Заказ работы

Заказать
Каталог тем

Самые новые

Значок файла Зимняя И.А. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании (4)
(Статьи)

Значок файла Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. (5)
(Книги)

Значок файла ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА: НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (6)
(Статьи)

Значок файла Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида (11)
(Рефераты)

Значок файла П.П. Гайденко. ИСТОРИЯ ГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ В ЕЕ СВЯЗИ С НАУКОЙ (12)
(Статьи)

Значок файла Второй Российский культурологический конгресс с международным участием «Культурное многообразие: от прошлого к будущему»: Программа. Тезисы докладов и сообщений. — Санкт-Петербург: ЭЙДОС, АСТЕРИОН, 2008. — 560 с. (16)
(Статьи)

Значок файла М.В. СОКОЛОВА Историческая память в контексте междисциплинарных исследований (15)
(Статьи)

Каталог бесплатных ресурсов

Организация питания в ДДУ

Содержание

 

Введение………………………………………………………………………..3

1.     Организация питания в ДДУ………………………………………………4

2.     Составление меню-раскладок……………………………………………...8

Заключение…………………………………………………………………….11

Литература……………………………………………………………………..12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Известно, что состояниездоровья детского населения, уровень заболеваемости и смертности находится впрямой зависимости от качества питания.

Рациональное питание,отвечающее физиологическим потребностям растущего организма в пищевых веществахи энергии, обеспечивает нормальное гармоничное развитие ребенка, повышает егоустойчивость к различным неблагоприятным факторам, способствует выработке иммунитетак различным инфекциям. Неудовлетворительная организация питания, особенно средидетей, посещающих детские дошкольные учреждения (ДДУ), является одной изосновных причин распространения острых респираторных заболеваний, увеличенияколичества часто и длительно болеющих детей.

   Изучение организации питания,санитарно-гигиенического состояния пищеблока в рамках социально-гигиеническогомониторинга показало, что роль питания в современных условиях значительноповышается в связи с влиянием на растущий организм таких социальных факторов,как резкое ускорение темпов жизни, увеличение получаемой детьми познавательнойинформации в яслях-садах и домашних условиях, вовлечение детей в занятияфизкультурой и другими видами двигательной активности (ритмика, танцы и др.).

К тому же период раннегои дошкольного возраста характеризуется наиболее интенсивным ростом организма,бурным течением обменных процессов, развитием и совершенствованием функциймногих органов и систем (особенно нервной), моторной деятельности, что в своюочередь требует достаточного поступления пищевых веществ, являющихсяединственным источником энергии растущего организма.



Размер файла: 72.5 Кбайт
Тип файла: doc (Mime Type: application/msword)
Заказ курсовой диплома или диссертации.

Горячая Линия


Вход для партнеров