Заказ работы

Заказать
Каталог тем
Каталог бесплатных ресурсов

Конфліктологія. Пірен М. І.

У підручнику здійснено спробу проаналізувати суть, типологію, діагнос-
тику та психологію конфліктів. Особлива увага звертається зокрема на фун-
кції конфліктів у суспільному розвиткові, на підвищення управлінської куль-
тури й культури людських взаємовідносин.
Для бакалаврів, магістрів, викладачів, а також для всіх, кого цікавить
проблемність буття, управління, запобігання та розв’язання конфліктів.

 ПЕРЕДНЄ СЛОВО
Tertum non datur —
третього не дано.
Латинське прислів’я
Сьогодні зайве доводити, що наука, пов’язана з вивченням кон-
фліктів, має право на існування.
В Україні, як і в інших країнах посттоталітарного простору,
суспільство виявилося непідготовленим до такої важливої пробле-
матики, як “конфлікт — феномен суспільного розвитку”. Орієнтація
на “безконфліктний” розвиток суспільства робила проблематику
конфліктів неперспективною. Це призвело не тільки до її фактично-
го вилучення зі сфери наукового дослідження, а й до того, що в сус-
пільстві не сформувалися механізми розв’язання конфліктів, особли-
во в системі управлінської діяльності.
У повсякденному спілкуванні слово “конфлікт” застосовується
щодо широкого кола явищ — від збройних сутичок і протистояння
різних соціальних груп до службових чи сімейних суперечок, до
проблем кожної особистості, які супроводжують її протягом усього
життя.
Слово “конфлікт” походить від латинського conflictus— зіткнен-
ня. Майже в такому вигляді воно входить і в інші мови (conflict —
англійська, conflikt — німецька, conflit — французька, конфлікт —
українська та ін.).
Поняття конфлікту сьогодні не належить якійсь одній певній га-
лузі знань (науки) чи практики. Це соціальний феномен, який прони-
кає в усі сфери людського соціуму, тому його й почали вивчати
3
фахівці різних галузей науки. Сама ж наука конфліктологія має
інтегративний характер, вона збагачується життєвим досвідом і до-
сягненнями усіх галузей науки, розвивається активністю думки, роз-
маїтістю вчинків, мудрістю сприймати проблеми та розв’язувати їх.
Людське життя суперечливе, у ньому кожний індивід так чи інак-
ше самовизначається й самоутверджується в процесі конфліктоло-
гічної взаємодії протягом життя.
Формуючи політику та психологію сучасного світосприйняття,
демократичне суспільство завжди створювало умови для проблем-
ного пошуку й динаміки прогресивної життєтворчості. Саме так зав-
жди розвивалося суспільство, такі наші реалії і сьогодні, так і надалі
рухатиметься суспільний процес. Особистість у ньому постає цінніс-
тю, творцем і руйнівником, що породжує ситуації проблемні, пошу-
кові, конфліктні, а вчинки продуктивні й негативні.
ХХІ століття вимагає від особистості глибоких фахових, інфор-
маційних знань, інноваційного хисту, знання нових технологій,
вияву таких чеснот, як духовність і патріотизм. У цій динаміці люд-
ського поступу до сталого розвитку суспільства особистість зав-
жди заходить у конфлікт із власним “Я” та суспільним “Ми”. Таке
світобачення й життєтворчість потребують неординарного погля-
ду, глибоких аналітичних роздумів, здатності відходити від стерео-
типів минулого, йти на ризик, утверджувати підвалини людяного,
цивілізованого співжиття. Все це може стати реальністю, якщо ми
виховаємо творчу особистість, здатну усвідомити, що життєвих ус-
піхів можна досягти завдяки старанності, працьовитості, духовнос-
ті, моральності.
Уникнути конфліктів та їхніх наслідків неможливо, тому й по-
стала потреба ознайомитися з їхньою суттю, динамікою, досвідом
вирішення, прогнозування та запобігання.

 



Размер файла: 1.65 Мбайт
Тип файла: pdf (Mime Type: application/pdf)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров