Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Экология. Общие вопросы: Методические указания. /Сост. Кабанова Г.М.: СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. 30с (0)
(Методические материалы)

Значок файла Типовые структуры алгоритмов. Метод. указ. / Сост. Н.В. Балицкая, Л.Д. Павлова: СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 25 (0)
(Методические материалы)

Значок файла Создание и обработка электронных таблиц средствами Microsoft Excel. Метод. указ. / Сост. В.В. Автушенко, Л.Д. Павлова: СибГИУ. – Новокузнецк, 2003. – 22 (0)
(Методические материалы)

Значок файла Событийно-управляемые программы. Метод.указ. /Сост. А.В. Степанов, Ю.А. Степанов: ГОУВПО СибГИУ. - Новокузнецк, 2003. - 30 с (0)
(Методические материалы)

Значок файла Расчет выбросов загрязняющих веществ автотранспорта в ат-мосферный воздух: Метод. указ./ Сост. Е.Б.Серебряная, Н.К.Коротких: ГОУ ВПО «СибГИУ», Новокузнецк, 2003 (17)
(Методические материалы)

Значок файла Работа с базами данных в DELPHI. Метод. указ. /Сост. А.В. Степанов, Ю.А. Степанов: ГОУВПО СибГИУ. - Новокузнецк, 2003. - 24 с (15)
(Методические материалы)

Значок файла Программирование циклических алгоритмов. Метод. указ. / Сост. Л.Д. Павлова – 2-е изд. испр. и перераб. : СибГИУ. – Новокузнецк, 2004. – 20 с (12)
(Методические материалы)

Каталог бесплатных ресурсов

Дети первых 3 лет жизни

Содержание

 

Введение...............................................................................................................3

1.    Физическоеразвитие……………………………………………………….4

2.    Основные признакифизического развития.................................................6

3.    Нервно-психическоеразвитие......................................................................7

4.    Диспансеризациядетей…………………………………………………….9

5.    Патронаж…………………………………………………………………...10

Заключение…………………………………………………………………….11

Литература……………………………………………………………………..12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Рождаясь на свет, ребенок как в качественном, так и вколичественном отношении еще не представляет вполне законченного строения.Точно так же и функции отдельных систем и органов его, зависящие почтиисключительно от строения последних, также вырабатываются постепенно.

Соответственно последовательному развитию ребенкаразличают несколько периодов его возраста; в течение первой недели жизни онсчитается новорожденным;

 до концапервого или начала второго года жизни, с появлением первых коренных зубов,грудным;

наступление смены зубов (5, 6 или 7-ой год)заканчивает ранний детский возраст;

15-ый год жизни считается концом позднего детскоговозраста.

 Все эти периодыопределяются процессами развития ребенка, т. е. изменениями в строении иотправлениях всех систем органов в его организме. Дыхательные мышцысокращаются, и атмосферный воздух проникает в легочные пузырьки, что выражаетсянемедленным после рождения криком ребенка, содействующим лучшему расширениюлегких.

 Наступающее припервом вдыхании увеличение объема легких имеет следствием увеличение груднойклетки кнаружи, сжатие находящихся в ней сердца, больших сосудов и зобнойжелезы, понижение грудобрюшной преграды, что сопровождается значительнымдавлением на брюшные внутренности.

Все эти изменения вызывают целый ряд физиологическихпроцессов, из которых главнейшие выражаются в изменении кровообращения вотдельных органах, причем некоторые кровеносные сосуды, игравшие важную роль вразвитии плода  закрываются прекращениемтечения крови по ним за их полной ненадобностью для родившегося.

 



Размер файла: 84 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров