Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Основы микропроцессорной техники: Задания и методические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальности 200400 «Промышленная электроника», обучающихся по сокращенной образовательной программе: Метод. указ./ Сост. Д.С. Лемешевский. – Новокузнецк: СибГИУ, 2003. – 22 с: ил. (4)
(Методические материалы)

Значок файла Организация подпрограмм и их применение для вычисления функций: Метод. указ./ Сост.: П.Н. Кунинин, А.К. Мурышкин, Д.С. Лемешевский: СибГИУ – Новокузнецк, 2003. – 15 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Оптоэлектронные устройства отображения информации: Метод. указ. / Составители: Ю.А. Жаров, Н.И. Терехов: СибГИУ. –Новокузнецк, 2004. – 23 с. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Определение частотных спектров и необходимой полосы частот видеосигналов: Метод указ./Сост.: Ю.А. Жаров: СибГИУ.- Новокузнецк, 2002.-19с., ил. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Определение первичных и вторичных параметров кабелей связи: Метод. указ./ Сост.: Ю. А Жаров: СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 18с., ил. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Операционные усилители: Метод. указ. / Сост.: Ю. А. Жаров: СибГИУ. – Новокузнецк, 2002. – 23с., ил. (2)
(Методические материалы)

Значок файла Моделирование электротехнических устройств и систем с использованием языка Си: Метод указ. /Сост. Т.В. Богдановская, С.В. Сычев (7)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ПОЗНАНИЯ

Содержание

ТОМ 2

ГЛава 6. Категоризация

и представление знаний................................................................... 10

6.1       Формальные и эмпирические подходы................................... 13

6.1.1                     Логика и проблема имплицитного знания................... 13

6.1.2        Психологические методы исследования..................... 22

6.1.3        Нейропсихологические исследования........................ 27

6.2       Категориальная организация знаний....................................... 31

6.2.1                      Семантические сети и пространства........................... 31

6.2.2         Понятия базового уровня............................................. 34

6.2.3         Роль примеров и ситуативных факторов.................... 38

6.3       Межкатегориальная организация............................................ 44

6.3.1                      Онтологии, схемы и образы........................................ 44

6.3.2         Репрезентация пространственного окружения........... 57

6.3.3         Сценарии и грамматики историй................................. 62

6.4      От представления знаний к мышлению.................................. 69

6.4.1                      Глобальные когнитивные модели............................... 69

6.4.2         Теория перцептивных символьных систем................ 76

6.4.3         Наивная физика и психология обыденного сознания ... 82

Глава 7. Коммуникация

и речевая активность....................................................................... 92

7.1       Восприятие и порождение речи.............................................. 95

7.1.1         Фонологическое восприятие....................................... 95

7.1.2         Развитие языка и речевых действий.......................... 101

7.1.3         Нейропсихологические синдромы и модели
порождения................................................................. 110

7.2       Анализ процессов чтения....................................................... 117

7.2.1                          Развитие навыков чтения.......................................... 117

7.2.2           Модели и нейропсихология чтения.......................... 123

7.2.3    Движения глаз при чтении......................................... 127

Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров