Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (2)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (3)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (4)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (10)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (11)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (12)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (13)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

Методические рекомендации по постановке проб с лекарственными препаратами

Содержание

 

Введение............................................................................................................................ 3

1. Клинические проявленияаллергической реакции............................................................................................................................ 4

2. Методические рекомендации попостановке проб с лекарственными

   препаратами............................................................................................................................ 6

Заключение............................................................................................................................ 11

Литература............................................................................................................................ 12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

У каждого пятого человекана Земле хотя бы однажды в жизни возникают аллергические реакции. Более того,заболеваемость аллергией возрастает. Несмотря на определенный прогрессиммунологии, до открытия радикального метода лечения аллергии еще далеко.

Аллергические заболеванияявляются гиперреакциями организма в ответ на воздействие некоторых фактороввнешней среды, которые принимаются им за потенциально опасные (даже если наделе они не являются таковыми). Иммунная система защищает наш организм от проникновениявнутрь него чужеродных веществ.

Механизм иммунного ответаочень сложен. Он включает выработку антител, являющихся “защитниками”организма. Задача антител - нейтрализовать вторгшиеся в организм вещества (такназываемые “антигены”). Аллергические реакции многообразны по проявлениям итяжести течения; они способны развиваться в разных направлениях и вовлекатьразличные органы и ткани организма.

Кожные пробы - внесение вкожу (предплечья или спины) малых количеств очищенных аллергенов в известныхконцентрациях. Существуют три метода проведения таких проб:

-скарификационный тест,при котором врач производит поверхностное процарапывание (скарификацию)верхнего слоя кожи с введением аллергена в эту область;

-внутрикожная проба, прикоторой аллерген вводится шприцом с очень тонкой иглой;

-Игольный тест(прик-тест), при котором на кожу наносится капля аллергена, а затем под этойкаплей делается тонкий укол кожи иглой.

В этих пробах используюталлергены в различных разведениях. Во всех трех случаях результаты реакцииможно оценивать через 20 минут. Проба считается положительной, если отмечаетсяобразование папулы, эритемы (покраснения) или сыпи. 



Размер файла: 66 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров