txt (Mime Type: text/plain)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров